Kunstbericht 2010 - Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
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6 <strong><strong>Kunst</strong>bericht</strong> <strong>2010</strong> Vorwort<br />
burger Festspiele oder „crossculture“ bei den Bregenzer Festspielen. Im Rahmen der Verleihung<br />
des Österreichischen Kinder- <strong>und</strong> Jugendbuchpreises wurde Gleisdorf wieder <strong>für</strong><br />
einige Tage zum Zentrum der Kinder- <strong>und</strong> Jugendliteratur. Während des Lesekongresses<br />
LEKOSTA reflektierten SchülerInnen ihr Leseverhalten <strong>und</strong> artikulierten ihre Vorstellungen<br />
von Literatur.<br />
Auch im Bereich der Verwaltung <strong>und</strong> auf rechtlichem Gebiet haben wir wichtige Neuerungen<br />
durchgesetzt, die das Arbeitsleben der KünstlerInnen <strong>und</strong> die Tätigkeit der <strong>Kunst</strong>einrichtungen<br />
erleichtern.<br />
Die aufgr<strong>und</strong> der Studie zur sozialen Lage der KünstlerInnen von 2008 auf meine Initiative<br />
hin eingerichtete Interministerielle Arbeitsgruppe (IMAG) hat sich seit 2009 in mehr als 40<br />
Gesprächsr<strong>und</strong>en mit wesentlichen (Rechts-)Fragen des <strong>Kunst</strong>bereiches auseinandergesetzt.<br />
Im UNESCO-Bericht „Mapping Cultural Diversity – Good Practices From Aro<strong>und</strong> the<br />
World“ wird die Arbeit der IMAG als exemplarische Maßnahme hervorgehoben.<br />
Die Arbeiten der IMAG führten u.a. zum KünstlerInnensozialversicherungs-Strukturgesetz,<br />
in dessen Mittelpunkt ein neu geschaffenes Servicezentrum als Anlaufstelle <strong>für</strong> alle KünstlerInnen<br />
steht. Die zweite Neuerung ermöglicht es KünstlerInnen als „Neue Selbständige“,<br />
ihre künstlerische Erwerbstätigkeit beim Künstler-Sozialversicherungsfonds (einstweilen)<br />
ruhend zu melden, um auf diese Weise temporär <strong>für</strong> die Pflichtversicherung in der Kranken-<br />
<strong>und</strong> Pensionsversicherung ausgenommen zu werden.<br />
Die Modernisierung des Schauspielergesetzes aus dem Jahr 1922 – das nunmehrige<br />
Theaterarbeitsgesetz – umfasst u.a. die Anpassung des Bühnenarbeitsrechts an heutige<br />
Gegebenheiten <strong>und</strong> die Umsetzung europäischen Rechts.<br />
Die im Jahr 2009 eingeführten zweijährigen Förderungsverträge haben sich bestens bewährt.<br />
Sie geben den <strong>Kultur</strong>institutionen längerfristige Sicherheit <strong>für</strong> ihre Planungen <strong>und</strong><br />
stellen <strong>für</strong> beide Seiten – Fördernde wie Geförderte – eine erfreuliche Verwaltungsvereinfachung<br />
dar.<br />
Schließlich sei das Thema Gendergerechtigkeit angesprochen, dem wir seit vielen Jahren<br />
besondere Aufmerksamkeit widmen. <strong>2010</strong> haben erneut mehr Frauen als im Vorjahr<br />
<strong>Kunst</strong>förderung erhalten. Inzwischen beträgt die Frauenquote bei Stipendien <strong>und</strong> Einzelprojekten<br />
bereits 46 Prozent <strong>und</strong> von den 90 Startstipendien <strong>für</strong> junge KünstlerInnen<br />
wurden mit 49 mehr als die Hälfte an Frauen vergeben.<br />
Mit dem erstmals ausgeschriebenen Outstanding Artist Award <strong>für</strong> Frauenkultur haben<br />
wir <strong>Kunst</strong>- <strong>und</strong> <strong>Kultur</strong>arbeit gewürdigt, die dazu beiträgt, die Position der Frauen im<br />
öffentlichen Leben zu stärken.<br />
Der Outstanding Artist Award <strong>für</strong> interkulturellen Dialog ist ein weiterer Beitrag zu einer<br />
Politik des fairen Miteinanders. Es werden künstlerische <strong>und</strong> kulturelle Leistungen anerkannt,<br />
die zu einem Dialog <strong>und</strong> einer aktiven Einbeziehung von in Österreich lebenden<br />
Menschen verschiedener Herkunftsländer beitragen.<br />
Ich danke allen MitarbeiterInnen der <strong>Kunst</strong>sektion herzlichst <strong>für</strong> ihre engagierte <strong>und</strong><br />
unermüdliche Arbeit, die zu schönen, in der Tat berichtenswerten Erfolgen beigetragen<br />
hat.<br />
Dr. Claudia Schmied<br />
B<strong>und</strong>esministerin <strong>für</strong> <strong>Unterricht</strong>, <strong>Kunst</strong> <strong>und</strong> <strong>Kultur</strong>