Curriculum NMS - PH Salzburg

Lehrveranstaltungsbeschreibung
Modul
LV-Nr.
M1:4 M1:4MESt
LV-Titel
Musiktheorie: Von der Musik zur Theorie (ME)
Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang
1 S WS NMS
Vortragende/r
N.N.
Prüfung
ECTS
nicht prüfungsimmanent 1
Bildungsinhalte:
Musiknähe – Bedeutungen – Grundlagen – praktische Erfahrungen
Erwerb und Anwendung musiktheoretischer Grundlagen in engem Zusammenhang mit
Fachdidaktik und Schulpraxis (aufbauender Unterricht mit Spielideen für die Schule):
Notenschrift
Zeit und Rhythmus
Intervalle und Tonreihen: Naturtonreihe, Dur, Moll, Modi;
chromatische, Ganzton- und pentatonische Leitern;
Akkorde und harmonische Verwandtschaften, Akkordverbindungen: Kadenz, Modulation,
Blueskadenz
Bildungsziele:
• Erleben und Erfahren einer sensiblen Diagnose als Teil des Lernprozesses
• Verstehen der Bedeutung der Lehrinhalte für die eigene künstlerische Entwicklung und die
Praxis des Musikunterrichts
• Lernseitige Orientierung: Üben von musiktheoretischen Inhalten mittels Offener
Lernformen, Neuer Medien, Lernteams...
• Üben:Musiktheoretische Lern- und Leistungsaufgaben entwickeln
• Kontinuierliche Lernstandserhebung als Basis des Lerndesigns (musiktheoretische Inhalte
bauen aufeinander auf)
Literatur:
Ziegenrücker, Wieland: ABC Musik-Allgemeine Musiklehre 1997
Hempel, Christoph: Musiktheorie, 2005
Kühn, Clemens: Musiktheorie unterrichten – Musik vermitteln 2006
Leistungsnachweise:
Schriftliche Prüfung, Aufgaben Lernplattform
Sprache:
Deutsch
Curriculum PH Salzburg Studiengang Neue Mittelschule 77