SL Symposium - Schulleitungssymposium
SL Symposium - Schulleitungssymposium
SL Symposium - Schulleitungssymposium
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Kooperative Bildungslandschaften:<br />
Führung im und mit System<br />
<strong>SL</strong> <strong>Symposium</strong><br />
<strong>Schulleitungssymposium</strong> 2011<br />
Programm<br />
Hauptkonferenz<br />
Donnerstag, 08. September – Samstag, 10. September, 2011<br />
Das International Seminar und<br />
das <strong>Schulleitungssymposium</strong> 2011<br />
werden veranstaltet durch<br />
in Zusammenarbeit mit<br />
gefördert von<br />
in Kooperation mit<br />
Stadt Zug<br />
innerhalb der PHZ, z.B.:<br />
WBZA PHZ Zug<br />
WBZA PHZ Luzern<br />
WBZA PHZ Schwyz<br />
andere PHs, z.B.:<br />
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg<br />
Pädagogische Hochschule Thurgau<br />
Pädagogische Hochschule Weingarten<br />
Pädagogische Hochschule Zürich<br />
Universitäten, z.B.:<br />
Erfurt School of Education, Universität Erfurt<br />
School of Education, University of Manchester<br />
Bildungsdirektionen der Schweiz, z.B.:<br />
Direktion für Bildung und Kultur -<br />
Kanton Zug<br />
Bildungsinstitute der Schweiz, insbesondere:<br />
Akademie für Erwachsenenbildung Schweiz<br />
verschiedene Ministerien und Landesinstitute der<br />
deutschen Bundesländer, insbesondere:<br />
Sächsisches Bildungsinstitut,<br />
Bereich Führungskräftefortbildung<br />
Kultusministerium Sachsen-Anhalt<br />
Landesinstitut für Schulqualität und<br />
Lehrerbildung Sachsen-Anhalt<br />
Koordinierungsstelle für<br />
Führungskräfteentwicklung für Schulen<br />
in Sachsen-Anhalt<br />
Gesellschaften und Vereinigungen der deutschen<br />
Bundesländer, insbesondere:<br />
Deutsche Gesellschaft für<br />
Bildungsmanagement e.V.<br />
Vereinigung von Schulleiterinnen und<br />
Schulleitern in Baden-Württemberg e.V.
Kooperative Bildungslandschaften:<br />
Führung im und mit System<br />
<strong>SL</strong> <strong>Symposium</strong><br />
<strong>Schulleitungssymposium</strong> 2011<br />
Int Seminar<br />
International Seminar 2011<br />
Tagungsprogramm – Überblick<br />
Mittwoch (07.09.11) Donnerstag (08.09.11) Freitag (09.09.11) Samstag (10.09.11)<br />
Vorkonferenz<br />
Hauptkonferenz<br />
International Seminar<br />
<strong>Schulleitungssymposium</strong><br />
Vorkonferenz (IS)<br />
Hauptkonferenz (<strong>SL</strong>S)<br />
Hauptkonferenz (<strong>SL</strong>S)<br />
Besuch verschiedener Schulen<br />
Literarisch–anekdotischer<br />
Stadtspaziergang durch Zug<br />
(Führung in Englisch)<br />
Parallelprogramm:<br />
(Einzelbeiträge, Symposien,<br />
Workshops)<br />
Plenumsvortrag „Führung in<br />
anderen Bereichen“<br />
Plenumsvorträge<br />
Vorkonferenz (IS)<br />
Hauptkonferenz (<strong>SL</strong>S)<br />
Mittagspause<br />
Abschluss der Konferenz<br />
Begrüssung<br />
Begrüssung<br />
Einführungsvorträge<br />
Information zu den<br />
Schulbesuchen<br />
Einführung in das Thema der<br />
