Curriculum NMS - PH Salzburg
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Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

M1:4 M1:4PCVg<br />

LV-Titel<br />

Grundlagen der Chemie: Die Erde – Die Welt in der wir uns bewegen (PC)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester Studiengang<br />

2 V (WS / SoSe) <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

N.N.<br />

Prüfung<br />

ECTS<br />

nicht prüfungsimmanent 2<br />

Bildungsinhalte:<br />

Entstehung der Erde<br />

Entstehung der Elemente<br />

Atome und Elementarteilchen<br />

Das Periodensystem der Elemente<br />

Die chemische Bindung<br />

Die chemische Reaktion – Reaktionsgleichungen<br />

Aufgaben der Chemie<br />

Bildungsziele:<br />

Die natürliche und technische Umwelt begreifen zu helfen<br />

Grundlegende Begriffe und Gesetze aus der Naturwissenschaft kennen und erarbeiten können.<br />

Naturwissenschaftliches Arbeiten kennen lernen und anwenden können<br />

Beobachten – beschreiben – bewerten – Gesetzmäßigkeiten ableiten.<br />

Experimente zu den Themen selbst planen und organisieren.<br />

Beispiele aus dem Alltag einarbeiten können.<br />

Theoriekompetenz:<br />

versteht die Grundlagen der Chemie und kann sie anwenden<br />

kann wissenschaftliche Texte lesen und verstehen<br />

kann eigene Schlüsse daraus ziehen<br />

Sachkompetenz:<br />

kann Grundlagen nach Ihrer Bedeutung bewerten<br />

kann das einschlägige Fachvokabular inhaltlich richtig verwenden<br />

kann die wesentlichen Fachbegriffe<br />

erkennt Ordnungsprinzipien im Stoff<br />

kann Bezüge im Fachbereich erkennen und darstellen<br />

kennt einschlägige Sachliteratur und kann sie nutzen<br />

Methodenkompetenz:<br />

stellt die Materialen bereit<br />

setzt geeignete Maßnahmen zur inneren Differenzierung<br />

beherrscht die unterschiedlichen Präsentationstechniken<br />

kann Methoden die zu den Lernzielen passen auswählen<br />

kann Methoden die zu den Schüler/-innengruppen passen auswählen<br />

kann Lehrer/-innenexperimente vorbereiten und selbständig durchführen<br />

kann Schüler/-innenexperimente vorbereiten und mit den Schüler/innen durchführen<br />

Literatur:<br />

Atkins, Teter W./ Jones, Loretta: Chemie – einfach alles, 2. Auflage 2006, Wiley – VCH Verlag Chemie<br />

GmbH u. Co KGaA, Weinheim/D<br />

Bukatsch, F./Gloeckner, W.: Experimentelle Schulchemie, Band 1 – 7, Aulis Verlag Deubner u. Co KG,<br />

Köln/D<br />

Reompp – Lexikon Chemie, Georg Thieme Verlag, Stuttgart/D<br />

Chemie und Schule, Verband der Chemielehrer/-innen Österreichs, Seeham/<strong>Salzburg</strong><br />

Leistungsnachweise:<br />

schriftliche Klausurprüfung<br />

Sprache:<br />

Deutsch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 86

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