Jahresbericht_08_09 [PDF, 3.00 MB] - Schule Möriken-Wildegg

Jahresbericht
Schuljahr 08/09
Lieber Leser, liebe Leserin
Die Herausforderungen der Vergangenheit
werden auch diejenigen der Zukunft sein.
Ein Vergleich der letztjährigen und nächstjährigen
Entwicklungsprojekte zeigt uns,
wo die Schwerpunkte zu suchen sind.
In der Unterrichtsentwicklung liegt die
Herausforderung im individuellen Lernen.
Wie kann ein Kind auch in einer Klasse mit
25 SchülerInnen optimal gefördert werden?
Daran wollen wir arbeiten. Hier investieren
wir unsere Energie.
In der Schulentwicklung liegt der Ball beim
BKS. Gespannt warten wir auf die Einführung
der neuen Promotionsverordnung im
Schuljahr 10/11 und auf die konkreten
Vorschläge zur Aufgleisung der nötigen
Schulreformen nach dem Bildungskleeblatt-Nein.
Die Tatsache, dass wir trotz den ungünstigen
bildungspolitischen Rahmenbedingungen
einen Schritt weiter gekommen sind,
haben wir in erster Linie dem grossen Engagement
aller Lehrpersonen zu verdanken.
Daneben hat aber auch die gute Zusammenarbeit
mit den Schulbehörden
dazu beigetragen, dass wir unsere Effizienz
weiter ausbauen konnten. Dieses konstruktive,
familiäre Klima ist Gold wert.
Gemeinsam schauen wir nach vorn auf die
kommenden Herausforderungen. Gemeinsam
suchen wir nach Lösungen und halten
uns nicht lange mit Rechtfertigungen und
Anschuldigungen auf. Danke allen, die
dabei mithelfen!
Bruno Glettig, Schulleiter
August 2009

Jahresbericht 08/09 der Schule Möriken-Wildegg
Jahresbericht der Schulpflege
Das Schuljahr 08/09 war ein arbeitsintensives
und turbulentes Jahr. Geprägt
durch die Abwahl von Rainer Huber und
den dadurch entstandenen Führungswechsel
im Bildungsdepartement, die
deutliche Ablehnung aller vier Vorlagen
des Bildungskleeblatts und durch die
Medienpräsenz, ausgelöst durch einen
Vorfall auf dem Pausenplatz in der Hellmatt,
wo ein Schüler verletzt wurde.
Die abgelehnte Strukturreform ist ein
klares Signal, unsere Energie nicht in die
Neuorganisation der Schulstruktur, sondern
in die Unterrichtsentwicklung zu
investieren.
Erreichte Jahresziele 08
• Die Integrative Schulung auf der Unter-
/ Mittelstufe ist eingeführt.
• Die Tagesstrukturen wurden mit dem
Angebot der Aufgabenhilfe erweitert.
• Das Informatikkonzept ist umgesetzt
Ausblick 09/10
Durch den Wechsel an der Departements-Spitze
des BKS wurden bekanntlich
das Frühfranzösisch und die neue
Promotionsverordnung zurückgestellt.
Dies zwingt uns, die Planung an unserer
Schule laufend anzupassen und auf alle
Veränderungen flexibel zu reagieren.
Themenschwerpunkte
• Die Oberstufen-Standortfrage ist mit
den umliegenden Gemeinden zu prüfen.
• Der Schulraum- und Sanierungsbedarf
in der Schulanlage Hellmatt ist
zu klären.
• Eine interne Evaluation zur Schulqualität
wird gemacht
• Die geschlechterspezifische Förderung
wird aufgegriffen.
• Der Schwimmunterricht auf der Primarstufe
wird gefördert
Qualitätsentwicklung und- sicherung
Die Vorstellungen über eine gute Schule
haben sich gewandelt. Schule und die
Schulorganisation als Ganzes müssen
sich der Diskussion um Qualität stellen.
Schul- und Qualitätsentwicklung sollen
zu lernenden Schulen führen, die sich
selbst organisieren und steuern können.
Schul- und Qualitätsentwicklung dürfen
nicht willkürlich ablaufen, sondern sind
von Beginn an mit Perspektiven und bestimmten
Zielsetzungen zu verbinden.
