Kursprogramm 2013 - Physio Austria
Kursprogramm 2013 - Physio Austria
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Thema Kinder<br />
Thema Schlaganfall<br />
24. – 25. 05. <strong>2013</strong><br />
Wien, <strong>Physio</strong> <strong>Austria</strong><br />
Kurszentrum<br />
Maria Decristoforo, PT<br />
UNTERRRICHTSEINHEITEN<br />
16 UE à 45 Min.<br />
KURSGEBÜHR<br />
€ 288<br />
KURSGEBÜHR FÜR MITGLIEDER<br />
€ 230<br />
TEILNAHMEVORAUSSETZUNG<br />
Kinderbobath- oder Vojtakurs<br />
und Erfahrung im neuropädiatrischen<br />
Bereich<br />
KURS<br />
Neuropädiatrie<br />
<strong>Physio</strong>therapeutische Zielsetzung<br />
Die Formulierung klar definierter,<br />
überprüfbarer Ziele ist ein<br />
wesentlicher Bestandteil des<br />
physiotherapeutischen Prozesses.<br />
In der Neuropädiatrie sind wir<br />
mit sehr komplexen Problemstellungen<br />
konfrontiert und<br />
der Aufgabenbereich ist vielfältig.<br />
Viele, häufig unplanbare, Faktoren<br />
beeinflussen den Therapieverlauf.<br />
In diesem Seminar wird die<br />
Thematik vor dem Hintergrund<br />
aktueller Entwicklungen (ICF,<br />
Forderung nach Evidenz etc.)<br />
beleuchtet und diskutiert und das<br />
Setzen von Zielen anhand konkreter<br />
Beispiele aus der Praxis gemeinsam<br />
erarbeitet.<br />
ZIEL<br />
Die TeilnehmerInnen sollen mehr<br />
Sicherheit im Formulieren von<br />
Therapiezielen bei neuropädiatrischen<br />
PatientInnen erhalten.<br />
INHALT<br />
°<br />
Aktuelle Entwicklungen in der<br />
Neuropädiatrie<br />
° PT-Prozess<br />
°<br />
Goal Attainment Scaling<br />
° Fallbeispiele<br />
KURS<br />
Neuropsychologische Störungen<br />
ZIEL<br />
Nach Hirnschädigung treten bei PatientInnen<br />
je nach Läsionsort und -seite unterschiedliche<br />
neuropsychologische Störungen auf,<br />
mit welchen <strong>Physio</strong>therapeutInnen häufig<br />
in ihrer Arbeit konfrontiert werden.<br />
Der Kurs soll das Wissen vermitteln das<br />
nötig ist, um einzelne neuropsychologische<br />
Störungen zu erkennen und differenzialdiagnostisch<br />
abzugrenzen. Ein weiteres Ziel ist,<br />
dass der Therapeut/die Therapeutin nach<br />
dem Kurs mit neuropsychologisch betroffenen<br />
PatientInnen optimal »umzugehen« weiß.<br />
INHALT<br />
Einführung in Anatomie des Großhirns (makroskopischer<br />
und mikroskopischer Aufbau,<br />
Rindenfelder nach Brodmann) sowie in die<br />
wichtigsten bildgebenden Verfahren (CCT:<br />
cMRT, fMRT, PET); ausführliche Erörterung<br />
der wichtigsten mit neuropsychologischen<br />
Störungen einhergehenden Ätiologien<br />
(Schlaganfall, Schädelhirntrauma, Hypoxie,<br />
Enzephalitis, Tumoren, Demenzen etc.)<br />
sowie spezifischer kognitiver Defizite (Aufmerksamkeitsstörungen,<br />
Neglect, Störungen<br />
der Krankheitseinsicht, räumliche Störungen,<br />
zerebrale Sehstörungen, Gedächtnisstörungen,<br />
Sprach-/Sprechstörungen, Apraxien,<br />
exekutive Störungen, psychische Störungen<br />
einschl. Exkurs »Limbisches System«;<br />
seltene Störungsbilder wie z.B. alien-limbsyndrome);<br />
Darlegung der Grundlagen der<br />
Neuroplastizität; Besprechung von geschilderten<br />
PatientInnenbeispielen bzw. ggf. von<br />
mitgebrachten Bildern; Abschluss-Quiz als<br />
Lernzielkontrolle.<br />
04. – 05. 03. <strong>2013</strong><br />
Wien, <strong>Physio</strong> <strong>Austria</strong><br />
Kurszentrum<br />
Dr. med.<br />
Mario Prosiegel<br />
UNTERRRICHTSEINHEITEN<br />
16 UE à 45 Min.<br />
KURSGEBÜHR<br />
€ 288<br />
KURSGEBÜHR FÜR MITGLIEDER<br />
€ 230<br />
WEITERE ZIELGRUPPE(N)<br />
Studierende der<br />
<strong>Physio</strong>therapie im<br />
5. und 6. Semester<br />
72 physioaustria kursprogramm <strong>2013</strong><br />
physioaustria kursprogramm <strong>2013</strong> 73
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