PiB Kundenbefragung Kindertagespflege (PDF 856 kB)

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Persönliche Zusatzanmerkungen (3) 066 L 6 Da ich die Kindertagespflege nur für ein halbes Jahr mache, nutze ich einige Angebote (Beratungsgruppe, Runder Tisch) nicht. 034 L 6 Leider kann ich meine Arbeit als Tagesmutter nicht mehr so ausführen, wie ich es gerne möchte. Das Finanzamt macht mir mit den Nachzahlungen große Schwierigkeiten. Mein Mann ist nicht mehr gewillt, diese Sache zu unterstützen. Ich überlege, ob ich ganz aussteige! 112 L 9 Zurzeit betreue ich auf Minijob-Basis. Legende: siehe Überblick 1. 70
4. Zusammenfassung und Diskussion 4.1 Rücklauf, Repräsentativität, Methodik Die „Kundenbefragung Tagespflegepersonen“ der PiB gGmbH wurde im Frühjahr 2010 geplant, der Fragebogenversand an 360 Tagespflegepersonen mit rund 800 Kindern in Tagespflege erfolgte Mitte April des Jahres. Bis Anfang Juni – dem Beginn statistischer Auswertungen – gab es einen Rücklauf von 129 ausgefüllten Fragebögen (38,5 %). Der Rücklauf bildet insgesamt relativ gut die Grundgesamtheit ab. Zu einzelnen Merkmalsausprägungen der verschiedenen für einen Vergleich herangezogenen Merkmale (z. B. Anzahl der betreuten Kinder, Zeitpunkt des Beginns der Tätigkeit als Tagespflegeperson) gibt es jedoch im Rücklauf gelegentlich kleinere oder auch größere Abweichungen von Daten aus der Grundgesamtheit. Repräsentanz in einem strengen statistischen Sinne lässt sich nicht belegen. Neben familienstatistischen Daten wurden im Fragebogen neun Problembereiche („Fragekomplexe“) abgefragt. Es gab sowohl geschlossene wie auch offene Fragen. Geschlossene Fragen wurden von den Tagespflegepersonen mit Punkten analog der Schulnoten von 1 bis 6 bewertet, Ergebnisse in Tabellen zu jedem Fragekomplex sowie zu Graphiken umgesetzt. Die Haupttabellen geben als Hauptkomponenten zu den verschieden Items innerhalb eines Fragekomplexes Mittelwerte, zusammengefasste Punktbewertungen (1 und 2, 3 und 4, 5 und 6) und die Anzahl von Nennungen für die Kategorie „keine Erfahrung“ an. Mit Hilfe eines besonderen Verfahrens wurden für jedes Item die Notenbewertungen (statistisch gesehen: die Streuung) berücksichtigende Mittelwertsabweichungen als ein in Punkten ausgedrücktes Maß berechnet. Abweichungen von Durchschnittswerten werden als relative Stärken oder Schwächen ausgewiesen. Zusätzlich wurde für Tagespflegepersonen mit unterschiedlich vielen Kindern sowie für Tagespflegepersonen mit unterschiedlich langer Tätigkeit in der Tagespflege für einzelne Merkmalsausprägungen (z. B. Tagespflegepersonen mit einen, mit zwei, mit drei oder vier und mit fünf und mehr Kindern) Abweichungen von Durchschnittsbewertungen zum jeweiligen Gesamtkomplex berechnet. Antworten auf offene Fragen werden thematisch gegliedert in Übersichtstabellen vorgestellt. 4.2 Hauptergebnisse (1) Punktbewertungen und Mittelwertsabweichungen (besondere Stärken und relative Schwächen) In der nachfolgenden Übersicht werden zu jenen Fragekomplexen, zu den Punktbewertungen („Zensuren“) erbeten wurden, der Mittelwert zu einem ganzen Fragekomplex, der Mittelwert für jedes Item und – bei Berücksichtigung gruppierter Punktbewertungen 1 oder 2, 3 oder 4, 5 oder 6 – für jedes Item Abweichungen zur Durchschnittsbewertung innerhalb eines Fragekomplexes dargestellt. Zu Letztem gibt es einen lediglich rechnerischen Punktwert, der genauer als die Mittelwerte besonders positive Bewertungen und negative Abweichungen vom jeweiligen Mittelwert abbildet. Im Ergebnis kann gesagt werden, dass zum einen der größere Teil gesetzlicher Rahmenbedingungen – insbesondere soweit sie die Finanzierung der Tagespflege und die Steuer- und Sozialversicherungsangelegenheiten angeht – negativ bewertet wird, zum anderen auch die Beratungs- und Unterstützungsleistungen zu diesen Bereichen durch die Fachberaterinnen als relative Schwächen ihrer Tätigkeit betrachtet werden. Anders ausgedrückt: Zum Umgang mit den kritisch gesehenen Rahmenbedingungen erwartet man zumindest eine gute Beratung und Unterstützung. Sowohl der allgemei- 71
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Tagespflegefamilien (bis drei Kinde
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Obgleich ein Vergleich mit den Verm
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Zwei Einzelnennungen zum Fragekompl
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