Bildung macht reich - inpact-rlp.de
Bildung macht reich - inpact-rlp.de
Bildung macht reich - inpact-rlp.de
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Alles Pisa?<br />
Ursula Neumann<br />
Literaturangaben zum Impulsreferat von Prof. Neumann<br />
Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.): PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen<br />
und Schülern im internationalen Vergleich, Opla<strong>de</strong>n 2001.<br />
Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.): PISA 2000. Ein differenzierter Blick auf die Län<strong>de</strong>r<br />
<strong>de</strong>r Bun<strong>de</strong>srepublik Deutschland. Opla<strong>de</strong>n 2003.<br />
Europarat: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen,<br />
beurteilen. Deutsche Fassung in Zusammenarbeit mit <strong>de</strong>m Goethe-Institut Inter-<br />
Nationes. Berlin u.a. 2001<br />
Fürstenau, Sara/Gogolin, Ingrid/ Yagmur, Kutlay (Hrsg.): Mehrsprachigkeit in Hamburg.<br />
Ergebnisse einer Sprachenerhebung an <strong>de</strong>n Grundschulen in Hamburg. Münster 2003.<br />
Gogolin, Ingrid/Neumann, Ursula/Reuter Lutz (Hrsg.): Schulbildung für Kin<strong>de</strong>r aus Min<strong>de</strong>rheiten<br />
1989-1999. Münster 2001.<br />
Gogolin, Ingrid/Neumann, Ursula/Roth, Hans-Joachim: För<strong>de</strong>rung von Kin<strong>de</strong>rn und Jugendlichen<br />
mit Migrationshintergrund. Gutachten für die BLK. Materialien zur <strong>Bildung</strong>splanung<br />
und zur Forschungsför<strong>de</strong>rung, Heft 107, Bonn 2003.<br />
Karakasoglu-Aydn, Yasemin: Muslimische Religiosität und Erziehungsvorstellungen.<br />
Frankfurt a.M., 2000<br />
Meisel, Jürgen: Zur Entwicklung kindlicher Mehrsprachigkeit. Gutachterliche Stellungnahme<br />
für die <strong>Bildung</strong>skommission <strong>de</strong>r Heinrich-Böll-Stiftung (unveröffentlicht), 2003<br />
Nauck, Bernhard: Erziehungsverhalten in Migrantenfamilien. In: Büchner, P. u.a. (Hrsg.):<br />
Kindliche Lebenswelten. <strong>Bildung</strong> und innerfamiliale Beziehungen. Weinheim/ Basel, 1994,<br />
S. 105-141<br />
Nauck, Bernhard/ Monika Alamdar-Niemann: Migrationsbedingter Wan<strong>de</strong>l in türkischen<br />
Familien und seine Auswirkungen auf Eltern-Kind-Beziehungen und Erziehungsverhalten.<br />
In: Erziehung – Sprache – Migration. Berlin (Arbeitskreis Neue Erziehung) 1998,<br />
S. 1-35<br />
Neumann, Ursula; Heike Niedrig, Joachim Schroe<strong>de</strong>r und Louis Henri Seukwa (Hrsg.):<br />
Lernen am Ran<strong>de</strong> <strong>de</strong>r Gesellschaft. <strong>Bildung</strong>sinstitutionen im Spiegel von Flüchtlingsbiographien.<br />
Münster, New York 2003.<br />
Pries, Ludger: Neue Migration im transnationalen Raum. In: <strong>de</strong>rs. (Hrsg.): Transnationale<br />
Migration. Soziale Welt, Son<strong>de</strong>rband 12, 1997, S. 15-36<br />
Pries, Ludger: „Transmigranten“ als ein Typ von Arbeitswan<strong>de</strong>rern in pluri-lokalen sozialen<br />
Räumen. In: Gogolin, I./ B. Nauck (Hrsg.): Migration, gesellschaftliche Differenzierung<br />
und <strong>Bildung</strong>. Opla<strong>de</strong>n 2000, S. 415-437<br />
Reich, Hans H.; Roth, Hans-Joachim u.a.: Spracherwerb zweisprachig aufwachsen<strong>de</strong>r<br />
Kin<strong>de</strong>r und Jugendlicher. Ein Überblick über <strong>de</strong>n Stand <strong>de</strong>r nationalen und internationalen<br />
Forschung. Hamburg (Behör<strong>de</strong> für <strong>Bildung</strong> und Sport) 2002.<br />
Thomas, Wayne P. & Virginia Collier: A National Study of School Effectiveness for<br />
Language Minority Stu<strong>de</strong>nts’ Long-Term Aca<strong>de</strong>mic Achievement. University of California,<br />
Santa Cruz. CREDE, Final Report, September 2002<br />
30