Gute Arbeit zu leisten, Qualität zu liefern
ist für viele Menschen, aber auch für Unternehmen
und Organisationen ein herausragendes
Ziel. Eine qualitätsbewusste
Schule sollte sich ständig aktiv mit dem
Thema Qualität auseinandersetzen. Dabei
ist zu beachten, das Schulqualität
nicht von der Schule alleine lebt, sondern
das kulturelle Umfeld und die Unterstützung
und Mitwirkung der Eltern
braucht.
Leitsatz aus dem Q-Leitbild als Schwerpunkt
für das Schuljahr 2009/2010:
Förderung der kollegialen Zusammenarbeit
Lisa Streit
Präsidentin Schulpflege
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Jahresbericht 08/09 der Schule Möriken-Wildegg
Budget und Rechnung
Konto Rechnung 2008 Budget 2008 Rechnung 2007
Aufwand Ertrag Aufwand Ertrag Aufwand Ertrag
Kindergarten 46'772 428 65'200 1'100 77'199 300
Volksschule allgemein 464'658 9'598 522'900 400 451'261 7'752
Handarbeit/Hauswirtsch. 80'711 103'000 88'423
Musikschule 373'813 202'895 320'000 166'600 351'021 171'663
Schulanlagen 595'874 26'036 624'200 24'900 541'318 19'274
Sportanlagen 269'341 164'921 274'700 175'800 236'352 144'815
Schulgelder 1'373'879 715'185 1'283'400 702'600 1'657'265 836'008
Volksschule übriges 145'035 157'000 114'925 200
Sonderschulung 16'844 1'890 17'100 2'000 124'312 2'205
Berufsbildung 644'777 433'000 529'740
Übriges Bildungswesen 721 400 33'829
Total 4'012'425 1'120'953 3'800'900 1'073'400 4'205'646 1'182'218
Nettoaufwand 2'891'472 2'727'500 3'023'428
Rechnung und Budget beziehen sich auf
das Kalenderjahr 2008 und nicht auf das
Schuljahr 08/09. Vergleicht man die
Rechnung 2007 mit derjenigen von
2008, so konnten die Ausgaben um annähernd
CHF 200'000.- reduziert werden.
Der Rechnungsaufwand 2008 ist
aber immer noch um CHF 200'000.- höher
als budgetiert. Dies hängt in erster
Linie mit den zusätzlichen Schulgeldern
zusammen, welche vom Kanton belastet
wurden.
In einigen Positionen hat die Schule nur
wenig Einfluss, da sie mit externen Bildungsinstitutionen
oder mit anderen Aktivitäten
in der Gemeinde verbunden
sind. Die Konten Sportanlagen, Sonderschulung
und Berufsbildung sind deshalb
nicht direkt unter der Finanzkontrolle der
Schule. Auch auf die Schulgelder hat die
Schule kaum einen Einfluss, da die Löhne
für die Lehrpersonen und die Schulleitung
kantonal festgelegt werden.
gesehen auf CHF 1'468'627.- und war
damit praktisch identisch mit demjenigen
vom Vorjahr. Im Vergleich zum Budget
(CHF 1'599'700.-) ist dies deutlich tiefer
als erwartet. Einsparungen wurden dabei
vor allem bei den Schulanlagen (weniger
Lohnkosten Hauswarte/Raumpflege), bei
der Volksschule allgemein (weniger
Schullager als geplant) sowie beim übrigen
Bildungswesen (kein Jugendfest)
erzielt.
Betrachtet man die Ausgaben und Einnahmen
in den einzelnen Konten etwas
genauer, so darf festgehalten werden,
dass die Schule – wie bereits in den Jahren
zuvor – sehr genau budgetiert hat
und kostenbewusst mit den vorhandenen
Mitteln umgegangen ist. Bg
Um eine Aussagekraft zum Finanzmanagement
der Schule zu erhalten, vergleicht
man am besten die Zahlen ohne
die zuletzt genannten vier Konten. Der
Nettoaufwand im Jahr 2008 belief sich so
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Jahresbericht 08/09 der Schule Möriken-Wildegg
Das Schuljahr 08/09 aus Schülersicht
Seit beinahe einem Jahr besuchen
die Schüler der 3. Primar das Frühenglisch
und haben deshalb auch
mehr Unterrichtsstunden auf dem
Stundenplan. Die gemeinsam zusammengestellten
Fragen richteten
die Mädchen an Anja Huber und die
Jungs an Fabian Hammesfahr.
Was hat dir am vergangenen Schuljahr
besonders gefallen?
