von Dr. Judit Falk - Pikler Hengstenberg
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geholfen, der Entwicklungsfähigkeit ihrer Kinder Vertrauen zu schenken und den Eigenrhythmus dieser<br />
Entwicklung zu respektieren.<br />
Die Eltern lernten gleichzeitig, ohne sich in die Spielaktivität ihres Kindes und seine<br />
Bewegungsentwicklung einzumischen, wie sie - selbst in einer kleinen Wohnung - die Umgebung für die<br />
vom Kind selbst ausgehende und ständig zunehmende Aktivität gestalten und verändern konnten. In<br />
Einklang mit den Bedürfnissen des Kindes haben sie ihm einen ruhigen und ausgewogenen Lebensstil<br />
ermöglicht, seinen Wach- und Schlafrhythmus respektiert und seinen Appetit mit einfacher und<br />
ausgewogener Kost gestillt. Jeden Tag, im Sommer wie im Winter, konnte das Kind an der frischen Luft<br />
sein. Gelegenheit für ein regelmäßiges, spielerisches und gelöstes Zusammensein bot sich auf natürliche<br />
Weise vor allem bei den Mahlzeiten, dem Wechseln der Windeln, dem Baden und Anziehen. Die Pflege<br />
wurde ruhig und ohne Hast ausgeführt, die Bedürfnisse und Reaktionen des Kindes respektiert. Immer<br />
wieder ließ man es "helfen", auch wenn dies Zeit brauchte, und alle Beteiligten hatten ihre Freude daran.<br />
Das Dokument dieser Jahre ist Emmi <strong>Pikler</strong>s erstes Buch Mit tud mär a baba? Neben dem Ungarischen<br />
erschien es in neun weiteren Sprachen - zuletzt auf Deutsch im Jahre 1982 unter dem Titel: Friedliche<br />
Babys - zufriedene Mütter. Emmi <strong>Pikler</strong> konnte feststellen, dass die Kinder im allgemeinen heiter,<br />
interessiert und sehr rege und aktiv waren. Sie entwickelten sich harmonisch und hatten eine gute<br />
Beziehung zu ihren Eltern und ihrer Umgebung. Auch die Eltern wurden zunehmend aufgeschlossener und<br />
zufriedener. Sie haben die Ratschläge gerne angenommen und verwirklicht, obwohl die <strong>von</strong> Emmi <strong>Pikler</strong><br />
empfohlene Vorgehensweise hohe Ansprüche an sie stellte, denn sie erforderte eine viel eingehendere<br />
Organisation des Lebens und der Umgebung als üblich. Schon bald erlebten die Eltern, dass ihr Kind durch<br />
seine selbstständigen Aktivitäten wertvolle Erfahrungen sammelte. Die mit ihren eigenen Aktivitäten und<br />
Versuchen beschäftigten Kinder beanspruchten nicht die ständige Anwesenheit und Hilfe oder gar<br />
„Animation“ ihrer EItern. Wenn diese ihre heiteren und ausgeglichenen Kinder sahen und sich des Wertes<br />
ihrer unabhängigen Aktivität bewusst waren, konnten sie sich ohne Gewissensbisse ihrer übrigen Arbeit, ja<br />
sogar einer Freizeitbeschäftigung widmen - vorausgesetzt, sie blieben in Seh- oder Hörweite. Auf diese<br />
Weise fühlten sie sich nicht als Gefangene ihres Kindes und betrachteten auch das Kind nicht als ihr<br />
Spielzeug, sondern freuten sich an seiner Aktivität und Entwicklung. Gerne erwarteten und verbrachten sie<br />
die Zeit ihres Zusammenseins bei der Pflege und wurden nicht ungeduldig, wenn das Kind die ihm<br />
zugedachte Zeit schelmisch spielend verlängern wollte.<br />
Die damals <strong>von</strong> Emmi <strong>Pikler</strong> betreuten Kinder sind heute schon längst erwachsen und haben mit ihrem<br />
Leben, ihrer Arbeit und der Erziehung ihrer eigenen Kinder bewiesen, dass ihren Eltern seinerzeit gute<br />
Unterstützung zuteil geworden ist.