Anhang zur obigen Examensarbeit - Schulpsychologie

I
Anhang: Fragebogen und Auswertung der Evaluation
Kerstin Muth
Kinder als Konfliktmanager?
Peer Group Education als pädagogische Konsequenz aus
einem Praxisbericht zur Streitschlichtung
am Montessori-Gymnasium Köln
Schriftliche Hausarbeit vorgelegt im Rahmen der Zweiten Staatsprüfung für das Lehramt
für die Sekundarstufe II/I, Köln Juli 2001

Fragebogen
1
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Du hattest einen Streit. Die Lösung hat in einem Schlichtungsgespräch stattgefunden. Bitte
beantworte folgende Fragen!
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1. Ich bin ...
a ! männlich b ! weiblich
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2. Ich bin in der Klasse...
a ! 5 b ! 6 c ! 7 d ! 8
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3. Worum ging es in diesem Streit? (Mehrere Kreuze sind möglich)
a ! Meinungsverschiedenheit
e ! Verletzen einer Regel
b ! Körperlicher Angriff
f ! Beschädigen einer Sache
c ! Beleidigung
g ! Wegnehmen einer Sache
d ! Bedrohung
h ! sonstiges _______________
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4. Wann ist der Streit aufgetreten?
a ! Vor dem Unterricht
b ! Im Unterricht
c ! In einer Pause
d ! Auf dem Nachhauseweg (Weg, Bushaltestelle, im Bus...)
e ! In der Freizeit
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5. Wie seid ihr zur Schlichtung gekommen?
a ! Einer von uns ist zum Schlichter gegangen
b ! Wir beide allein
c ! Ein Lehrer hat uns aufmerksam gemacht
d ! Der Hausmeister, die Sekretärin hat uns aufmerksam gemacht
e ! Mitschüler haben uns dazu bewegt
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6. Wann fand das Schlichtungsgespräch statt?
a ! Sofort
b ! Am nächsten Tag
c ! Einige Tage später (nach Vereinbarung)

2
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7. Ist es zu einer Vereinbarung gekommen, die ihr alle unterschrieben habt?
a ! Ja b ! Nein
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8. ist die Vereinbarung von dir eingehalten worden?
a ! Nein b ! Nur wenig c ! Überwiegend d ! Total
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9. Ist diese Vereinbarung von den anderen Beteiligten eingehalten worden?
a ! Nein b ! Nur wenig c ! Überwiegend d ! Total
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10. Mache eine Aussage über eure Beziehung nach dem Schlichtungsgespräch: Unsere
Beziehung ist...
a ! schlechter geworden
c ! besser geworden
b ! so geblieben wie vorher
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11. Wie zufrieden bist du insgesamt mit dem Schlichtungsgespräch und seinem Ausgang?
a ! Gar nicht b ! Nur wenig c ! Überwiegend d ! Total
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12. Was hast du aus dem Schlichtungsgespräch gelernt?
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Auswertung
3

5
3: Worum ging es in diesem Streit?
Antwort: Sonstiges _____________
Nennung
Anzahl
Missverständnis 1
Vordrängeln 5
Spucken 1
Streit mit Hauptschülern 1
„jemand möchte über alles bestimmen“ 1
Streit um Sport 3
Mobbing 6
Streit um die Freundin 1
Verspotten des Namens 2
ohne Angabe 5
Summe 26

12. Was hast du aus dem Schlichtungsgespräch gelernt?
10
Allgemein:
Ohne Streit lebt es sich besser /
Versuchen, sich nicht mehr zu streiten
Anzahl
10
Was ich über meine eigenen Verhaltensweise in Konflikten gelernt habe:
Keine körperliche Gewalt anzuwenden
19
in Konflikten
Keine Sachen mehr zu klauen 1
Nicht mehr zu spucken 1
Nicht mehr gemein zu sein /
12
nicht beleidigen/
die Würde des anderen nicht verletzten/
nicht provozieren
Sich selber kontrollieren (nicht sofort aufregen, schlagen, nicht aggressiv
5
werden...)
Was ich über Konstruktive Konfliktlösungsmöglichkeiten gelernt habe:
Konflikte durch miteinander reden friedlich lösen /
16
Das es immer eine Lösung gibt /
Versuchen, den Grund des Streites zu erkennen (und zu schlichten)
Besser miteinander umzugehen /
4
Jeden so zu behandeln, wie man selbst behandelt werden möchte
Ich habe erfahren, dass es unterschiedliche Haltungen, Meinungen und
8
Perspektiven gibt, (die zu respektieren sind)
Einander ausreden zu lassen 4
Nichts 4
Nur wenig 6
Keine Angaben 14
Wenn ich den Konflikt nicht alleine mit der Kontrahentin lösen kann, wähle ich folgende
Strategie:
Bei Konflikten zur Schlichtung zu gehen /
10
Die Schlichtung gut ist.
Bei Konflikten zum Lehrer zu gehen 3
Dem anderen aus dem Weg zu gehen 3
Dass man auf alles gefasst sein muss 1
Bewertung der Resultate der Schlichtung:
Es ist mir wichtig, einen Freund zu haben 2
Wir verstehen uns nun besser 2
Freiwilligkeit muss gewahrt bleiben,
1
weil die Schlichtung sonst nicht funktioniert
Der Vertrag bringt nichts, weil er nicht eingehalten wird. 2
Es hat uns nur wenig gebracht 2
Streit ohne Schlichter zu regeln 1
Summe 131