Anja: Mir haben der OL, das Möwifest
und das Kino Spass gemacht.
Fabian: Der OL und der Ausflug ins Kino
haben mir besonders gut gefallen.
Wie war für dich der Lehrerwechsel?
Anja: Ich habe mich schnell daran gewöhnt
und es war nicht schlimm.
Fabian: Während der Sommerferien war
ich ein wenig nervös.
Welches ist dein Lieblingsfach?
Anja: Ich gehe gern ins Turnen, weil
man sich bewegen kann und ins Werken,
weil man zeichnen und basteln kann.
Fabian: Turnen und Bewegungspausen.
War es anstrengend für dich, dass du in
der dritten Klasse mehr zur Schule
musstest?
Anja: Ja, es ist anstrengend, weil mein
Schulweg sehr steil berghoch geht.
Fabian: Ja, ich kann nicht mehr so oft
abmachen.
Was hast du im Englisch schon gelernt?
Anja und Fabian: Ich kann sagen, wie ich
heisse und wie die Esswaren heissen. Die
Kleider, Buchstaben, Tiere, Farben und
Zahlen kenne ich auch.
Wie gefällt es dir im Englisch?
Anja: Meistens ist es lustig. Bei langen
Erklärungen finde ich es langweilig.
Fabian: Englisch gefällt mir, weil ich diese
Sprache lernen will. Manchmal bekomme
ich aber Striche, weil ich drein
schwatze, das gefällt mir nicht.
Stell dir vor, du triffst eine Person, welche
nur Englisch spricht.
Anja: Ich würde probieren, mit ihr zu
reden, fragen wie sie heisst und wie alt
sie ist. Ich würde so tun, dass sie nicht
merkt, dass ich Fehler mache.
Fabian: Ich würde sie ansprechen.
Gibt es Wochentage an denen du lieber
oder weniger gern zur Schule gehst?
Anja: Am Montag möchte ich gerne länger
ausschlafen. Am Freitag gehe ich
gerne, weil wir am Nachmittag frei haben.
Fabian: Am Montag gehe ich nicht gerne,
weil wir so lange Schule haben.
Du hast schon den neuen Stundenplan
für die vierte Klasse erhalten. Bist du
zufrieden damit?
Anja: Es geht, ich habe eine Stunde
mehr Schule und kann nicht mehr so viel
abmachen. Sonst ist es nicht so
schlimm.
Fabian: Nein, ich bin nicht zufrieden, weil
ich zu wenig Zeit zum Abmachen habe.
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Jahresbericht 08/09 der Schule Möriken-Wildegg
Die wichtigsten Schulanlässe 07/08 im Überblick
11.-15. August 2008
Steinspiralen auf dem Möriker Pausenplatz
Jedes Kind bemalt einen Stein. Diese
liegen dann als Gesamtwerk in Form von
Spiralen auf dem Pausenplatz.
27. November 2008
WiK Neue Promotionsverordnung
Die Instrumente der neuen Promotionsverordnung
wurden vorgestellt und diskutiert.
10. Dezember 2008
Adventssingen der Pavillon-/Musikschule
16. Dezember 2008
Vernissage Q-Leitbild
Das Leitbild der Schule Möriken-Wildegg
wird eingeweiht.
3. September 2008
Vernissage "Kunst am Hag"
Die geflochtenen Bilder am Zaun des
Sportplatzes werden eingeweiht.
16. September 2008
Städtetag der Bezirksschule
Dieses Jahr ging es nach Solothurn!
1. Januar 2009
Die neue Homepage wird aufgeschaltet.
19. Januar 2009
Spielturnier der Oberstufe
25. September 2008
Schmöwi-Fest der Pavillonschule
15. März 2009
Konzert der Musikschule
30. März bis 4. April 2009
mCheck-Woche mit abschl. Feier
12. Nov. 08, 5. Dez. 08, 28. Mai 09
WiKs zur Integrativen Schulungsform
An diesen Weiterbildungen wurden die
Lehrpersonen vertieft für die integrative
Schulungsform vorbereitet und geschult.