Konferenz<br />
Plenumsvorträge<br />
Parallelprogramm<br />
(Einzelbeiträge, <strong>Symposium</strong>,<br />
Workshops, Diskussionsforum)<br />
Literarisch–anekdotischer<br />
Stadtspaziergang durch Zug<br />
(Führung in Deutsch)<br />
Abendessen<br />
Apéro<br />
Gesellschaftsabend<br />
1
Tagungsprogramm – Ablauf<br />
Donnerstag, 08. September 2011<br />
Auftakt im Plenum:<br />
Begrüßung, Einführung in das Thema der Konferenz, Hauptvorträge<br />
Casino Zug<br />
13:30–14:45 Uhr Anmeldung<br />
Ankunft und Anmeldung<br />
14:45–15:15 Uhr Begrüßung<br />
Einstimmung mit Alphornmusik<br />
Eröffnung der Konferenz im Namen der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz (PHZ)<br />
Prof. Dr. Brigit Eriksson, Direktorin der PHZ und Rektorin der PHZ Zug<br />
Was bewegt die Schulleitung in der Schweiz? Grussworte für den Verband der Schulleiterinnen<br />
und Schulleiter (V<strong>SL</strong> CH)<br />
Dr. Ruth Peyer, Vorstandsmitglied des V<strong>SL</strong> CH<br />
15:15–15:45 Uhr Begrüssung durch den Gastgeber und Einführung in das Thema der Tagung:<br />
Kooperative Bildungslandschaften – Führung im und mit System<br />
Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber, Leiter des Instituts für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie<br />
der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Zug, Leiter der Konferenz<br />
Learning Communities: Demands of and Challenges for Research and Practice *<br />
[Bildungslandschaften: Ansprüche und Herausforderungen an Forschung und Praxis]<br />
Prof. Lejf Moos, Vorsitzender der Europäischen Gesellschaft für Bildungsforschung, EERA<br />
15:45–16:15 Uhr Hauptvortrag<br />
Bildungslandschaften in der Schweiz: Möglichkeiten und Grenzen<br />
Prof. Dr. Ernst Buschor, Mitglied im Stiftungsrat der Jacobs Foundation, ehem. Universität St. Gallen<br />
16:15–16:45 Uhr Hauptvortrag<br />
Bildungsgerechtigkeit durch Zusammenarbeit – Der Nutzen für Kinder und Jugendliche<br />
Dr. Heike Kahl, Geschäftsführerin der Deutschen Kinder und Jugendstiftung (DKJS)<br />
16:45–17:15 Uhr Kaffeepause<br />
17:15–17:45 Uhr Hauptvortrag *<br />
Distributed and System Leadership: The Role of School Leadership for Networking with<br />
Different Actors within and outside the School System<br />
[Kooperative Führung und System leadership: Die Rolle der Schulleitung in Netzwerken mit<br />
unterschiedlichen Akteuren innerhalb und ausserhalb des Schulsystems]<br />
Prof. Dr. Ellen Goldring, Professor of Education Policy and Leadership in the Department of<br />
Leadership, Policy, and Organizations at the Vanderbilt University, Nashville<br />
17:45–18:15 Uhr Hauptvortrag *<br />
Networking & Information Flow: Examining Formal and Informal Aspects of Knowledge<br />
Management in Schools<br />
[Netzwerke und Informationsfluss: Formale und informelle Aspekte von Wissensmanagement an<br />
Schulen]<br />
Prof. Dr. James Spillane, Chair and Professor at the School of Education and Social Policy/Institute for<br />
