Dissertation Dr. Katerjii zur Trainierbarkeit zentraler Hörfunktionen ...

2.2 Die basalen Funktionen des Gehirns 11
Praktisch erfolgt die Messung der visuellen Ordnungsschwelle, indem der Proband
auf zwei Leuchtdioden schaut, die kurz nacheinander aufblitzen. Die Aufgabe
besteht darin, zu erkennen, auf welcher Seite die Diode zuerst aufleuchtete.
Die auditive Ordnungsschwelle
Ebenso ist die auditive Ordnungsschwelle ein Maß für die Fertigkeiten in einem
Teilleistungsbereich (Baldauf und Göpfert, 1998), denn eine Störung der auditiven
Diskrimination, des auditiven Kurzzeitgedächtnisses und der Geschwindigkeit bei
auditiver Wahrnehmung wird als Teilleistungsschwäche verstanden (Busch und
Waugh, 1971).
Es besteht die Möglichkeit, die auditive Ordnungsschwelle sowohl lateral als auch
seriell zu bestimmen.
Die in dieser Arbeit geprüfte laterale Ordnungsschwelle wird bestimmt, indem die
Probanden Reize von rechts und links unterscheiden und ordnen.
Bei der Prüfung der seriellen Ordnungsschwelle dagegen hören die Probanden
einseitig zwei Reize unterschiedlicher Qualität.
Richtungshören
Außer der Lokalisation einer Schallquelle ermöglicht das Richtungshören ebenso die
Separation von Nutz- und Störschall (Uttenweiler, 1996).
Ein intaktes Richtungsgehör ermöglicht in einer Situation mit mehreren
Schallquellen, sich auf z.B. einen Sprecher zu konzentrieren und ihn zu verstehen
(Schönweiler und Ptok, 2000). Dieses Phänomen wird als Party-Effekt bezeichnet.
Auch das Richtungshören kann man auf verschiedene Weise bestimmen. So ist
sowohl eine vertikale als auch eine horizontale Lokalisation auditiver Reize möglich.
Fritze et al. (1973) belegen anhand verschiedener Quellen, dass dem Richtungshören
in der Horizontal- und Vertikalebene unterschiedliche physiologische Mechanismen
zu Grunde liegen. Für das Richtungshören in der Horizontalebene gelten demnach
vor allem die Faktorengruppe Laufzeitdifferenz, Phasen- und Intensitätsunterschied,
während für die Vertikalebene vor allem die von der Ohrmuschel bewirkte
Klangfarbenänderung zusammen mit einem Gedächtnisfaktor maßgebend ist (Fritze
et al. 1973; Gardner und Gardner, 1973).