Vortrag Schmid: Widerstand und Kommunikation - QmbS
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Leadership-Kompetenzen aufbauen II<br />
ISB <strong>QmbS</strong> –Staffel 4<br />
Auf Entwicklungsperspektiven fokussieren ...<br />
Persönliche Relevanz hervorheben<br />
Beispiel:<br />
Rückmeldung von Erhebungs- bzw. Evaluationsdaten<br />
„Da stehen wir gut da, das freut mich für uns. Es zeigt unsere Bemühungen<br />
<strong>und</strong> stimmt zuversichtlich.“<br />
„Dort sind wir schwächer, das macht mir Sorgen <strong>und</strong><br />
sollte uns aufmerksam machen.“<br />
Hier sind wir offenbar noch gar nicht vorangekommen.<br />
Das haben wir in der Vergangenheit vernachlässigt <strong>und</strong> zuwenig im Blick gehabt.<br />
Darüber müssen wir uns auseinandersetzen.“<br />
Hinter jeder Aussage steht die Person <strong>und</strong> Persönlichkeit des/der LeiterIn<br />
Quelle: Schley/Schratz; in Journal für SE 1/07, S58<br />
Hans B. <strong>Schmid</strong><br />
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