Dissertation Dr. Katerjii zur Trainierbarkeit zentraler Hörfunktionen ...
Dissertation Dr. Katerjii zur Trainierbarkeit zentraler Hörfunktionen ... Dissertation Dr. Katerjii zur Trainierbarkeit zentraler Hörfunktionen ...
3.2 Durchführung und Aufgaben 23 Danach erfolgte die Erfassung der kognitiven Parameter mittels psychologischer Testverfahren. Hierbei wurden folgende psychologische Tests verwendet: Wörter trennen: Ein Test aus der „Testbatterie grammatische Kompetenz“ von Tewes und Thurner (1976). Es handelt sich bei diesem Untertest um eine Testskala, bei der es um die visuelle Worterkennung geht. Hier sind Texte durchgängig ohne Zwischenräume, zwischen den einzelnen Wörtern geschrieben und nur in Großbuchstaben, so das die Groß-Klein-Schreibung keine Orientierungshilfe gibt. Die Probanden sollen dann den Text unter Zeitdruck (120sek) lesen und hinter jedem richtig identifiziertem Wort einen senkrechten Trennstrich einfügen. Es wird also im Wesentlichen eine visuelle Worterkennung erfasst. Gewertet werden alle richtig erkannten Worte. Zahlen-Symbol-Test: Ein Untertest aus dem HAWIE-III (Tewes et. al., 1999) Hier sollen die Probanden unter Zeitdruck (120 sek) unter mehreren Reihen von Ziffern abstrakte Symbole eintragen, wobei sie den Schlüssel, welcher Ziffer welches Symbol zuzuordnen ist, im Kopf des Formulars angeboten bekommen. Der Test erfasst die psychomotorische Geschwindigkeit, das Konzentrationsvermögen, die Aufmerksamkeit und das Kurzzeitgedächtnis für abstrakte visuelle Muster. Gewertet werden alle richtig zugeordneten Symbole.
3.2 Durchführung und Aufgaben 24 Symbolsuche: Ein Untertest aus dem HAWIE-III. Die Probanden bekommen auf einer Zeile links zwei Symbole vorgegeben und rechts davon eine Kette von fünf weiteren Symbolen. Bei den vorgegebenen Symbolen handelt es sich um abstrakte visuelle Symbole. Die Probanden sollen dann Vergleiche anstellen, ob die beiden Symbole links in der Kette von Symbolen rechts enthalten sind, dabei haben sie jedoch nur 120sek Zeit. Es geht also um visuelle Mustererkennung und Konzentrationsvermögen unter Zeitdruck. Gewertet wird die Gesamtzahl aller richtigen und falschen Antworten. Dann wird die Zahl der falschen Antworten von der Zahl der richtigen Antworten abgezogen und vermerkt. Zahlennachsprechen: Ein Untertest aus dem HAWIE-III Dem Proband wird eine Ziffernfolge in der Geschwindigkeit von einer Ziffer pro Sekunde vorgelesen. Anschließend soll der Proband die Ziffern vorwärts nachsprechen. Ist die Zahlenfolge korrekt, wird eine nun längere Zahlenfolge vorgesprochen. Das Zahlennachsprechen vorwärts wird abgebrochen, wenn der Proband nacheinander den ersten und den zweiten Versuch einer Aufgabe nicht oder falsch gelöst hat. Dann beginnt das Zahlennachsprechen rückwärts in derselben Weise.
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- Seite 65 und 66: 7. Literaturverzeichnis 64 Tallal,
3.2 Durchführung und Aufgaben 23<br />
Danach erfolgte die Erfassung der kognitiven Parameter mittels psychologischer<br />
Testverfahren.<br />
Hierbei wurden folgende psychologische Tests verwendet:<br />
Wörter trennen:<br />
Ein Test aus der „Testbatterie grammatische<br />
Kompetenz“ von Tewes und Thurner (1976). Es<br />
handelt sich bei diesem Untertest um eine Testskala,<br />
bei der es um die visuelle Worterkennung geht. Hier<br />
sind Texte durchgängig ohne Zwischenräume,<br />
zwischen den einzelnen Wörtern geschrieben und nur<br />
in Großbuchstaben, so das die Groß-Klein-Schreibung<br />
keine Orientierungshilfe gibt. Die Probanden sollen<br />
dann den Text unter Zeitdruck (120sek) lesen und<br />
hinter jedem richtig identifiziertem Wort<br />
einen senkrechten Trennstrich einfügen.<br />
Es wird also im Wesentlichen eine visuelle Worterkennung erfasst.<br />
Gewertet werden alle richtig erkannten Worte.<br />
Zahlen-Symbol-Test:<br />
Ein Untertest aus dem HAWIE-III (Tewes et. al., 1999)<br />
Hier sollen die Probanden unter Zeitdruck (120 sek)<br />
unter mehreren Reihen von Ziffern abstrakte Symbole<br />
eintragen, wobei sie den Schlüssel, welcher Ziffer<br />
welches Symbol zuzuordnen ist, im Kopf des<br />
Formulars angeboten bekommen. Der Test erfasst die<br />
psychomotorische Geschwindigkeit, das<br />
Konzentrationsvermögen, die Aufmerksamkeit und<br />
das Kurzzeitgedächtnis für abstrakte visuelle Muster.<br />
Gewertet werden alle richtig zugeordneten Symbole.
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