Curriculum NMS - PH Salzburg

Lehrveranstaltungsbeschreibung
Modul
LV-Nr.
M6:5 M6:5UWO
LV-Titel
Evaluation (UW)
Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang
1 1 S ODL SoSe NMS
Vortragende/r
N.N.
Prüfung
ECTS
Modulprüfung 1
Bildungsinhalte:
Die Bedeutung von Evaluation für die Steuerung von Abläufen und Innovationen
Evaluation als Teil der Qualitätsentwicklung
Ansätze für Evaluation (formativ, summativ)
Verfahren und Techniken der Evaluationspraxis
Selbstevaluation und Fremdevaluation
Der Zusammenhang von Evaluation und Schulentwicklung
Evaluation als Forschungsprozess
Evaluationen planen, durchführen und auswerten.
Bildungsziele:
Studierende erwerben die Fähigkeit, Abläufe zu begleiten und zu kontrollieren um festzustellen, ob
sie erfolgreich sind.
Solche Abläufe (= Prozesse) können sein:
der eigene Unterricht
die eigene persönliche Lernerfahrung
Programme zur Schulentwicklung.
Für eine gelingende Evaluation werden geeignete Ansätze und Verfahren vermittelt.
Zu erwerbende Kompetenzen:
Reflexionskompetenz: Verläufe aus einer objektivierten Position betrachten
Theoriekompetenz: Wissen über Bedeutung, Zugänge und Verfahren von Evaluation
Forschungskompetenz: Fragestellungen (aus der Praxis) systematisch erfassen und entwickeln,
Abläufe kritisch reflektieren und Konsequenzen für zuküntiges Handeln ableiten.
Literatur:
Bastian J.: Einführung in die Unterrichtsentwicklung. Beltz 2007.
Altrichter/Posch: Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht.
Leistungsnachweise:
Anwesenheit, Mitarbeit, kommissionelle Modulprüfung
Sprache:
Deutsch
Curriculum PH Salzburg Studiengang Neue Mittelschule 483