von Dr. Judit Falk - Pikler Hengstenberg

geholfen, der Entwicklungsfähigkeit ihrer Kinder Vertrauen zu schenken und den Eigenrhythmus dieser
Entwicklung zu respektieren.
Die Eltern lernten gleichzeitig, ohne sich in die Spielaktivität ihres Kindes und seine
Bewegungsentwicklung einzumischen, wie sie - selbst in einer kleinen Wohnung - die Umgebung für die
vom Kind selbst ausgehende und ständig zunehmende Aktivität gestalten und verändern konnten. In
Einklang mit den Bedürfnissen des Kindes haben sie ihm einen ruhigen und ausgewogenen Lebensstil
ermöglicht, seinen Wach- und Schlafrhythmus respektiert und seinen Appetit mit einfacher und
ausgewogener Kost gestillt. Jeden Tag, im Sommer wie im Winter, konnte das Kind an der frischen Luft
sein. Gelegenheit für ein regelmäßiges, spielerisches und gelöstes Zusammensein bot sich auf natürliche
Weise vor allem bei den Mahlzeiten, dem Wechseln der Windeln, dem Baden und Anziehen. Die Pflege
wurde ruhig und ohne Hast ausgeführt, die Bedürfnisse und Reaktionen des Kindes respektiert. Immer
wieder ließ man es "helfen", auch wenn dies Zeit brauchte, und alle Beteiligten hatten ihre Freude daran.
Das Dokument dieser Jahre ist Emmi Piklers erstes Buch Mit tud mär a baba? Neben dem Ungarischen
erschien es in neun weiteren Sprachen - zuletzt auf Deutsch im Jahre 1982 unter dem Titel: Friedliche
Babys - zufriedene Mütter. Emmi Pikler konnte feststellen, dass die Kinder im allgemeinen heiter,
interessiert und sehr rege und aktiv waren. Sie entwickelten sich harmonisch und hatten eine gute
Beziehung zu ihren Eltern und ihrer Umgebung. Auch die Eltern wurden zunehmend aufgeschlossener und
zufriedener. Sie haben die Ratschläge gerne angenommen und verwirklicht, obwohl die von Emmi Pikler
empfohlene Vorgehensweise hohe Ansprüche an sie stellte, denn sie erforderte eine viel eingehendere
Organisation des Lebens und der Umgebung als üblich. Schon bald erlebten die Eltern, dass ihr Kind durch
seine selbstständigen Aktivitäten wertvolle Erfahrungen sammelte. Die mit ihren eigenen Aktivitäten und
Versuchen beschäftigten Kinder beanspruchten nicht die ständige Anwesenheit und Hilfe oder gar
„Animation“ ihrer EItern. Wenn diese ihre heiteren und ausgeglichenen Kinder sahen und sich des Wertes
ihrer unabhängigen Aktivität bewusst waren, konnten sie sich ohne Gewissensbisse ihrer übrigen Arbeit, ja
sogar einer Freizeitbeschäftigung widmen - vorausgesetzt, sie blieben in Seh- oder Hörweite. Auf diese
Weise fühlten sie sich nicht als Gefangene ihres Kindes und betrachteten auch das Kind nicht als ihr
Spielzeug, sondern freuten sich an seiner Aktivität und Entwicklung. Gerne erwarteten und verbrachten sie
die Zeit ihres Zusammenseins bei der Pflege und wurden nicht ungeduldig, wenn das Kind die ihm
zugedachte Zeit schelmisch spielend verlängern wollte.
Die damals von Emmi Pikler betreuten Kinder sind heute schon längst erwachsen und haben mit ihrem
Leben, ihrer Arbeit und der Erziehung ihrer eigenen Kinder bewiesen, dass ihren Eltern seinerzeit gute
Unterstützung zuteil geworden ist.