Programm - schule.sg.ch - Kanton St.Gallen

NEU
1823_Diagnostik, Therapie und Beratung bei kindlichen
Stimmstörungen
Ziel
Inhalt
Leitung
Ort
Dauer
Daten
Vermittlung von diagnostischen und therapeutischen Kenntnissen zur Durchführung
effektiver Interventionen.
Das Seminar vermittelt Kenntnisse über die Entstehung und Aufrechterhaltung kindlicher
Stimmstörungen anhand eines anschaulichen Modells. Die Arbeit mit diesem Verursachungsmodell
wird erklärt und als Grundlage der Familiengespräche praktisch erprobt. Ein
kindgerechter logopädischer Befund ergänzt die Anamnese. Anhand von Fallbeispielen
werden die individuellen Therapieschwerpunkte erarbeitet für die Bereiche Stimme, Kommunikation,
Familie.
Ulla Beushausen, Prof. Dr., Ludwigstrasse 50, DE-90402 Nürnberg
Raum St. Gallen – Gossau
2 Tage
Fr/Sa, 14./15. März
Log
NEU
1824_Poltern – die etwas andere Kommunikationsstörung
Diagnostik und Therapie von polternden Kindern und Jugendlichen
Ziele In diesem Seminar geht es darum, die Kommunikationsstörung Poltern nicht nur an der
Oberfläche zu betrachten, sondern ein umfassendes Verständnis für diese Sprechstörung
zu erlangen.
Inhalt Inhalte sind die Diagnostik des Polterns und damit auch die Differentialdiagnostik zum
Stottern und den Mischsyndromen Stottern-Poltern. Für die Therapie werden mehrdimensionale
Konzepte vorgestellt, die das Poltern nicht nur oberflächlich angehen, sondern der
Störung umfassend gerecht werden.
Das Seminar ist sehr praxisorientiert. Die Teilnehmenden sind nach dem Seminar in der
Lage, Polternde aller Altersstufen zu behandeln. Theoretische Hintergründe werden in dem
Umfang vorgestellt, wie sie für die praktische therapeutische Umsetzung relevant sind.
Methoden: theoretische Einführung, Demonstrationen der Referentin, praktische Übungen,
Ton- und Videovorführungen.
Leitung Susanne Gehrer, Holzstrasse 15/2, DE-89233 Neu-Ulm
Ort St. Gallen
Dauer 2 Tage
Daten Fr/Sa, 25./26. April
Hinweise Voraussetzungen der Teilnehmenden:
Kenntnisse im Bereich Stottertherapie, optimal: Teilnahme an der dreiteiligen Seminarreihe
«Therapie des Stotterns» von Susanne Gehrer oder Kenntnisse von deren Inhalt:
– Ätiologie des Stotterns
– Symptomatik des Stotterns.
Mitbringen: Matten, Materialien für praktische Übungen (Lesetexte, Bildergeschichten,
Materialien für Übungen auf der Wort- und Satzebene).
Log
NEU
1825_Sprachtherapeutische Förderung
Kinder mit Down-Syndrom, SF-KiDS
Ziele
Inhalt
Leitung
Ort
Dauer
Daten
Interdisziplinäre Planung, Durchführung und Evaluation der Sprach-Kommunikationsförderung
bei Down-Syndrom.
Das systemisch-lösungsorientierte SF-KiDS-Konzept (Sprachtherapeutische Förderung bei
Kindern mit Down-Syndrom) hilft, eine strukturierte Diagnostik, Therapieplanung und Evaluation
nicht nur bei Kindern mit DS, sondern bei allen Kindern mit «geistiger Behinderung»
durchzuführen. Die Beeinflussung der kommunikativen Kompetenz, die Förderung des
(Laut-)Spracherwerbs sowie Hilfen beim Trinken/Essen werden mithilfe verschiedener
logopädischer Ansätze (u.a. orofaziale Therapie, UK/Gebärden, frühes Lesen) aufgezeigt.
Eigene Fälle/Fragen sind ausdrücklich erwünscht.
Barbara Giel, Dr., Elisabeth-Breuer-Strasse 17, DE-51065 Köln
St. Gallen
2 Tage
Fr/Sa, 16./17. Mai
Log
44
Pädagogik – Fördernde Massnahmen