Programm SCHILF GKS I - Pädagogische Hochschule Salzburg
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E 08<br />
E 09<br />
E 10<br />
E 11<br />
Förderliche Leistungsbeurteilung in der Grundschule<br />
- Grundlagen der Leistungsbeurteilung und rechtliche<br />
Rahmenbedingungen<br />
- Beispiele förderlicher Formen der Leistungsbeurteilung<br />
mit standortspezifischen Schwerpunkten<br />
- Transparenz<br />
- Erarbeitung erster Umsetzungsschritte<br />
Rechenschwäche erkennen – im Unterricht reagieren<br />
- Erkennen erster Anhaltspunkte bei einer<br />
Rechenschwäche<br />
- Vorstellen von Fördermaßnahmen bei bestehender<br />
Rechenschwäche<br />
- Einblick in präventive Maßnahmen zur Vermeidung<br />
von Rechenschwäche<br />
Elternarbeit – Eltern ins Boot holen und dabei Kapitän<br />
bleiben<br />
- Werte und Erziehungsziele<br />
- Bedürfnisse, Gefühle, Ich-Botschaften<br />
- Grenzen ziehen und einhalten<br />
- Verhalten in Konfliktsituationen<br />
- Fallbesprechungen<br />
Kompetenzorientierte Jahresplanung VS<br />
- 3 Säulen des kompetenzorientierten Unterrichts<br />
- Methoden für den kompetenzorientierten Unterricht<br />
- Modelle für komp. Planung (BIST Broschüre,<br />
Kompetenzenkatalog, eigene Planung)<br />
− Erstellung eines oder mehrerer Abschnitte einer<br />
kompetenzorientierten Jahresplanung<br />
8 N.N. APS 25 barbara.herzog(at)phsalzburg.at<br />
Das Angebot erstreckt sich über 2<br />
Nachmittage. Schwerpunkte werden<br />
mit der Schule vereinbart.<br />
Bereitschaft für eine Erprobungsphase<br />
im eigenen Unterricht ist Basis für die<br />
Arbeit.<br />
4 UE N.N. APS 20 claudia.wintersteller(at)phsalzburg.at<br />
12<br />
UE<br />
3<br />
HAT<br />
8 UE<br />
2<br />
bzw.<br />
4<br />
HAT<br />
Regina Strohriegel VS 25 gabriele.breitfuss(at)phsalzburg.at<br />
Beatrice<br />
Bauerstatter<br />
VS 30 gabriele.breitfuss(at)phsalzburg.at<br />
2 HT mit Referent/in der PH –<br />
dazwischen und im Anschluss mind. 1<br />
HT Transferarbeit am Schulstandort<br />
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PH <strong>Salzburg</strong> – Institut für Lebensbegleitendes Lernen – Lehrer/innenfort- und Weiterbildung <strong>GKS</strong> 1 – <strong>SCHILF</strong> Angebote Studienjahr 2013/14 9
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