PiB Kundenbefragung Kindertagespflege (PDF 856 kB)

erarbeitet werden könnten.
093 C5 1 Alltagstaugliches, schnelles Tempo für „Pflichtprogramm“.
019 C5 2 Die Ausführlichkeit.
077 C7 3 Alle bislang erlebten Dozenten hatten ungenügende Rechtskenntnisse hinsichtlich
Vertragsrechts, gesetzlicher Anspruch sowie der rechtlichen Verhältnisse
aller am System beteiligten Personen und Institutionen untereinander. Man hat
das Gefühl, es wird alles rekrutiert, was man bekommen kann und dann werden
die Leute allein gelassen mit Anträgen und Konzepten.
049 C5 6 Mehr Praxiserfahrung der Referentinnen wünschenswert.
126 C5 6 Mehr Rollenspiele.
009 C7 6 Mehr Filmmaterial.
042 C5 7 Mehr Zeit für Fragen der Teilnehmer.
112 C5 9 Jemanden von Jugendamt hinzuziehen.
027 C6 9 Am liebsten alle Themen ausführlicher; die Zeit ist sehr knapp.
112 C7 9 Öfter einen Referenten zu speziellen Themen z. B. Sprachpäd., Spielpäd. usw. ist
im Kurs OHZ so. War sehr informativ.
Anregungen zur Gestaltung der Rahmenbedingungen (8)
049 C7 6 Die Qualifikation sollte über einen längeren Zeitraum und in einzelnen Blöcken
angeboten werden, die die angehenden Tagespflegepersonen selbst auswählen
können, wann, zu welcher Zeit sie die Angebote wahrnehmen möchten.
002 C7 1 Vielleicht noch extra für Externe schulen?
012 C7 2 Vielleicht besteht die Möglichkeit einer „Vorsortierung“ der Teilnehmer; externe/
häusliche und Tagespflege im Haushalt der Eltern getrennt, da unterschiedliche
Regelungen.
117 C7 2 Möglichkeit sich eigenständig für Tagesseminare anzumelden, ohne Formular
über die PiB Mitarbeiter.
062 C7 3 Kürzere Auffrischungen, bei denen auch das eigene berufliche Handeln thematisiert
werden kann, z. B. Konzept schreiben, Gesprächsführung, eigene Gesundheit
etc.
053 C7 7 Gut war, dass der Kurs am Vormittag stattfinden konnte.
042 C7 7 Nach dem Praktikum Zeit für Fragen und Aufarbeiten der Erlebnisse. Vielleicht
auch Zeit mit der Tagespflegeperson und der Praktikantin zu sprechen. Mit
entsprechender Vergütung der Tagespflegeperson.
047 C 9 Interessant und informativ. Schade, dass es bisher nicht möglich war, den Kurs
vormittags stattfinden zu lassen. Die Sonntage fand ich auch extrem störend, da
dies der einzige Tag ist, den ich ohne Tageskinder mit meiner Familie verbringen
kann.
Spezielle Angebote für Erzieherinnen (3)
022 C ? Für Erzieherinnen sind mir zu wenige qualifizierte Angebote da. Viel ist auf
Zuhause arbeiten und Eltern zugeschnitten. Zurzeit finden Informationsfachtag
und Gespräch statt, für Kinder von 0 - 3 Jahren. Die finde ich informativ für meine
Arbeit. Bitte mehr in diese Richtung.
072 C 3 Mir als Erzieherin hat das Modul damals nicht viel gebracht. Ich finde die Variante,
dass es ein Modul für Erzieher gibt, besser.
097 C7 3 Ich wünsche mir eine „berufsbegleitende Ausbildung“ zur Erzieherin, in Abendschule
oder am Wochenende, bei der ich meine Fähigkeit als Tagespflegeperson
nicht aufgeben muss. Der Abschluss könnte auch „Erzieherin für Kleingruppen“
oder „unter 3-Jährige“ heißen. Oder die Möglichkeit die Externe oder Nichtschülerprüfung
abzulegen, weil eine Ausbildung auf regulärem Wege nicht möglich
ist. Zugangsvoraussetzung könnte z. B eine x-jährige Tätigkeit als Tagespflegeperson
in eigenen oder externen Räumen sein mit mind. 3 bis 5 Kindern gleichzeitig
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