Programm - schule.sg.ch - Kanton St.Gallen
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NEU<br />
2204_Mittelalter erleben in Sargans<br />
Ziele<br />
Inhalt<br />
Leitung<br />
Ort<br />
Dauer<br />
Datum<br />
– Eigenes Erlebnis einer «<strong>St</strong>adt im Mittelalter» im Vordergrund<br />
– Didaktis<strong>ch</strong>e/methodis<strong>ch</strong>e Überlegungen zum Einsatz in M+U<br />
«Ges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>te vor Ort» ma<strong>ch</strong>t Eindruck. Una<strong>ch</strong>tsam gehen wir oft an Spuren vorbei – dabei<br />
haben uns diese viel zu erzählen. Am Beispiel der mittelalterli<strong>ch</strong>en Kleinstadt Sargans<br />
soll selbst erlebt werden, was «Mittelalter» am konkreten Objekt für den Unterri<strong>ch</strong>t<br />
bedeutet. Sargans, um 1250 gegründet und von s<strong>ch</strong>reckli<strong>ch</strong>en Bränden heimgesu<strong>ch</strong>t,<br />
weist typis<strong>ch</strong>e Merkmale auf: eine Befestigung, gute Verkehrslage, frühe Verwaltung,<br />
S<strong>ch</strong>ule und Kir<strong>ch</strong>e, ein Marktre<strong>ch</strong>t. Der Kurs spürt diesen Aspekten na<strong>ch</strong>.<br />
Mathias Bugg, Lindengasse 2, 8892 Bers<strong>ch</strong>is<br />
Sargans<br />
1 Tag<br />
Mo, 7. April<br />
NEU<br />
2205_Die S<strong>ch</strong>weiz und der Umgang mit Fremdem<br />
bzw. Fremden<br />
Historis<strong>ch</strong>e Beispiele mit Lehrplanverknüpfungen<br />
2<br />
Ziele<br />
Inhalt<br />
Leitung<br />
Ort<br />
Dauer<br />
Datum<br />
Neben einem Längss<strong>ch</strong>nitt und mögli<strong>ch</strong>en Erklärungsansätzen zum Thema «Fremde in<br />
der S<strong>ch</strong>weiz/Europa» werden Verknüpfungen zum Lehrplan an diversen Beispielen<br />
hergestellt und mit konkreten Umsetzungen angerei<strong>ch</strong>ert.<br />
Wie hat si<strong>ch</strong> der Umgang mit Fremden und Fremdem verändert? Gab es neben dem<br />
Essen weiteren kulturellen Transfer? Wurden gar aus Fremden «Freunde»?<br />
Karin Fu<strong>ch</strong>s, Prof. Dr., Dozentin für Ges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>te und Ges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>tsdidaktik PH Luzern und<br />
Universität Freiburg/CH, S<strong>ch</strong>weizergasse 58, 4054 Basel<br />
Helen Müller, Dozentin für Ges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>te und Ges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>tsdidaktik PH Luzern,<br />
Hürliweidallee 6, 6048 Horw<br />
Gossau, RDZ<br />
1 Tag<br />
Sa, 17. Mai<br />
2206_«Die Flu<strong>ch</strong>thelfer im 2. Weltkrieg»<br />
Zivilcourage damals und heute<br />
Grobziele Die Teilnehmenden verstehen, was couragiertes Handeln im zeitges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>tli<strong>ch</strong>en Kontext<br />
bedeutet. Sie erhalten Hinweise, weshalb Zivilcourage notwendig und do<strong>ch</strong> immer eine<br />
Gratwanderung ist.<br />
Inhalt Der <strong>St</strong>. Galler Polizeihauptmann Paul Grüninger und viele andere Frauen und Männer<br />
haben Flü<strong>ch</strong>tlingen zur Zeit des Nationalsozialismus geholfen und ihnen wohl das Leben<br />
gerettet.<br />
Bu<strong>ch</strong>autor Jörg Krummena<strong>ch</strong>er gibt Einblick in die Umstände ihres Tuns. Was ist Zivilcourage?<br />
Wir diskutieren, was <strong>St</strong>aat und Gesells<strong>ch</strong>aft zu unters<strong>ch</strong>iedli<strong>ch</strong>en Zeiten davon<br />
halten. Eine Anleitung zu couragiertem Handeln aus methodis<strong>ch</strong>-didaktis<strong>ch</strong>er Si<strong>ch</strong>t<br />
rundet den Kurs ab (Johannes Gunzenreiner).<br />
Leitung Johannes Gunzenreiner, Dozent, Sonnenhügel 4d, 9242 Oberuzwil<br />
Jörg Krummena<strong>ch</strong>er, Journalist NZZ/Bu<strong>ch</strong>autor, S<strong>ch</strong>ützengasse 2, 9205 Waldkir<strong>ch</strong><br />
Ort Gossau, RDZ<br />
Dauer ½ Tag<br />
Datum Mi, 21. Mai (14.30 – 17.30 Uhr)<br />
Kursanmeldung per Internet<br />
s<strong>ch</strong>nell, einfa<strong>ch</strong> und unkompliziert<br />
www.wbs.<strong>sg</strong>.<strong>ch</strong><br />
Fragen? Unterstützung? 058 229 44 45, info.wbs@<strong>sg</strong>.<strong>ch</strong><br />
Mens<strong>ch</strong> und Umwelt – Räume und Zeiten, Natur und Te<strong>ch</strong>nik<br />
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