Policy Research, Northwestern University<br />
ab 18:15 Uhr<br />
„Apéro Rich“ Casino Zug<br />
Musik am Piano<br />
* Simultanübersetzung vorhanden<br />
2
Freitag, 09. September 2011<br />
Workshops, Einzelbeiträge, <strong>Symposium</strong> und Diskussionsforum<br />
9:00–10:00 Uhr<br />
DE 1<br />
Parallelprogramm: 7 Angebote in Deutsch<br />
PHZ Zug<br />
Kurzvorträge<br />
Workshops zu<br />
Bildungslandschaften<br />
Workshops zu<br />
Schulqualität, -<br />
entwicklung, &<br />
-management<br />
EN 1<br />
Parallelprogramm: 3 Angebote in Englisch<br />
PHZ Zug<br />
Kurzvorträge<br />
10:00–10:15 Uhr Raumwechsel<br />
10:15–11:15 Uhr<br />
DE 2<br />
Parallelprogramm: 7 Angebote in Deutsch<br />
PHZ Zug<br />
Kurzvorträge<br />
Workshops zu<br />
Bildungslandschaften<br />
Workshops zu<br />
Schulqualität, -<br />
entwicklung, &<br />
-management<br />
EN 2<br />
Parallelprogramm: 3 Angebote in Englisch<br />
PHZ Zug<br />
Kurzvorträge<br />
Workshop<br />
11:15–11:45 Uhr Kaffeepause<br />
11:45–12:30 Uhr Hauptvortrag *<br />
Führung in anderen Handlungsbereichen:<br />
Führung und Management in der Wirtschaft<br />
Robert Heinzer, Head of Global Organization & HR, Firma Victorinox<br />
Casino Zug<br />
12:30–14:00 Uhr Mittagspause<br />
14:00–15:00 Uhr<br />
DE 3<br />
Parallelprogramm: 7 Angebote in Deutsch<br />
PHZ Zug<br />
Kurzvorträge<br />
Workshops zu<br />
Bildungslandschaften<br />
Workshops zu<br />
Schulqualität, -<br />
entwicklung, &<br />
-management<br />
EN 3<br />
Parallelprogramm: 2 Angebote in Englisch<br />
PHZ Zug<br />
<strong>Symposium</strong><br />
Workshop<br />
15:00–15:45Uhr<br />
15:45–16:45Uhr<br />
Kaffeepause<br />
DE 4<br />
Parallelprogramm: 8 Angebote in Deutsch<br />
PHZ Zug<br />
Kurzvorträge<br />
Workshops zu<br />
Bildungslandschaften<br />
Workshops zu<br />
Schulqualität, -<br />
entwicklung, &<br />
-management<br />
EN 4<br />
Parallelprogramm: 1 Angebot in Englisch<br />
PHZ Zug<br />
Internationales<br />
Diskussionsforum<br />
Moderation:<br />
Prof. Dr. Wolfgang Böttcher<br />
Diskutanten:<br />
Prof. Dr. Phil Hallinger<br />
Prof. Dr. Alma Harris<br />
Prof. Allen D. Walker<br />
und verschiedene Hauptreferenten<br />
aus dem<br />
Plenumsprogramm<br />
17:00–18:00 Uhr Literarisch–anekdotischer Stadtspaziergang durch Zug<br />
ab 19:00 Uhr<br />
Gesellschaftsabend<br />
Dreigangmenü inkl. Getränke<br />
Kabarettprogramm: Improsant<br />
Live Musik: Formation Quantensprung<br />
(Mathias Landtwing, Klarinette; Markus Bircher, Akkordeon; Severin Barmettler, Bass;<br />
Andreas Bircher, Klavier)<br />
Casino Zug<br />
* Simultanübersetzung vorhanden<br />
3
Parallelprogramm DE 1, deutschsprachig, 09:00-10:00, Freitag, 09. September 2011, PHZ Zug<br />
9:00–10:00 Uhr<br />
Sessions<br />
mit Kurzvorträgen<br />
(Kurzvorträge in Folge, je ca. 10 Minuten)<br />
DE 1.1 System Leadership Raum Aula 002<br />
Moderation: Dr. Christine Wolfgramm<br />
Effiziente und partizipative Teamstrukturen? Erfahrungen mit neuen Schulverfassungen in Hessen<br />
