Ihr Gutfühlmagazin Ausgabe 2-2013 - Salus BKK

GESUNDHEIT
Für einen gelungenen Schulstart –
Kinder fördern statt überfordern
Hausaufgaben, Schwimmkurs, Flötenunterricht, Mathe-Nachhilfe und abends schnell noch für den Vokabeltest lernen –
Schulkinder haben oft ein straffes Tagesprogramm, das kaum mehr Raum zur freien Gestaltung und Erholung bietet.
Kein Wunder, dass immer mehr Kinder Symptome von Stress und Erschöpfung zeigen.
Kinder wollen und müssen gefordert
werden. Doch muss es dazu wirklich der
Chinesisch-Kurs am Wochenende oder
die zweite Mitgliedschaft im Sportverein
sein? Dass Eltern heute keine Möglichkeit
auslassen, um ihr Kind zu fördern, ist
angesichts der hohen Anforderungen der
Gesellschaft verständlich. Schließlich soll
das Kind bestmöglich für seine Zukunft gerüstet
sein und sich gegen die Konkurrenz
durchsetzen können. Doch übertriebener
Förderwahn blockiert Kinder eher, als dass
er ihnen hilft. Denn auch wenn Kinder das
beneidenswerte Talent haben, Neues aufzusaugen
wie ein Schwamm, sind sie keine
Maschinen. Sie brauchen Erholung und
Freiräume, um sich zu entfalten.
Jeder dritte Zweitklässler
fühlt sich gestresst
Einer Studie des deutschen Kinderschutzbundes
zufolge fühlt sich bereits jeder
dritte Zweitklässler in der Grundschule
gestresst. Typische Symptome sind Kopf-,
Rücken- und Bauchschmerzen, Schlafstörungen
sowie Unruhe, Gereiztheit
und gesteigerte Ängstlichkeit. Wenn der
Stress zum Dauerzustand wird, sind Erkrankungen
wie Depressionen und Burnout
häufig die Folge.
Doch vielen Eltern fällt es heute schwer,
das richtige Maß zwischen Förderung und
Überforderung zu finden oder gar zu akzeptieren,
dass ihr Kind beispielsweise etwas
später lesen lernt als andere Kinder.
Dabei ist die elterliche Intuition wichtiger
denn je. Denn in Zeiten permanenter Reizüberflutung
und steigenden Leistungsdrucks
müssen Eltern dafür sorgen, dass
ihr Nachwuchs seine Kindheit möglichst
unbeschwert ausleben kann.
Eine weitere wichtige Voraussetzung, um
zu lernen, ist das eigene Interesse. Nichts
ist ein stärkerer Motor für das Aneignen
von Neuem als die eigene Neugier. So
können Kinder unzählige Fakten über ihr
Lieblingstier referieren, die Vokabeln für
den Englischtest wollen aber selbst nach
Stunden nicht in den Kopf. Deshalb sollten
Eltern sich an den natürlichen Talenten
und Neigungen ihres Kindes orientieren
und diese gezielt unterstützen.
Raum zur Selbstentfaltung
Die Möglichkeit, neue Erfahrungen zu
machen, sollten Kinder immer haben.
Das kann die spielerische Mithilfe beim
Kochen sein oder das Basteln eines
Spielzeuges gemeinsam mit Papa. Durch
Spielen erlernen Kinder geistige und soziale
Fähigkeiten, die für ihr späteres Leben
Newsletter für Eltern.
Unser kostenfreier Newsletter begleitet
Sie regelmäßig bis zum 10. Geburtstag
Ihres Kindes und gibt praktische Tipps,
z. B. zu sicherem Spielzeug oder zur
Zahnpflege. Er erinnert an die U-Untersuchungen
und unsere Zusatzleistungen.
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