Schulblatt 3/2013 - schule.sg.ch - Kanton St.Gallen

Informationen
Aktuelles aus dem Erziehungsrat
Volksschule
Überarbeitung des Berufsauftrags
Der Erziehungsrat hat an seiner Sitzung vom
16. Februar 2013 das Amt für Volksschule
beauftragt, in Zusammenarbeit mit den Sozialpartnern
ein Detailkonzept für eine Gesetzesvorlage
sowie zur Neufassung des Berufsauftrags
auszuarbeiten. Bis im Sommer
2013 soll die Botschaft für eine Gesetzesänderung
inkl. Konzept vorliegen. Grundlage
bildet eine vom Kantonsrat überwiesene Motion,
die fordert, eine Botschaft zu einem zeitgemässen
Berufsauftrag und einem darauf abgestimmten
Lohnsystem auszuarbeiten. Dazu
soll von der reinen Lektionenzahl abgerückt
und von einer Jahresarbeitszeit als Basis ausgegangen
werden. Damit soll insbesondere auch
die Regelung für die Arbeitsverhältnisse von
Teilzeitlehrpersonen erleichtert werden. Es ist
vorgesehen, dazu nach den Sommerferien eine
Vernehmlassung durchzuführen. Die Verabschiedung
zuhanden des Kantonsrates soll
noch bis Ende dieses Jahres geschehen. Die
Beratungen im Kantonsrat sind für das Jahr
2014 vorgesehen. Trotz engem Zeitplan wird
der neue Berufsauftrag der Lehrpersonen der
Volksschule erst auf das Schuljahr 2015/16
eingeführt werden können, da eine Inkraftsetzung
nur auf Schuljahresanfang sinnvoll ist.
ICT-Konzept in der Volksschule
Anlässlich seiner Klausursitzung liess sich der
Erziehungsrat über den aktuellen Stand von
ICT und Medien in der Volksschule im Kanton
St.Gallen, die Herausforderungen für die
Schule und mögliche Handlungsfelder informieren.
Es wurde aufgezeigt, dass im Kanton
St.Gallen seit 2001 eine konsequente ICT-
Strategie verfolgt wird. Die Integra tion von
ICT in den Unterricht wird mittels diverser
Anstrengungen gefördert: Hardwarekonzept,
Supportempfehlungen, Weiterbildungskonzept,
Lehrplan, Kompetenzraster, Lehrmittel
sowie unterstützende Angebote im Internet.
Ein Evaluationsbericht aus dem Jahr 2010 zeigt
zudem, dass die Schulen im Kanton St.Gallen
über technische Konzepte verfügen, mit Geräten
gut ausgerüstet sind und die Computer
bei den Lehrpersonen nicht mehr aus dem
Arbeitsalltag wegzudenken sind. Die Computer
werden jedoch im Unterricht nur eingeschränkt
eingesetzt. Im technischen Bereich
sind die Schulen durch den Support in der
Schule und durch den externen Support gut
organisiert. Der pädagogische Support hingegen
ist erst in wenigen Schulen eingeführt.
Informationstechnologien greifen stark in die
Schulkultur ein und beeinflussen die Schulentwicklung
massgebend. Ein lokales Medienund
ICT-Konzept kann in den Schulen unterstützend
wirken. Dieses nimmt Themen auf
wie: Leitideen, strategische Ziele, Schul- und
Unterrichtskultur, Infrastruktur, Lehrplan,
Weiterbildung, Elternarbeit. Der Erziehungsrat
hat nun den Auftrag erteilt, eine Orientie-
188 Schulblatt 3/2013 Informationen