Jahresbericht 2012 - PiB

Kindertagespflege als Hilfe zur Erziehung
Heilpädagogische Kindertagespflege wird (1.) als Eingliederungshilfe gemäß § 35 a
SGB VIII gewährt bei Kindern und Jugendlichen mit gravierenden Entwicklungsdefiziten
und bei behinderten Kindern gemäß § 2 SGB IX oder (2.) als Hilfe zur Erziehung
gemäß § 27 Abs. 2 SGB VIII und bei Eltern, die aufgrund ihrer Lebenssituation
mit der Erziehung ihrer Kinder überfordert sind. Es handelt sich um eine hilfeplanpflichtige
Maßnahme. Die Prüfung auf Notwendigkeit liegt beim Sozialdienst Junge
Menschen des Amtes für Soziale Dienste. Diese besondere Hilfeform innerhalb
der Kindertagespflege wird genutzt, um Eltern vor allem kleinerer Kinder bei ihren
Erziehungsaufgaben zu unterstützen, den Verbleib des Kindes oder Jugendlichen in
seiner Familie zu sichern und eine Fremdunterbringung zu vermeiden.
Daten und Fakten
68 Kinder wurden insgesamt betreut (inkl. Zu- und Abgänge).
31 Neuvermittlungen von Kindern gab es.
37 Betreuungsverhältnisse* wurden fortgesetzt.
40 Tagespflegepersonen boten Betreuungsplätze im fachlichen Rahmen.
30 Kinder befanden sich zum Stichtag 31.12. d. J. in Betreuung, davon waren
21 unter drei Jahre alt.
*Ein Betreuungsverhältnis/-platz kann auch in Teilzeit bestehen.
Trends und Entwicklungen
Die Zahl der betreuten Kinder und der Neuvermittlungen ging zurück.
Weniger Tagespflegepersonen, die die Zusatzqualifikation haben,
stellten Betreuungsplätze für dieses Leistungsangebot zur Verfügung.
Besondere Anforderungen an Kindertagespflegepersonen
Kindertagespflegepersonen, die heilpädagogische Kindertagespflege in Form von
Hilfe zur Erziehung anbieten, verfügen entweder über eine entsprechende pädagogische
Ausbildung (z. B. als ErzieherIn) oder haben die Anerkennung in der allgemeinen
Kindertagespflege mit einer weiteren spezifischen Qualifikation. 2012 fand
kein Förderlehrgang statt. Es gab keine Neuqualifizierungen.
Die Maßnahme soll die Entwicklung und Erziehung der Kinder fördern und Benachteiligungen
und Entwicklungsstörungen früh entgegen wirken. Eine Herausforderung
für Tagespflegepersonen ist die Gestaltung einer Erziehungspartnerschaft.
Eltern dieser Zielgruppe benötigen in der Regel besondere Unterstützung, um die
Struktur der Tagespflege zu verstehen und zu kooperieren. Zudem bedarf die Betreuung
von Kindern aus Multiproblemfamilien einer sehr engmaschigen Begleitung
seitens der Fachberatung. Der Austausch mit allen Beteiligten im Helfersystem ist für
das Gelingen einer Tagespflege als Hilfe zur Erziehung unverzichtbar.
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