25. Nov. 08, 25. Feb. 09, 5. Mai 09
Externe Schulbesuche
Die Oberstufe besuchte verschiedene
Schulen zur Vorbereitung auf die Integrative
Schulungsform
2.-5. Juni 2009
Aufnahmeprüfungen Bezirks- und Sekundarschule
Abschlussprüfungen der Bezirksschule
17. Juni 2009
Schulhausspezifische Weiterbildungen
25. Juni 2009
Zensurfeier der Pavillonschule
30. Juni 2009
Zensurfeier der Bezirksschule
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Jahresbericht 08/09 der Schule Möriken-Wildegg
Das Schuljahr 08/09 aus Lehrersicht
Die Drittklässler interviewten Herrn
Wild. Er ist Lehrer an unserer Schule
und hat die OL – Karte von der
Schulanlage Hellmatt erstellt. Dank
dieser Karte haben wir die Möglichkeit,
auf unserem Schulareal OL zu
üben. Beat Wild veranlasste auch,
dass die Schüler der Mittelstufe in
den vergangenen Jahren regelmässig
und mit riesiger Begeisterung am
grossen sCOOL – Cup teilnehmen
konnten.
Warum haben Sie OL als Sport gewählt?
Weil ich mich gerne bewege und laufe.
Früher machte ich Leichtathletik.
OL habe ich lieber, weil man da auch
noch eine Karte braucht und überlegt,
welchen Weg man wählen muss.
Welche anderen Hobbys haben Sie noch?
In meiner Freizeit arbeite ich sehr gerne
im Garten und ich interessiere mich für
die Natur allgemein.
Daheim züchte ich Kaninchen.
Wie alt waren Sie, als Sie den ersten OL
bestritten und vor wie vielen Jahren war
das?
Mit OL habe ich angefangen, als ich etwa
zwölfjährig war. Das war vor 43 Jahren.
Wie gefährlich sind Zecken und wie
schützen Sie sich?
Zecken übertragen zwei verschiedene
Krankheiten. Gegen eine bin ich geimpft.
Glatte Kleidung schützt gegen
Zeckenbisse. Wenn ich trotzdem einen
Zeckenbiss habe, beobachte ich die betroffene
Stelle genau.
Wie lange dauerte es, um die OL – Karte
unseres Schulareals zu erstellen? Gab es
dabei besondere Schwierigkeiten?
Eine Schulhaus-OL-Karte aufzunehmen
ist relativ einfach, weil es schon Pläne
gibt. Schätzungsweise dauerte es 40-50
Stunden.
Dieses Jahr mussten Sie auch wieder
Veränderungen bei der Karte anbringen.
Welche waren das?
Die Bäume bei der Arena und die Veloständer
bei der Turnhalle mussten verändert
werden.
An wen kann man sich wenden, wenn
man einem OL – Club beitreten möchte?
Man kann sich an mich wenden oder im
Internet einen Club suchen.
Über welche Platzierung bei einem OL
haben Sie sich am meisten gefreut?
Bei den Schweizer Meisterschaften in
meiner Kategorie habe ich einmal den
zweiten Platz erreicht.
Welches war Ihr schönster OL?
In Schweden und in Norwegen waren
meine schönsten Läufe.
Sind Sie beim OL schon besonderen Tieren
begegnet?
Ja, ich bin schon vielen Tieren begegnet
zum Beispiel einem Elch, Rehen, einem
Bärenbaby und Wildschweinen.
Leider verlassen Sie unsere Schule. Werden
Sie trotzdem am nächsten kantonalen
sCOOL – Cup im Jahr 2010 dabei
sein?
Wahrscheinlich schon, nämlich als Helfer.
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Jahresbericht 08/09 der Schule Möriken-Wildegg
Meilensteine der Schulentwicklung
Planungs-/Entwicklungsprojekte
• Bildungskleeblatt: Detaillierte Planungsgrundlagen
für die Personalund
Schulraumplanung wurden erarbeitet.
Diese sind trotz der Ablehnung
des Bildungskleeblattes für die
Zukunft von grossem Nutzen.
• Neue Promotionsverordnung: Es fanden
Weiterbildungen und erste Pilotversuche
mit den neuen Instrumenten
statt. Die neue Promotionsverordnung
soll auf das Schuljahr 10/11
eingeführt werden.
• Integrative Schulung (IS) an der
Oberstufe: Mit externen Schulbesuchen
und Weiterbildungen wurden die
Lehrpersonen auf den Wechsel zu IS
ab SJ 09/10 vorbereitet.
• Q-Leitbild: Das im Schuljahr 07/08
erarbeitete Leitbild wurde eingeführt
und bildet die Grundlage für die strategische
Planung der Schulentwicklung.
