PSC 4-11 - FSP

der noch zu definierenden Akkreditierungskriterien
(sog. Qualitätsstandards)
wird der Bund überprüfen,
ob die im PsyG festgelegten Weiterbildungsziele
auch wirklich erreicht
werden. Das Verfahren wird drei
Schritte umfassen: Eine Selbstevaluation,
eine Fremdevaluation durch
Experten vor Ort sowie schliesslich
den Akkreditierungsentscheid durch
den Bund als oberste Akkreditierungsinstanz.
Eingereicht werden können Akkreditierungsgesuche
unter der fachlichen
Verantwortung einer gesamtschweizerischen
Fachorganisation
(z.B. FSP), einer Hochschule oder
einer «anderen geeigneten Organisation».
Solche Fachorganisationen
müssen fachlich und strukturell
geeignet sein, eine qualitativ
hochstehende Weiterbildung zu garantieren,
über eine unabhängige
Beschwerdeinstanz verfügen, zuhanden
der Bundesverwaltung diverse
Vollzugsaufgaben übernehmen
können sowie in der Lage sein,
für diverse Weiterbildungsfragen
rekursfähige Verfügungen auszustellen.
Übergangsfristen
Wichtig zu erwähnen ist auch noch
die im Gesetz für die Psychotherapie
vorgesehene Übergangsfrist
von 5 Jahren nach Inkrafttreten
des neuen PsyG. Während dieser
Zeit gelten die bisherigen Psychotherapie-Weiterbildungsgänge,
welche
in etwa die Bedingungen des
PsyG erfüllen, als «provisorisch akkreditiert»
und die entsprechenden
Fachtitel als eidgenössisch anerkannt.
Der Bund wird zu diesem Zweck –
und im Kontakt mit den Berufsverbänden
– noch vor Ende 2013 eine
Liste der provisorisch akkreditierten
Weiterbildungsgänge in Psychotherapie
erstellen. Die FSP wird dem
Bund in diesem Zusammenhang ausführliche
Daten zu den bisher von
der FSP anerkannten WB-Curricula
liefern müssen.
Die nächsten Schritte
Das weitere Vorgehen bezüglich der
FSP-Weiterbildungsreform sieht wie
folgt aus:
• Ausarbeiten einer neuen FSP
Rahmenrichtlinie für die Weiterbildung,
welche anlässlich der
Präsidialkonferenz im Herbst
2011 vorgestellt und diskutiert
und anschliessend in die FSPinterne
Vernehmlassung gegeben
wird;.
• Klären der Anforderungen zum
vorgesehenen Akkreditierungsverfahren;
• Erarbeiten der inhaltlichen
Anforderungen für einen
zeitgemässen und akkreditierungsfähigen
Weiterbildungsgang
in Psychotherapie unter
Einbezug der Anbieter, des
Projektes «Psychotherapie FSP»
sowie diverser Expertinnen und
Experten;
• Verabschieden der FSP-Weiterbildungs-Rahmenrichtlinie
an
der DV 2012;
• Mitgestalten der Liste der vom
Bund «provisorisch zu akkreditierenden»
FSP-Weiterbildungscurricula
in Psychotherapie;
• Erarbeitung von Detailkonzepten
zur fakultativen Akkreditierung
weiterer WB-Gänge.
Längerfristige Planung
Nach dem voraussichtlichen Inkrafttreten
des PsyG auf Anfang 2013
sind für die FSP folgende Themenbereiche
absehbar:
• Übernahme gewisser Vollzugsaufgaben
des PsyG durch die FSP;
• Aufbau der nötigen Fachkompetenz
der FSP in Sachen Qualitätssicherung
und Qualitätsentwicklung;
Beratung der
Curricula-Anbieter in allen
Akkreditierungs- und Qualitätssicherungsfragen;
• (voraussichtlich) Aufbau eines
Systems der Anbieter-Anerkennung
für die eidgenössisch
anerkannten sowie die übrigen
Fachtitel der FSP;
• Begleitung der definitiven
Akkreditierungsprozesse der
Anbieter von Psychotherapie-
Curricula sowie der Curricula
mit fakultativer eidgenössischer
Akkreditierung.
Wichtige Weichenstellungen
Die Reform des Weiter- und Fortbildungssystems
der FSP ist ein umfangreiches
und strategisch wichtiges
Vorhaben. Die Schritte, die wir diesbezüglich
heute einleiten, sollen die
FSP klar und unmissverständlich als
wichtige Dialogpartnerin im Bereich
der Akkreditierung der Weiterbildung
für Psychologinnen und Psychologen
positionieren.
Dr. Rudolf Nägeli,
Tiziana Frassineti
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ACTU FSP AKTUELL FSP AKTUELL: ???
PSYCHOSCOPE X-X/200X 4/2011