(SVplus)<br />
Christian Martin und Anne Tomiuk<br />
System Leadership im Niederösterreichischen Schulmodell<br />
Thomas Jaretz<br />
Partners in Leadership – Ein Führungskräfteprogramm macht Schule!<br />
Silke Ramelow<br />
Workshops<br />
zum Thema Bildungslandschaften<br />
(jeweils 60 Minuten)<br />
DE 1.2 Bildungslandschaft Schweiz- Umfassende Bildungsqualität gemeinsam entwickeln: Raum U 49<br />
Ein Förderprogramm der Jacobs Foundation<br />
Sandro Giuliani<br />
DE 1.3 Lokale Bildungslandschaften - Erfahrungen der Deutschen Raum 026<br />
Kinder- und Jugendstiftung<br />
Peter Bleckmann<br />
DE 1.4 Regionale Bildungsnetzwerke zwischen Steuerung und Autonomie - Raum 020<br />
Innovationswissen für die Praxis<br />
Prof. Dr. Uwe Hameyer<br />
Workshops<br />
zum Thema Schulqualität, Schulentwicklung, Schulmanagement<br />
(jeweils 60 Minuten)<br />
DE 1.5 Unterrichtsdiagnostik als Führungsaufgabe der Schulleitung Raum 017<br />
Prof. Dr. Andreas Helmke und Dr. Tuyet Helmke<br />
DE 1.6 Führung als Sinnstiftung – ein anderer Blick auf Motivation Raum 028<br />
Carmen Kloft<br />
DE 1.7 Was tun Lehrpersonen wenn sie nicht unterrichten? Zur Rollenklärung Raum 023<br />
der Lehrpersonen aus Sicht der Schulleitung<br />
Andreas Müller<br />
4
Parallelprogramm DE 2, deutschsprachig, 10:15-11:15, Freitag, 09. September 2011, PHZ Zug<br />
10.15 – 11.15 Uhr<br />
Sessions<br />
mit Kurzvorträgen<br />
(Kurzvorträge in Folge, je ca. 10 Minuten)<br />
DE 2.1 Qualitätsmanagement<br />
Raum 002 Aula<br />
Moderation: Dr. Michael Lämmerhirt<br />
Schulisches Führungscockpit als systematisches Management-Instrument<br />
Dr. Claude Müller<br />
Schulleitung als Schnittstelle zwischen externer Evaluation und innerer Schulentwicklung -<br />
Bedeutung, Forschungsergebnisse und Perspektiven<br />
Dr. Michael Lämmerhirt und Kay Adenstedt<br />
Externe Evaluation als Chance für die systematische Entwicklung von Schule<br />
am Beispiel von Rheinland-Pfalz<br />
Sonja Möller<br />
Qualitätsmanagement für Schulleitung – damit Führung Spass macht!<br />
Regine Berger und Dr. Hans Martin Giesler<br />
Online-gestütztes Schülerfeedback in der Praxis: Klimaschutz in der Schule im Rahmen von<br />
Bildungspartnerschaften<br />
Dr. Dietlinde Granzer und Sebastian Waack<br />
Workshops<br />
zum Thema Bildungslandschaften<br />
(jeweils 60 Minuten)<br />
DE 2.2 „Lernen vor Ort“ – ein Projekt des BMBF und des Nationalen Stiftungsverbundes Raum 026<br />
u.a. mit der Bertelsmann Stiftung, Stiftung der Deutschen Wirtschaft,<br />
Vodafone Stiftung Deutschland<br />
Wilfried Lohre<br />
DE 2.3 Wirkungsfaktoren für Zusammenarbeit und Kooperation Raum 028<br />
Dr. Ruth Peyer und Dr. Claudius Fischli<br />
DE 2.4 Zusammenarbeit schulische – ausserschulische Jugendarbeit: ganz konkret Raum HS 003<br />
Petra Baumberger<br />
Workshops<br />
zum Thema Schulqualität, Schulentwicklung, Schulmanagement<br />
(jeweils 60 Minuten)<br />
