Programm - schule.sg.ch - Kanton St.Gallen

MAS Supervision/Organisationsberatung für Fachleute in
Bildung und Personalentwicklung
Ausbildungsziele
– Die zur Ausbildung gehörenden Beratungsaufgaben fundierter wahrnehmen können
– Aneignung umfassender und fundierter Beratungskompetenzen
– Sich theoretisch und wissenschaftlich vertiefend mit Einzel- oder Organisationsberatung
auseinandersetzen können
– Vertiefung der Handlungskompetenz in einem spezifischen Gebiet
Zielgruppe
Personen mit Beratungsfunktionen in Bildung und Personalentwicklung, zum Beispiel:
– Mitarbeitende an Instituten für Weiterbildung und Beratung
– Führungskräfte
– Lehrpersonen mit Tätigkeiten in der Berufseinführung
– Bildungsfachleute mit Tätigkeiten in der beruflichen Weiterbildung
Aufbau (CAS-DAS-MAS)
Es können – je nach Wahl – verschiedene Abschlüsse angestrebt werden: «Supervision und
Coaching», «Organisationsberatung» und/oder «Supervision, Coaching und Organisationsberatung».
Je nach gewählter Richtung ist der Besuch von unterschiedlichen Teilen des Studiengangs
erforderlich.
Das gesamte Studium umfasst 4 CAS (Certificate of Advanced Studies) und die Masterstufe.
Voraussetzungen, Aufnahmebedingungen und Lernzeiten: www.mas-sob.ch
Informationen/Kursdaten
Detaillierte Informationen und die aktuellen Kursdaten finden Sie auf
www.phsg.ch/weiterbildung oder www.mas-sob.ch.
Kooperation
Der MAS Supervision/Organisationsberatung im Bildungsbereich findet in Kooperation mit
der Akademie für Erwachsenenbildung aeB Schweiz statt.
CAS Schulleitung
In Zusammenarbeit mit dem Netzwerk Schulführung
Leitideen Der CAS Schulleitung (die Grundausbildung für Führungspersonen im Schulbereich) vermittelt
die grundlegenden Kenntnisse und Handlungskompetenzen zur Übernahme einer
Führungsfunktion im Schulbereich. Die Teilnehmenden schliessen den CAS Schulleitung mit
dem «Zertifikat Schulleiterin EDK» bzw. «Schulleiter EDK» ab, das gemäss EDK-Profil (2009)
zur Übernahme einer Schulleitungsfunktion berechtigt.
Aufbau
Die unterschiedlichen und vielfältigen Aufgaben in der Führung einer Schule erfordern von
den Schulleiterinnen und Schulleitern zahlreiche Handlungskompetenzen. Diese können nur
längerfristig in Verbindung von Grundausbildung, Weiterbildung und praktischer Berufstätigkeit
aufgebaut werden.
Der Zertifikatslehrgang Schulleitung gliedert sich in zwei Module:
– Grundmodul – Grundlagen der Schulführung
– Zertifikatsmodul – Themen der umfassenden Schulleitungstätigkeit
Zielpublikum
Die einzelnen Module sind auf zwei teilweise unterschiedliche Zielgruppen ausgerichtet.
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Grundmodul
– Lehrpersonen mit einer Teilleitungsfunktion im Schulbereich
(z. B. Teamleitung, Stufenleitung, Projektleitung, Q-Beauftragte)
– amtierende Schulleiterinnen und Schulleiter
Zertifikatsmodul
– amtierende Schulleiterinnen und Schulleiter
Leitung
Studienleitung
Peter Kruythof, lic. phil., Netzwerk Schulführung, PHTG
Co-Studienleitung
Dr. Wolfgang Schnell, Netzwerk Schulführung, PHSG
Lehrgänge und Spezialkurse – Angebote der PHSG
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