Pädagogischem Konzept - Stadt Pirmasens

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Wettbewerb KITA, Maria-Theresien-Straße; Pirmasens Pädagogische Konzeption Kinderkrippe Ihres Kindes in unserer Kinderkrippe: - Erstes Aufnahmegespräch der Leitung der Einrichtung mit den Eltern und dem Kind. - Zweites, vertiefendes Aufnahmegespräch der eingewöhnenden Erzieherin mit Eltern und Kind. Hier wird besprochen wie die Eingewöhnung detailliert abläuft (Ablauf und Dauer der Eingewöhnung, Verhalten der Eltern während der Grundphase). - Sie als Eltern müssen sich ca. 2 bis 3 Wochen für die Eingewöhnungsphase Zeit nehmen, das heißt, Sie müssen während der Eingewöhnungsphase immer in der Lage sein, in der Nähe Ihres Kindes zu sein. Es ist wichtig, dass immer dieselbe Bezugsperson die Eingewöhnungsphase übernimmt. Dies kann die Mutter oder der Vater sein. Sollten beide nicht in der Lage sein die Eingewöhnungsphase zu begleiten, kann dies auch eine Person sein, die dem Kind sehr vertraut ist. - Ausfüllen eines Fragebogens zu den Gewohnheiten Ihres Kindes (dient dazu, um Ihr Kind kennen zu lernen und auf bestimmte „Gewohnheiten“ eingehen zu können) - Elterngespräch in/nach der Eingewöhnungszeit ( dient dazu, um Ihre Eindrücke zu reflektieren und gegebenenfalls auf Anregungen einzugehen). - Ausfüllen eines Fragebogens nach der Eingewöhnungszeit ( zeigt uns, wie die Eingewöhnung aus Ihrer Sicht empfunden wurde) 2.2. Ablauf der Eingewöhnung (nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell) Bezugsperson kann sein: Mutter, Vater oder andere Person, die dem Kind sehr vertraut ist Die Eingewöhnungszeit wird folgendermaßen unterteilt: I. Grundphase der Eingewöhnung II. Trennungsversuch ab dem vierten Tag III. Eingewöhnungsphase mit kurzen bis langen Abschnitten, die das Kind alleine in der Krippe verbringt. IV. Ende der Eingewöhnung – wenn das Kind die Erzieherin beim Weggang der Bezugsperson akzeptiert hat und sich von ihr trösten lässt. - In den ersten drei Tagen hält sich das Kind mit seiner vertrauten Bindungsperson nur kurz in der Einrichtung auf, ohne von ihr getrennt zu werden. Die Bindungsperson begleitet das Kind mit Aufmerksamkeit, ohne jedoch aktiv in das Gruppengeschehen einzugreifen, indem sie z.B. mit ihrem Kind spielt. Sie dient dem Kind in der neuen Situation als „sichere Basis“. Für die Eingewöhnung braucht das Kind (mindestens) eine konstante Bezugserzieherin. Die ersten Kontaktaufnahmen der Erzieherin orientieren sich am Verhalten des Kindes. - Am vierten Tag wird ein erster Trennungsversuch von der Bezugsperson 50.2 Jugendpflege; Ansprechpartner: Herr Rainer Kuntz Telefon: +049 63 31 / 87 72 35 ; Mail: rainerkuntz@pirmasens.de; jugend@stadt-pirmasens.de - 4 -
Wettbewerb KITA, Maria-Theresien-Straße; Pirmasens Pädagogische Konzeption Kinderkrippe unternommen (ca. 10 bis 30 Minuten, je nach Verhalten des Kindes). Diese bleibt währenddessen in der Einrichtung. - Die Eingewöhnung dauert so lange, bis das Kind eine sichere Bindung zu seiner Erzieherin aufgebaut hat und sie ihm als „sichere Basis“ dienen kann. Die Eingewöhnungsphase kann ein bis drei Wochen dauern. Die konkrete Dauer und Gestaltung muss aufgrund des gezeigten Bindungsverhaltens des Kindes mit den Eltern abgesprochen werden. 2.3. Eingewöhnung für Kinder unter 8 Monate Sollte Ihr Kind unter acht Monaten sein, genügt in der Regel eine Eingewöhnungszeit von wenigen Tagen. Wichtig ist, dass die Erzieherin einen engen Kontakt zu dem Kind hat und häufig mit Ihnen als Bezugsperson spricht. Da Ihr Kind in diesem Alter sehr gut auf Mimik, Gestik, Körpersprache und Stimmlage reagiert, kann Ihr Kind spüren, ob alles in Ordnung ist. Ist das Verhältnis während der Eingewöhnung von Eltern und Erzieherin gut, kann sich Ihr Kind in der Regel gut auf die neue Bezugsperson einlassen. Deshalb ist für das Gelingen der Eingewöhnung der Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zwischen Ihnen und der Erzieherin sehr wichtig. Abschließend möchten wir noch erwähnen: bei aller künftigen Vertrautheit und Zuneigung zu seiner Erzieherin, bleiben Sie als Mutter und Vater immer die wichtigsten Bezugspersonen für Ihr Kind. Helfen Sie Ihrem Kind die Eingewöhnungszeit mit viel Liebe und Verständnis Ihrerseits zu unterstützen und zu begleiten. So ermöglichen Sie Ihrem Kind einen guten Start in unserer Kinderkrippe. 3. Bedürfnisse der Kinder unter 3 Wir wollen das Kind auf seinem Weg zur Eroberung der Welt anregend begleiten und fördern, ihm helfen, seine wachsenden Fähigkeiten zu erproben, seine Grenzen auszuloten und es dabei entdecken, ausprobieren und „selber machen“ lassen. Kinder unter 3 Jahre haben andere Entwicklungsbedürfnisse als ältere Kinder. Kinder unter 3 Jahre brauchen: - Liebevoll zugewandte und verlässliche Bindungsperson/en - Sicherheit und Geborgenheit - Verständnis und Anerkennung - Liebe, Harmonie und Zuneigung - Geduld, Zeit und Vertrauen der Bezugsperson/en - Verfügbarkeit und Einfühlungsvermögen - Rituale/Wiederholungen - Klare und Orientierung gebende Struktur im Tagesablauf - Andere Spielmaterialien als ältere Kinder 50.2 Jugendpflege; Ansprechpartner: Herr Rainer Kuntz Telefon: +049 63 31 / 87 72 35 ; Mail: rainerkuntz@pirmasens.de; jugend@stadt-pirmasens.de - 5 -
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