DE 2.5 Werteorientierte Führung Raum U 49<br />
Ernst Jünke<br />
DE 2.6 Führungsfeedback einholen oder: Wie sehen mich eigentlich meine Lehrkräfte? Raum 019<br />
Dr. Hajo Sassenscheidt<br />
DE 2.7 Projektmanagement – Kooperations- und Führungsmethoden in Schulen Raum 017<br />
Johannes Breitschaft und Reto Kuster<br />
5
Parallelprogramm DE 3, deutschsprachig, 14:00-15:00, Freitag, 09. September 2011, PHZ Zug<br />
14.00 – 15.00 Uhr<br />
Sessions<br />
mit Kurzvorträgen<br />
(Kurzvorträge in Folge, je ca. 10 Minuten)<br />
DE 3.1 Qualifizierung von pädagogischen Führungskräften<br />
Raum 002 Aula<br />
Moderation: Norbert Ryl<br />
Weiterbildung mit Sabbaticalcharakter – Führungskräfteentwicklung für Schulleitende<br />
Prof. Dr. Christine Bieri Buschor und Barbara Kohlstock<br />
Zehn Jahre Qualifizierung „ Schulmanagement“ in der Bildungsregion Berlin – Brandenburg<br />
Peter Wolters<br />
Systematisierung der Führungskräfteentwicklung am Beispiel der Führungsakademie Hessen<br />
Thomas Hörold<br />
Integration von Selbstlernkompetenzen in das Fernstudium am Beispiel des weiterbildenden<br />
Masters Schulmanagement der TU Kaiserslautern<br />
Carsten Ansorge<br />
Workshops<br />
zum Thema Bildungslandschaften<br />
(jeweils 60 Minuten)<br />
DE 3.2 Beispiele für Bildungslandschaften/Management von Bildungslandschaften Raum HS 003<br />
Bildungsregionen gemeinsam gestalten<br />
Cornelia Stern<br />
„Steuerung in Bildungsregionen am Beispiel der Bildungsregionen Paderborn: Illusionen<br />
und Impulse“ aus Sicht des Bildungsbüros einer staatlich-kommunalen Bildungslandschaft<br />
Dr. Oliver Vorndran<br />
DE 3.3 Lernen in und für Lehrpersonenteams arrangieren: Raum 022<br />
Eine Schulleitungsaufgabe<br />
Martin Riesen und Prof. Dr. Silvio Herzog<br />
DE 3.4 Communities of learning. Gemeinsame Qualifizierungsmassnahmen für Raum 028<br />
Praxislehrpersonen / Mentoren und Lehramtsstudierende / Lehrerauszubildenden<br />
Dr. Stefanie Schnebel<br />
Workshops<br />
zum Thema Schulqualität, Schulentwicklung, Schulmanagement<br />
(jeweils 60 Minuten)<br />
DE 3.5 Personalentwicklung und die Sicherung der Kooperation Raum 020<br />
Prof. Dr. Katja Kansteiner-Schänzlin und M. O.P. Elisabeth Steger Vogt sowie<br />
Dr. Tanja Bach-Blattner<br />
DE 3.6 Dialogische Schulentwicklung Raum U 49<br />
Dr. Jean Paul Munsch<br />
DE 3.7 Inklusion: Von der Sonder-Pädagogik des gegliederten Schulwesens zur Pädagogik der<br />
Inklusion – noch ein weiter Weg, der nun auch ziemlich kurz sein kann Raum 021<br />
Prof. Dr. Andreas Hinz<br />
6
Parallelprogramm DE 4, deutschsprachig, 15:45-16:45, Freitag, 09. September 2011, PHZ Zug<br />
15:45–16:45 Uhr<br />
Sessions<br />
mit Kurzvorträgen<br />
(Kurzvorträge in Folge, je ca. 10 Minuten)<br />
DE 4.1 Schulleitung und Schulentwicklung<br />
Raum 002 Aula<br />
Moderation: Pierre Tulowitzki<br />
4.1.1 Schulleitung international<br />
Arbeitszeit und Zeitmanagement von Schulleitern –<br />
Erkenntnisse aus Fallstudien an französischen collèges<br />
