unterrichtsmaterial Drachenzähmen.pdf - SCHULKINO.at
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4.) Arbeitsaufgaben: Erwartungen und Wünsche<br />
Hicks will kein Drachentöter werden<br />
Als Hicks sich mit Ohnezahn anfreundet, h<strong>at</strong> er ein Problem. Denn wie soll er seinem V<strong>at</strong>er erklären,<br />
dass er nun kein Drachentöter mehr werden möchte? Ausgerechnet Hicks, der bis dahin alles dafür<br />
gegeben hätte, endlich die Ausbildung zum Drachentöter anzutreten ...<br />
Was denk Haudrauf<br />
zunächst von Hicks?<br />
Was wünscht sich Hicks<br />
zunächst (und warum)?<br />
Was erwartet Haudrauf<br />
später von Hicks?<br />
Was wünscht sich Hicks<br />
später (und warum)?<br />
Erinnert euch an die Szene, in der Hicks seinem V<strong>at</strong>er erklären will, dass er kein Drachentöter mehr<br />
werden will, und sein V<strong>at</strong>er ihm eröffnet, dass er ihn nun zur Ausbildung schicken wird.<br />
• Schreibt in Kleingruppen einen Dialog für diese Szene. Wie im Film hört Haudrauf nicht auf<br />
Hicks und meldet ihn zur Drachentöter-Ausbildung an. Warum gelingt es Hicks nicht, seine<br />
Meinung durchzusetzen?<br />
• Verändert den Dialog danach: Nun soll es Hicks sein, der seine Meinung sagt. Ihr entscheidet,<br />
ob Hicks ihm bereits von Ohnezahn erzählt oder ob er auf eine Notlüge zurückgreift. Wie<br />
reagiert Haudrauf?<br />
• Welche Erwartungen haben Eltern heute an ihre Kinder?<br />
• Welche Situ<strong>at</strong>ionen könnt ihr euch vorstellen, in denen es ein ähnliches Missverständnis gibt<br />
wie zwischen Hicks und seinem V<strong>at</strong>er in dieser Szene?<br />
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