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PSC 12-10 - FSP

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portrait<br />

34<br />

PANORAMA<br />

PSYCHOSCOPE <strong>12</strong>/20<strong>10</strong><br />

Après des études de psychologie, Olivier Arni se lance<br />

dans une carrière d’animateur socioculturel. Ce parcours<br />

l’amène às’engager activement en politique. Il est actuellement<br />

Conseiller communal àNeuchâtel. Récit.<br />

«L’avenir estentre nosmains», Charte<br />

de l’Unesco.Telle estlaphraseque l’on<br />

peut lireenentrant dans le bureau,situéaucœurdelaville,<br />

d’OlivierArni,<br />

Conseiller communal neuchâtelois, et<br />

tellepourraitêtreégalementsaphilosophie<br />

de vie.<br />

Personne chaleureuse, joviale, humaniste,<br />

proche desgensetàl’écoute de<br />

la population,tel qu’ilsedécritluimême,Olivier<br />

Arni s’estintéressé très<br />

jeuneàlapsychologie. C’estpar desvisites<br />

régulières àlabibliothèque publiqueetuniversitairedeNeuchâtelqu’il<br />

découvredes ouvrages surlapsychologie:<br />

«J’étais en secondaire.Celam’a<br />

interpellé,fasciné et j’ai pressentiqu’il<br />

yavait là un mondetoutàfaitintéressant<br />

àétudier avecFreud ou Jung.»<br />

Mais,pendant le gymnase, sonintérêt<br />

se tourne plutôt verslaphilosophie<br />

avec desauteurs commeSartreouCamus.<br />

Sonbaccalauréatenpoche,ilfait<br />

un bref passageenFaculté desScienceséconomiques<br />

et sociales de l’Université<br />

de Neuchâtel et constate quece<br />

domainenecorrespond pasàses valeurs.C’est<br />

alorsqu’il débute, en 1988,<br />

desétudesdepsychologieàl’Université<br />

de Lausanne, obtenant sa licence6<br />

ansplustard.<br />

Des rencontrespassionnantes<br />

Dès le début de sesétudes, unerencontre<br />

va le marqueretjouerunrôle<br />

important, celleduprofesseurRémy<br />

Droz,qui l’impressionne tantpar sa vivacité<br />

d’esprit et sonintelligence que<br />

parsasimplicitédanslafaçon d’expliquer<br />

leschoses: «Ilnousaexpliquélors<br />

du premiercours que, durant nosétudes,<br />

nous pourrionsparfois avoirl’impression<br />

d’être bêtes ou stupides,etde<br />

ne pascomprendreles ouvrages que<br />

nous lirions; mais ce quenousdevions<br />

savoir,c’est que, dans l’immense majorité<br />

descas,c’étaientles auteursqui<br />

étaientincapablesd’écriresimplement<br />

ce qu’ils voulaienttransmettre.Pour<br />

moi, c’estune personne remarquable,<br />

clairvoyante,qui m’asuivi tout au long<br />

de mesétudes. Il aété mondirecteur<br />

de mémoire,tantpourlademi-licence<br />

que la licence.»Ilciteaussi le professeur<br />

MauriceJeannet,car sonapprochedelapsychologiesociale<br />

correspondaitàcelle<br />

d’OlivierArni. «Cette<br />

articulation entrelejeetlenous, entre<br />

la personne et le groupe,jetrouvais<br />

cela extraordinaire !Etpuis, c’étaitune<br />

personne quiarrivait àarticulersimplementdes<br />

problématiquescomplexes,<br />

et cela m’abeaucoupapporté.» Pour<br />

terminer,ilmentionne encoreleprofesseurNicolas<br />

Duruz,«quelqu’unde<br />

très humain,humaniste, avec luiaussi<br />

unegrandecapacité àexpliquer simplementles<br />

chosesetàtransmettre des<br />

valeurs.» On comprend qu’Olivier Arni<br />

aiteubeaucoupdeplaisir àétudier la<br />

psychologie.<br />

En contactavecles jeunes<br />

En 1994,salicenceenpoche,Olivier<br />

Arni travailletemporairementàClos<br />

Rousseau,àCressier (NE),une institution<br />

pour enfantsavecdes difficultés<br />

de développementetdecomportement.<br />

Puis,en1995, il estengagécomme<br />

animateursocioculturel au Centre de<br />

Loisirs de Neuchâtel.«Dans l’animation,j’aitrès<br />

rapidementeulesentimentdetrouver<br />

un gant quiépouse<br />

parfaitementmamain. Je trouve là<br />

un terrainvraimentidéal pour moi,<br />

quimepermet, tout en étantenphase<br />

avec la vie, avec desprojets,depouvoir<br />

articulerl’individu, le social et le cultureletd’êtreaussi<br />

en phaseavecdes enjeux<br />

de société, en bref dans l’action.<br />

Ce furent desannées riches àtout<br />

pointduvue.» Avec le Centre de Loi-<br />

Photo: VadimFrosio

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