Pierre Tulowitzki<br />
Aktuelle Probleme für Schulleitung in Lettland im 21. Jahrhundert<br />
Zanete Taurina<br />
4.1.2 Schüler- und Unterrichtsförderung<br />
Gemeinsamer Unterricht von Schülern mit und ohne sonderpädagogischen<br />
Förderbedarf - Möglichkeiten und Grenzen in der Führung von Schulentwicklungsprozessen<br />
Jürgen Haaß<br />
Wirksamkeit bewegter Sprachförderung in der KiTA und in der Grundschule -<br />
Ergebnisse einer qualitativen Studie<br />
Prof. Dr. Karin Schäfer-Koch<br />
Workshops<br />
zum Thema Bildungslandschaften<br />
(jeweils 60 Minuten)<br />
DE 4.2 „Schulmanagement in Bildungsregionen“ - ein Projekt der Robert Bosch Stiftung Raum 029<br />
Matthias Beck<br />
DE 4.3 Wege zum Lernerfolg in kooperativen Lernumgebungen Raum 022<br />
Dr. Margret Ruep und Dominik Bernhart<br />
DE 4.4 Kollegiales Unterrichtscoaching als Ansatz zur kooperativen Implementation Raum HS 003<br />
von Innovation an Schulen<br />
Prof. Dr. Annelies Kreis<br />
DE 4.5 „Wir sind so stark , wie wir uns gegenseitig stärken und kooperieren Raum 017<br />
können“ – von den Gelingensbedingungen der binnenschulischen Kooperation<br />
Dr. Carl Bossard<br />
Workshops<br />
zum Thema Schulqualität, Schulentwicklung, Schulmanagement<br />
(jeweils 60 Minuten)<br />
DE 4.6 Diversity Management in der Schule – Wie werden kulturelle Verschiedenheiten Raum 021<br />
zum Gewinn für alle?<br />
Eveline Steinger und Carola Mantel<br />
DE 4.7 Webbasierte interdisziplinäre Förderplanung an integrativen Settings: Raum 020<br />
Implementation, Erfahrungen und Implikationen für die Praxis<br />
Prof. Dr. Reto Luder, Dr. Andre Kunz und Raphael Gschwend<br />
DE 4.8 Die Intensivberatung am Arbeitsplatz, ein Instrument zur professionellen Raum U 49<br />
Entwicklung und / oder zur Personalförderung<br />
Katharina Rutz und Brigitte Stirnemann<br />
7
Parallelprogramm EN 1, englischsprachig, 09:00-10:00, Freitag, 09. September 2011; PHZ Zug<br />
9.00 –10:00 Uhr<br />
Sessions<br />
mit Kurzvorträgen<br />
(Kurzvorträge in Folge, je ca. 10 Minuten)<br />
EN 1.1 Becoming a School Leader Raum 210<br />
Moderation: Prof. Dr. Ulrich Müller<br />
Do I Really Want to Be a Principal? Factors Impacting the Motivation of German and U.S.<br />
Teachers to Become School Leaders<br />
Prof. Dr. Ulrich Müller and Prof. Dr. Dawson Hancock<br />
Examining the Career Aspiration of Vice–Principals in Hong Kong<br />
Dr. Paula Kwan<br />
Identifying and Following the „Leader“ - the Curious Case of School Governance in South Africa<br />
Prof. Dr. Jan Heysteck<br />
EN 1.2 Improving Schools Raum 019<br />
Moderation: Dr. Penelope Lisi<br />
Schools That Operate in Difficult Contexts: Sinking and Struggling<br />
Dr. Marina Pinskaya<br />
School Leadership and Managing Conflict: The Impact of Schools’ Internal and Contextual Factors<br />
on School Conflict Management and School Effectiveness<br />
Prof. Yadollah Mehralizadeh<br />
Implementation of Quality Management Principals in Estonian Schools<br />
