tridem II - Arbeit und Bildung eV
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Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Gefördert durch die<br />
Europäische Union – ESF<br />
<strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
<strong>Arbeit</strong> <strong>und</strong> <strong>Bildung</strong> e.V.<br />
<strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Lindenstraße 20-25<br />
10969 Berlin<br />
Telefon 030 / 259 30 95 - 0<br />
Telefax 030 / 259 30 95 - 18<br />
Homepage: http://www.aub-berlin.de
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Übersicht<br />
� Leitgedanke<br />
� Über uns<br />
� Ziele<br />
� Zielgruppe<br />
� Wege zum Projekt<br />
� Inhalt / Methode<br />
� Betriebspraktika<br />
<strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
� Berufsfelder kooperierender Oberstufenzentren<br />
� Bilanz Schuljahr 2006/2007<br />
� Kontakt
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Leitgedanke <strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
� „<strong>tridem</strong> <strong>II</strong>“ ergänzt die freiwillige einjährige Berufsvorbereitung (BQL) im 11.<br />
Schuljahr für SchülerInnen, die einen einfachen oder erweiterten<br />
Hauptschulabschluss anstreben durch einen verstärkten berufspraktischen<br />
Ansatz<br />
� In Zusammenarbeit mit Betrieben <strong>und</strong> den Oberstufenzentren sollen junge<br />
Menschen Schlüsselqualifikationen <strong>und</strong> berufliche Kompetenzen<br />
erwerben, die sie für eine betriebliche Berufsausbildung oder eine<br />
sozialversicherungspflichtige Beschäftigung benötigen<br />
� Während der betrieblichen Praktika werden SchülerInnen, Schulen <strong>und</strong><br />
Betriebe von unseren <strong>Bildung</strong>sbegleiterInnen unterstützt
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Über uns <strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
Zum Projekt: <strong>tridem</strong> <strong>II</strong> führt das Modellprojekt<br />
„Berufsvorbereitung mit Qualifizierungsbausteinen<br />
(BVQB)“ fort -<br />
Förderrahmen: Europäischer Sozialfonds (ESF)<br />
Auftraggeber: Senatsverwaltung für <strong>Bildung</strong>, Wissenschaft<br />
<strong>und</strong> Forschung<br />
Kapazität: gemäß den Angeboten der<br />
Oberstufenzentren<br />
Teilnahmedauer: ein Schuljahr<br />
Betriebe: Beteiligung von Unternehmen aus dem<br />
gesamten Berliner Raum
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Ziele <strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
� Integration der SchülerInnen nach Abschluss des BQL in den ersten<br />
Ausbildungs- oder <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> weitere aufsteigende Förderwege<br />
� Intensive berufliche Orientierung <strong>und</strong> <strong>Bildung</strong>sbegleitung an den beiden<br />
Lernorten Schule <strong>und</strong> Betrieb<br />
� Verbesserung der schulischen Qualifikation <strong>und</strong> Vorbereitung auf den<br />
zukünftigen Ausbildungsberuf<br />
� Begleitung der betrieblichen Praktika <strong>und</strong> Beratung der Betriebe in<br />
Ausbildungsfragen
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Zielgruppe <strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
� SchülerInnen mit oder ohne Schulabschluss, die die allgemeine<br />
Schulpflicht erfüllt haben <strong>und</strong> einen höherwertigen Schulabschluss<br />
erreichen wollen<br />
� Jugendliche, die im Abgangsschuljahr keine Option für die Aufnahme einer<br />
Ausbildung haben<br />
� Motivierte Jugendliche, die sich Fachkenntnisse aneignen <strong>und</strong> diese im<br />
Betriebspraktikum ausprobieren wollen<br />
� Engagierte Jugendliche, die beweisen wollen, dass sie der/die Richtige für<br />
den Betrieb sind (Ausbildung/Beschäftigung)<br />
� Jugendliche, die besonderen individuellen Förderbedarf haben
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Wege zum Projekt <strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