• Personalentwicklung: Die Schlüsselkompetenzen
der Schule wurden definiert
und eine entsprechende Personalplanung
vorgenommen.
Umsetzungsprojekte
• Integrative Schulung an der Primarschule:
Dank grossem Engagement
aller Beteiligten, verschiedenen Weiterbildungen
und einer kollegialen
Praxisberatung konnte IS an der Primarschule
erfolgreich eingeführt
werden.
• Elternarbeit: Die Standards zur Elternarbeit
wurden gemäss Vorgabe
umgesetzt.
• Q-Unterricht: Jede Lehrperson hat
eines der drei angebotenen Unterrichts-Entwicklungsinstrumente
genutzt.
• Befindlichkeitsgespräche: Die Mitarbeitergespräche
durch die Schulhausleitungen
wurden wie geplant durchgeführt.
• Aufgabenhilfe: Die Aufgabenhilfe
wurde auch im zweiten Jahr seit ihrem
Bestehen erfolgreich angeboten
und durchgeführt.
• Informatik: Die zweite Ausbauetappe
konnte planungsgemäss realisiert
werden.
• Homepage: Der Internet-Auftritt
wurde unter neuer Domaine
www.schule-moeriken-wildegg.ch erneuert
und mit einem Extranet für
den schulinternen Gebrauch ergänzt.
Unterrichtsentwicklung
• IS-Praxisberatung an den beiden
Primarschulen
• Kollegiale Hospitation an der Primarschule
Möriken
• Supervision und Team-Teaching an
der Oberstufe der Pavillonschule
• Themenorientierte Arbeitsgruppen
oder kollegiale Hospitation an der Bezirksschule
Schulhausspezifische Projekte
• Teilnahme der beiden 5. Primarklassen
am Check 5
• Abschlusszertifikat mit Check 8 und
Projektarbeit an der Real- und Sekundarschule
• m-Check der Musikschule
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Jahresbericht 08/09 der Schule Möriken-Wildegg
Statistik Schuljahr 08/09
Stufe / Schulhaus Abteilungen SchülerInnen Lehrpersonen
Primarschule Möriken 9 148 16
Primarschule Wildegg 7 132 11
Oberstufe Wildegg 9 141 15
Bezirksschule Wildegg 8 181 18
Total 33 602 60
Musikschule 24 Angebote 218 19
Randstundenbetreuung 2 20 3
Fachpersonal* 5
Hauswarte/Reinigungsp. 10
Total Angestellte 97
* Schulsozialarbeiter, Logopädin, Zahnprophylaxe
Austretende Schüler und
Lehrstelle 10. Schuljahr, Kantonsschule
Schülerinnen
Praktikum u.ä.
Bezirksschule 24 4 23
Sekundarschule 14 3
Realschule
Kleinklasse Oberstufe
10
2
8
4
Austritte:
• Burger Ursula (Schulzahnprophylaxe)
• Hurter Rita (Aufgabenhilfe)
• Haller Susana (Kindergarten)
• Harrauer Lydia (Primarschule
• Lo Manuela (Aufgabenhilfe)
• Staub David (Bezirksschule)
• Von Ins Peter (Kleinklasse)
• Wild Beat (Primarschule)
• Zehnder Anna (Deutsch f. Fremdspr.)
Eintritte:
• Blattner-Geissberger Marianne
(Deutsch f. Fremspr.)
• Brito Anna Rosa (Sekundarschule)
• Bryner Sonja (Heilpädagogin)
• Deutscher Udo (Bezirksschule)
• Ender Ursula (Kindergarten)
• Frey Laura (Primarschule)
• Gautschi Deborah (Bezirksschule)
• Ischi Christina (Musikschule)
• Käser Fabienne (Kindergarten)
• Peterhans Daniela (Primarschule)
• Rüegger Ester (Primarschule)
• Setz Denise (Schulzahnprophylaxe)
• Spirig Eva (Musikschule)
Jubiläen von Lehrpersonen:
• Steinmann Guido: 35 Jahre
• Abbassi Elisabeth: 30 Jahre
• Sager Thomas: 20 Jahre
• Graf Lotti: 20 Jahre
• Burger Ursula: 15 Jahre
• Missaoui Isminy: 15 Jahre
• Kaufmann Kurt: 15 Jahre
• Ishteiwy Mariam: 10 Jahre
• Keller Adrienne: 10 Jahre
• Gehrig Paul: 10 Jahre
• Nánási Sylvia: 10 Jahre
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