PSC 12-10 - FSP
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jouerauniveaudelapromotion de la santéetdelaprévention<br />
et,entantque spécialistes desprocessuscognitifs,<br />
émotionnelsetducomportement, doiventégalements’engager<br />
afin d’améliorerles connaissancesdes<br />
jeunes surlestress, seseffets, et lesoutilspourlegérer<br />
efficacement.<br />
AGenève,des ateliers «Mieuxfaire face au stressdes<br />
épreuves et desexamens» animés pardes psychologues<br />
ontété créés dèsfin 2008 dans le cadreduRéseaude<br />
soinsDelta puis de l’Association Communes-école,avec<br />
le soutien desprofessionnelspsychosociauxtravaillant<br />
dans lesEcolessecondaires du Canton. Conçuscomme<br />
unepremièresensibilisation àune meilleure gestion<br />
du stress, ilssontprogrammésdurant la périodedefin<br />
janvieràfin maietcomportentdeuxséances de 1h30.<br />
Lesjeunesyexercentquelques techniquesdemaîtrise<br />
du stressetreçoivent desinformationssur le sommeil,<br />
l’alimentation et la mémoire.L’échange dans un groupe<br />
de pairs et la recherche de nouvellesressourcessont<br />
sans doutelaraisondusuccès de cesateliers. Ajoutons<br />
quelamisesur pied de cesateliersest unedes composantes<br />
d’un projet soutenupar la Fédération Suisse des<br />
Psychologues, «Les psychologuess’engagentdansla<br />
promotion de la santéetlaprévention».<br />
Marguerite Albasini Castro<br />
Bibliographie<br />
(1) Steinmann, R.(2006). Santé psychique-stress. Promotion<br />
Santé Suisse.<br />
(2) Lupien, S., &S.King, M. M. (2001, 13). Basal Cortisol<br />
Levels and Cognitive Function in Children from Low and<br />
High Socioeconomics Status. Development and psychopathology,<br />
651-674 (cité dans www.hlhl.qc.ca/centre-detudes-sur-le-stress-humain.html).<br />
(3) Huerre, P. (2007). L’enfant et le jeu. Paris: Nathan (cité<br />
dans www.leparisien.fr/societe/stress-scolaire-une-maladie-typiquement-francaise-03-05-20<strong>10</strong>-907376.php).<br />
(4) O<strong>FSP</strong> (septembre 2006). Prévention auprès des jeunes<br />
vulnérables.<br />
(5) www.carevox.fr/sante-maladies/Le-stress-le-mal-denotre-societe<br />
(6) www.meteostress.com<br />
L’auteure<br />
Marguerite Albasini Castro est psychologue <strong>FSP</strong> spécialiste<br />
enpsychothérapie. Elle travaille encabinet privé<br />
et dans la cellule AGPsy pour les auditions demineurs<br />
auprès delapolice genevoise. Intéressée depuis longtemps<br />
par la prévention, elle aparticipé àdivers projets<br />
autour des maladies chroniques etdel’obésité. Elle est<br />
membre du groupe <strong>FSP</strong> «La promotion de la santé etsa<br />
prévention: unnouveau champ professionnel àinvestir<br />
pour les psychologues».<br />
19<br />
Adresse<br />
Marguerite Albasini Castro, Chemin Louis-Dunant 11,<br />
<strong>12</strong>02 Genève.<br />
Tél.: 079 778 3205<br />
Email: marguerite.albasini-castro@psychologie.ch<br />
Zusammenfassung<br />
Aus einem Bericht von Gesundheitsförderung Schweiz<br />
geht hervor, dass auch Kinder und Jugendliche zuden<br />
am stärksten von Stressphänomenen Betroffenen gehören.<br />
Stress beeinträchtigt demnach deren Lernfähigkeit<br />
sowie ihr psychisches und physisches Wohl in<br />
hohem Masse, weshalb Prävention in diesem Alter besonders<br />
wichtig ist.<br />
Auch wenn das Phänomen Stress aus verschiedenen<br />
Gründen schwierig zuidentifizieren bleibt, gelingt es<br />
Marguerite Albasini Castro dennoch, inihrem Beitrag<br />
einige seiner möglichen Ursachen sowie seine Folgen<br />
für das Verhalten und die Entwicklung von Kindern und<br />
Jugendlichen zu erklären. Weiter vermittelt die Fachpsychologin<br />
für Psychotherapie <strong>FSP</strong> einen Einblick in<br />
Projekte, die in diesem Zusammenhang in der Schweiz<br />
und insbesondere inGenf durchgeführt werden.