1. Leitbogenanmeldeverfahren durch die abgebenden Schulen <strong>und</strong> die<br />
aufnehmenden Oberstufenzentren<br />
2. Persönliche Anmeldung an den Oberstufenzentren<br />
3. Kontaktaufnahme über Jugendberatungsstellen<br />
4. Über das Internetportal „Wege zum Beruf“<br />
www.wege-zum-beruf.de<br />
5. Kontaktaufnahme bei <strong>Arbeit</strong> <strong>und</strong> <strong>Bildung</strong> e.V.
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Inhalte / Methoden <strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
� Beruflich orientierende individuelle Einzelberatung<br />
Klärung der persönlichen Voraussetzungen für das gewünschte Berufsfeld<br />
� Berufsorientierte Teilnehmerbetreuung<br />
Bewerbungstraining, Stabilisierung des Praktikumverlaufs, begleitende<br />
Konfliktlösungen <strong>und</strong> Integrationsförderung mit dem primären Ziel<br />
Ausbildung<br />
� Akquisition <strong>und</strong> Kontaktpflege von Praktikumsbetrieben<br />
Beratung hinsichtlich betrieblicher Ausbildung <strong>und</strong> Fördermöglichkeiten<br />
� Mehrwöchige Betriebspraktika<br />
Zentraler Bestandteil von <strong>tridem</strong> <strong>II</strong>: Türöffner zum Ausbildungsmarkt <strong>und</strong><br />
praxisnahe Möglichkeit zur Berufserprobung
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Betriebspraktika <strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
� Akquisition <strong>und</strong> Betriebskontakte durch die <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
(Betriebspool von ca. 1500 Betrieben)<br />
� Die Firmen bieten den Jugendlichen die Möglichkeit, die Anforderungen<br />
des angestrebten Berufes kennen zu lernen<br />
� Enge Kooperation zwischen den Betrieben <strong>und</strong> der <strong>Bildung</strong>sbegleitung bei<br />
der Ausbildungs- <strong>und</strong> <strong>Arbeit</strong>splatzentwicklung sowie in Konfliktsituationen<br />
� Regelmäßige Betriebsbesuche durch die <strong>Bildung</strong>sbegleiterInnen<br />
� Bevorzugt bei der Praktikanten-Vermittlung werden Betriebe, die eine<br />
Ausbildung in Aussicht stellen<br />
� Anleitung, Betreuung <strong>und</strong> Beurteilung durch die Betriebe
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Kooperationen*<br />
Kooperierende Oberstufenzentren:<br />
� OSZ Körperpflege<br />
� OSZ Konstruktionsbautechnik - Hans-Böckler-Schule<br />
� OSZ Holztechnik - Marcel-Breuer-Schule<br />
� OSZ Farb- <strong>und</strong> Raumgestaltung - Wilhelm-Ostwald-Schule<br />
� OSZ Versorgungs- <strong>und</strong> Reinigungstechnik - Max-Taut-Schule<br />
� OSZ Technische Informatik, Industrieelektronik, Energiemanagement<br />
� OSZ Bautechnik <strong>II</strong><br />
� OSZ Maschinen- <strong>und</strong> Fertigungstechnik - Georg-Schlesinger-Schule<br />
� OSZ Gastgewerbe - Brillat-Savarin-Schule<br />
� OSZ Agrarwirtschaft - Peter-Lenné-Schule<br />
� OSZ Ges<strong>und</strong>heit <strong>II</strong><br />
<strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Bilanz<br />
<strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
Vorläufige Ergebnisse des Schuljahres 2008/2009.<br />
Die Enderfassung erfolgt nach der Nachvermittlungsaktion<br />
� Die Gesamtbetreuungsgröße umfasste 690 SchülerInnen<br />
� 461 SchülerInnen haben das Schuljahr abgeschlossen<br />
� In den erhobenen Vermittlungsergebnissen sind die SchülerInnen der<br />
Schulen mit sonderpädagogischer Aufgabe enthalten
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Bilanz<br />
<strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
<strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Vermittlungsergebnisse in % im Schuljahr 2008/2009<br />
Gesamtzahl der TeilnehmerInnen: 461<br />
Betriebliche Ausbildung 17,4 %<br />
Weiterer Schulbesuch 36,9 %<br />
Berufsvorbereitung SGB <strong>II</strong>I<br />
<strong>und</strong> SGB V<strong>II</strong>I 12,6 %<br />
Außerbetriebliche<br />
Ausbildung 11,5 %<br />
Beschäftigungsaufnahme 2,2 %<br />
Sonstiges 19,4 %
Kompetenz für <strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> Integration<br />
Kontakt<br />
<strong>Arbeit</strong> <strong>und</strong> <strong>Bildung</strong> e.V.<br />
<strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Telefon 030/ 259 30 95 - 0<br />
Telefax 030/ 259 30 95 - 18<br />
homepage: www.aub-berlin.de<br />
Projektleitung<br />
Stefan Nowack / Reiner Kotulla<br />
<strong>Bildung</strong>sbegleiterInnen<br />
Dieter Ewert - Jutta von Harder-Hennig - Juliane Höhling - Andrea Hoffmann -<br />
Uwe Hübner - Brigitte Ibing - Gabriele Jäger-Martens - Ulla Kelm - Monika Koch -<br />
Ines Kwiatek - Nico Seidel - Pia Stammwitz - Heinrich Thyen - Heike Tüselmann -<br />
Sabine Zimmerling -<br />
<strong>tridem</strong> <strong>II</strong><br />
Berufsbildende Schulen - Betrieb - <strong>Bildung</strong>sbegleitung<br />
Vielen Dank!<br />
Projektkoordination<br />
Joachim Raddatz
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