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Vortrag Schmid: Widerstand und Kommunikation - QmbS

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Leadership-Kompetenzen aufbauen II<br />

ISB <strong>QmbS</strong> –Staffel 4<br />

Auf Entwicklungsperspektiven fokussieren ...<br />

Persönliche Relevanz hervorheben<br />

Beispiel:<br />

Rückmeldung von Erhebungs- bzw. Evaluationsdaten<br />

„Da stehen wir gut da, das freut mich für uns. Es zeigt unsere Bemühungen<br />

<strong>und</strong> stimmt zuversichtlich.“<br />

„Dort sind wir schwächer, das macht mir Sorgen <strong>und</strong><br />

sollte uns aufmerksam machen.“<br />

Hier sind wir offenbar noch gar nicht vorangekommen.<br />

Das haben wir in der Vergangenheit vernachlässigt <strong>und</strong> zuwenig im Blick gehabt.<br />

Darüber müssen wir uns auseinandersetzen.“<br />

Hinter jeder Aussage steht die Person <strong>und</strong> Persönlichkeit des/der LeiterIn<br />

Quelle: Schley/Schratz; in Journal für SE 1/07, S58<br />

Hans B. <strong>Schmid</strong><br />

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