Programm - schule.sg.ch - Kanton St.Gallen
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1011_I<strong>ch</strong> bin kostbar!<br />
Kinder für das (Zusammen-)Leben stärken<br />
Ziele<br />
Inhalt<br />
Leitung<br />
Ort<br />
Dauer<br />
Daten<br />
Kenntnisse zur <strong>St</strong>ärkung des Selbstwertgefühls der Kinder und zur Förderung der<br />
Emotional- und Sozialkompetenzen.<br />
In diesem Kurs werden Erkenntnisse aus der Entwicklungspsy<strong>ch</strong>ologie und aus der<br />
Präventions- und Resilienzfors<strong>ch</strong>ung vermittelt. Die Auseinandersetzung mit einer präventiven<br />
pädagogis<strong>ch</strong>en Grundhaltung sowie die Vorstellung konkreter Unterri<strong>ch</strong>tsmaterialien<br />
und Methoden bilden weitere S<strong>ch</strong>werpunkte.<br />
Lea <strong>St</strong>alder, Kinders<strong>ch</strong>utzzentrum <strong>St</strong>. <strong>Gallen</strong>, Falkensteinstrasse 84, 9006 <strong>St</strong>. <strong>Gallen</strong><br />
Gossau<br />
2 x 1 Tag<br />
Sa, 6. und 20. September<br />
NEU<br />
1012_Das Kindergarten-Labor<br />
Experimente mit <strong>ch</strong>emis<strong>ch</strong>em Hintergrund für Kinder<br />
1<br />
Ziele<br />
Inhalt<br />
Leitung<br />
Ort<br />
Dauer<br />
Daten<br />
Kennenlernen von einfa<strong>ch</strong>en Experimenten mit <strong>ch</strong>emis<strong>ch</strong>em Hintergrund, wel<strong>ch</strong>e au<strong>ch</strong><br />
für jüngere Kinder geeignet sind.<br />
Wir führen vers<strong>ch</strong>iedenste «Chemie»-Experimente für jüngere Kinder mit Materialien aus<br />
Haushalt, Kü<strong>ch</strong>e und Werkstatt dur<strong>ch</strong> und eignen uns dabei Hintergrundwissen und<br />
Erklärungen an. Mögli<strong>ch</strong>e Experimentierfelder sind: Experimente mit Farben und Indikatoren<br />
(z.B. Rotkohlsaft), mit Backpulver und Brausetabletten, mit Salz, Zucker, Öl, Mil<strong>ch</strong>,<br />
Zitrone etc.<br />
Mi<strong>ch</strong>ael Obendrauf, Dozent MU/PHSG, Ho<strong>ch</strong>wa<strong>ch</strong>tstrasse 16, 9000 <strong>St</strong>. <strong>Gallen</strong><br />
Rors<strong>ch</strong>a<strong>ch</strong>, PHSG Mariaberg<br />
2 x ½ Tag<br />
Mi, 10. und 17. September (jeweils Na<strong>ch</strong>mittag)<br />
NEU<br />
1013_Handpuppenspiel mit jüngeren Kindern<br />
Ziele<br />
Inhalt<br />
Leitung<br />
Ort<br />
Dauer<br />
Daten<br />
Hinweis<br />
– Wie Kinder eine einfa<strong>ch</strong>e, aber optimale Puppe selber gestalten können<br />
– Kinder zum Theaterspielen hinführen<br />
Im Theaterspiel ma<strong>ch</strong>en Kinder enorme Entwicklungs- und Lerns<strong>ch</strong>ritte, wenn die Mittel<br />
stimmen. In diesem Kurs wird der Weg, der im Lehrmittel «Figuren bauen und Mär<strong>ch</strong>en<br />
spielen» bes<strong>ch</strong>rieben ist, praktis<strong>ch</strong> erfahren. Die Teilnehmenden gestalten selber eine<br />
entspre<strong>ch</strong>ende Handpuppe, erleben die eigene Spielfreude und gewinnen dabei Kompetenz,<br />
Kinder zum Theaterspielen anzuleiten.<br />
Kurt Fröhli<strong>ch</strong>, S<strong>ch</strong>miedgasse 28, 9100 Herisau<br />
Gossau<br />
2 Tage<br />
Mo/Di, 29./30. September<br />
Teilnehmende des Projektes «Mär<strong>ch</strong>en – S<strong>ch</strong>lüssel zum Leben» geniessen Vorrang bei<br />
der Anmeldung.<br />
1014_Lern- und Arbeitste<strong>ch</strong>niken für die S<strong>ch</strong>ule<br />
Ziele<br />
Im Kurs werden vers<strong>ch</strong>iedene Arbeits- und Lernte<strong>ch</strong>niken vorgestellt, diskutiert und so<br />
vorbereitet, dass sie im Unterri<strong>ch</strong>t angewendet werden können. Die Lehrpersonen<br />
erhalten auf diese Weise einen Überblick über die Grundlagen des Lernens aus hirnphysiologis<strong>ch</strong>er<br />
und lernpsy<strong>ch</strong>ologis<strong>ch</strong>er Si<strong>ch</strong>t und sind ans<strong>ch</strong>liessend in der Lage, Lernende<br />
bei der Verbesserung ihres Lernverhaltens kompetent anzuleiten und zu beraten.<br />
Dazu gehört au<strong>ch</strong> die Förderung von Kindern mit unters<strong>ch</strong>iedli<strong>ch</strong>en Begabungen.<br />
Bestätigungen und Einladungen<br />
Sind Sie in einen Kurs aufgenommen und findet der Kurs statt, erhalten Sie na<strong>ch</strong> dem<br />
<strong>St</strong>i<strong>ch</strong>tag ein Bestätigungsmail. Die <strong>St</strong>i<strong>ch</strong>tage sind: 15. Januar (Kurse bis April),<br />
1. März (Kurse bis August) und 15. Mai (Kurse bis Ende Jahr). Au<strong>ch</strong> Kursabsagen werden<br />
na<strong>ch</strong> den <strong>St</strong>i<strong>ch</strong>tagen getätigt. Die Einladungen zum Kurs erfolgen in der Regel elektronis<strong>ch</strong>.<br />
Pädagogik – Pädagogis<strong>ch</strong>e und didaktis<strong>ch</strong>e Leitideen<br />
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