Jahresbericht 2012 - PiB

Das Patenschaftenprogramm im Raffer
Von den insgesamt 21 neuen Patenschaften in 2012 betrafen lediglich neun ein
Kind psychisch kranker Eltern. Bei vielen Neuvermittlungen spielte eine psychische
Erkrankung (mindestens eines Elternteils) dennoch oft eine Rolle. In neun von zwölf
Fällen jedoch insofern eine Rolle, als das jeweilige Kind aufgrund einer psychischen
Krankheit der Eltern im Haushalt der Großeltern als Pflegekind aufwuchs. Hier war
auffällig, dass nur wenige dieser Kinder Kontakt zu ihren Eltern wünschten. Im
Sinne der Partizipation erhalten betroffene Eltern dennoch Informationen zur Hilfeplanung
über die Maßnahme Patenschaften, wenn sie mit der Fachberatung
Patenschaften und dem bei PiB neu entstandenen Schwerpunkt Elternberatung 1 in
Kontakt stehen.
Die Ausweitung des PiB-Patenschaftenmodells auf die zusätzliche Zielgruppe der
belasteten Familien, darunter auch Kinder, die bei ihren Großeltern in Pflege leben,
hat die Nachfrage nach dem Angebot im Jahr 2012 insgesamt erhöht und Kindern
den Zugang zu einer Patenschaft erleichtert. Beispielsweise entstanden Patenschaften
für zwei Pflegekinder, die bei den Großeltern leben und für ein Kind einer körperlich
chronisch kranken Mutter. Zugleich finden sich für diese weniger umfangreichen
Patenschaften schneller interessierte Paten oder sie können im sozialen Netz
des Kindes erschlossen werden. Dies gelang in Kooperation mit dem Casemanagement
in 2012 elf Mal.
Im Vergleich dazu ist die Anbahnung einer Patenschaft für Kinder psychisch kranker
Eltern, deren soziales Netzwerk oft weniger stabil ist, aufwändiger. Außerdem
spielen spontane Befindlichkeiten und Entscheidungen bei diesen Patenschaften
eine größere Rolle. Hier kommt es trotz eines hohen Einsatzes bei der Anbahnung,
vielfach in Kooperation mit Partnern aus der Familienhilfe, leichter zu Abbrüchen.
Zudem waren in 2012 kurzfristige Umzüge von Müttern zwei Mal der Grund, warum
eine Patenschaft endete.
Bemerkenswert blieb in 2012 ein hohes Informationsinteresse von Institutionen, seitens
der Familienhilfe oder von Einzelpersonen, darunter auch Eltern.
Kooperationen
Kooperationen bestehen mit den Trägern der freien Jugendhilfe und den Häusern
der Familie sowie den sozialen Bezugssystemen der Kinder (wie Kitas und Schulen).
In der Regel betreffen sie den Einzelfall. Darüber hinaus bestehen Kooperationen
zur Netzwerkbildung mit dem Ziel, die Zusammenarbeit der Systeme Kinder- und
Jugendhilfe, Kinder- und Jugendpsychiatrie und der Erwachsenenpsychiatrie sowie
der sozialpädagogischen Familienhilfe zu optimieren, um den betroffenen Kindern
und ihren Eltern konstruktiv und nachhaltig helfen zu können.
1 S. a. Seite 53, Bericht Leibliche Eltern von Pflegekindern beraten.
PiB Jahresbericht 2012
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