Dr. Hasso Kukemelk<br />
Leaders of Learners: Building Capacity for Internal Evaluations in Iceland’s Schools Through<br />
Collaboration Cultures and Professional Learning Communities<br />
Dr. Penelope Lisi and Dr. Sigurlina Davidsdottir<br />
EN 1.3 Managing Diversity: Inclusion or Segregation? Raum H0 03<br />
Moderation: Sigrid Hader-Popp<br />
School Leadership and Students’ Learning. A two-year Action Research Plan in the Province of Trento<br />
(Italy)<br />
Dr. Mario Giacomo Dutto<br />
Responding to Diversity: What Are the Challenges for Systemic Leaders?<br />
Abha Sandill<br />
Managing Bilingual Education and School Effectiveness in Elementary Schools<br />
Dr. Gohlamerza Pirouz<br />
Community Partnership & Best Practices for the Teaching & Learning of Boys in Single-Sex Settings<br />
Dr. Douglas Gosse<br />
Israeli Teachers’ Ideas for Optimal Organizational Models for Inclusion<br />
Dr. Bella Gavish<br />
8
Parallelprogramm EN 2, englischsprachig, 10:15-11:15, Freitag, 09. September 2011, PHZ Zug<br />
10:15 – 11.15 Uhr<br />
Sessions<br />
mit Kurzvorträgen<br />
(Kurzvorträge in Folge, je ca. 10 Minuten)<br />
EN 2.1 Professionalising Teachers Raum 026<br />
Moderation: Dr. Helene Ärlestig<br />
Teacher Instructional Leadership: Cases of Principal, System and University Support<br />
Prof. Helen Wildy<br />
The Role of School Principals of Secondary Education in the Induction of Novice Teachers<br />
Dr. Sofia Kastanidou<br />
Principals’ Assessment of Teacher Performativity – a Step towards More Professional Teachers?<br />
Dr. Helen Ärlestig<br />
EN 2.2 Collaboration and Networking Raum 023<br />
Moderation: Dr. Norman McCullan<br />
Key Factors in Strengthening a Collaborative School Culture of Academic Success in a Diverse High<br />
School: The Vital Roles of Leadership and Sustained Professional Development<br />
Dr. Betty Alford<br />
School Networking: a New “Battlefield” for School Leadership and School Effectiveness?<br />
Dr. Eleftheria Argyropoulou<br />
Learning Communities: Leading Networked Systems of Teachers’ Professional Development<br />
Dr. Norman McCullan<br />
Workshop<br />
(60 Minuten)<br />
EN 2.3 Networks on the Edge – Leadership Inquiry at the Core<br />
Dr. Judy Halbert and Dr. Linda Kaser<br />
Raum H002<br />
Parallelprogramm EN 3, englischsprachig, 14:00-15:00, Freitag, 09. September 2011,<br />
PHZ Zug<br />
14.00 – 15.00 Uhr<br />
<strong>Symposium</strong><br />
(60 Minuten)<br />
EN 3.1 The District Education Administrator (Superintendent) in South Africa, Raum 023<br />
India, Sweden, and the United States: A Collaborative Study<br />
Prof. Dr. Paul V. Bredeson<br />
Prof. Dr. Olof Johansson<br />
Prof. Dr. Elisabet Nihlfors<br />
Prof. Dr. Rc Saravanabhavan<br />
Prof. Dr. Martin Prew<br />
Workshop<br />
(60 Minutes )<br />
EN 3.2 Learning Communities: Implementation, Innovation and Impact Raum 210<br />
Dr. Alma Harris and Michelle Jones<br />
Parallelprogramm EN 4, englischsprachig, 15:45-16:45, Freitag, 09. September 2011, PHZ Zug<br />
15:45 – 16.45 Uhr<br />
Diskussionsforum<br />
(60 Minuten)<br />
EN 4.1<br />
Moderation: Prof. Dr. Wolfgang Böttcher<br />
Diskutanten: Prof. Dr. Phil Hallinger<br />
Prof. Dr. Alma Harris<br />
Prof. Dr. Allen D. Walker<br />
und verschiedene Hauptreferenten aus dem Plenumsprogramm<br />
Raum HE02<br />
9
Samstag, 10. September 2011<br />
Abschluss im Plenum: Hauptvorträge<br />
Casino Zug<br />
9:00–9:15 Uhr Einstieg mit Piano<br />
Dr. Hajo Sassenscheidt<br />
9:15–9:45 Uhr Hauptvortrag<br />
Bildungslandschaften und neue Steuerung des Schulsystems<br />
Prof. Dr. Herbert Altrichter, Leiter der Abteilung für Pädagogik und Pädagogische Psychologie<br />
am Institut für Pädagogik und Psychologie der Johannes Kepler Universität Linz<br />
9:45–10:15 Uhr Hauptvortrag<br />
Bildungslandschaften und Schulleitung in der Praxis<br />
Prof. Dr. Hans Günter Rolff, Wissenschaftlicher Leiter der Dortmunder Akademie für<br />
pädagogische Führungskräfte<br />
10:15–10:45 Uhr Hauptvortrag *<br />
Narrowing the Gap: The Greater Manchester Challenge<br />
[Die Lücke schliessen: The Greater Manchester Challenge]<br />
Prof. Dr. Mel Ainscow, Professor of Education and Co-Director of the Centre for Equity in Education<br />
at the University of Manchester<br />
10:45–11:15 Uhr Kaffeepause<br />
Dr. Hajo Sassenscheidt am Piano<br />
11:15–11:45 Uhr Hauptvortrag *<br />
Collaboration to Improve the Quality of Education: Some Critical Perspectives<br />
[Kooperation zur Qualitätssteigerung von Schule und Bildung: Kritische Anmerkungen]<br />
Prof. Dr. Mel West, Head of the School of Education at the University of Manchester<br />
11:45–12:15 Uhr Hauptvortrag<br />
Bildungslandschaften der Schweiz: die Perspektiven der Schweizerischen Konferenz der<br />
kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK)<br />
Hans Ambühl, Generalsekretär der EDK<br />
12:15–12:30 Uhr Abschluss der Konferenz<br />
Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber, Leiter der Konferenz<br />
* Simultanübersetzung vorhanden<br />
10
PHZ ZUG<br />
Bus Fahrplan:<br />
Ab Metalli West/Bahnhof:<br />
ZVB-Bus Nr. 11 Richtung Schönegg/Zugerberg alle 15 min.<br />
Haltestelle: St. Michael<br />
Mit dem Auto:<br />
Autobahnausfahrt Zug, bzw. Zug/Baar. Richtung Arth/Gotthard<br />
fahren. Abzweiger Schönegg/Parkhaus Casino benutzen.<br />
Parkplätze im Parkhaus Casino. Die PHZ hat keine verfügbaren<br />
Parkplätze!<br />
11
CASINO<br />
Bus Fahrplan:<br />
Ab Metalli West/Bahnhof<br />
ZVB-Bus Nr. 3 Richtung Oberwil alle 15 Min.<br />
ZVB-Bus Nr. 11 Richtung Schönegg/Zugerberg alle 15 Min. oder<br />
Ab Bahnhofplatz<br />
ZVB-Bus Nr. 5 Richtung Oberwil/Walchwil alle 30 Min.<br />
Haltestelle: Casino<br />
Mit dem Auto:<br />
Autobahnausfahrt Zug, bzw. Zug/Baar. Richtung Arth/Gotthard fahren.<br />
Abzweiger Schönegg/Parkhaus Casino benutzen. Parkplätze im Parkhaus<br />
Casino.<br />
12
Casino<br />
PHZ<br />
13
Change language