Curriculum NMS - PH Salzburg
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Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

M6:4 M6:4PCV / M6:4PCO<br />

LV-Titel<br />

Grundlagen der Chemie: Chemie des Lebens II (Organische Chemie II) (PC)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester Studiengang<br />

2 1,5 V / 0,5 S ODL SoSe <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

N.N.<br />

Prüfung<br />

ECTS<br />

Modulprüfung 2<br />

Bildungsinhalte:<br />

Molekuele des Lebens, Fettsaeuren – Fette, Aminosaeuren – Eiweiß, Zucker – Kohlenhydrate,<br />

Molekularbiologie: DNA, RNA<br />

Organische Chemie im Alltag: Waschmittel, Kunststoffe, Farben<br />

Bildungsziele:<br />

Die natuerliche und technische Umwelt begreifen zu helfen<br />

Grundlegende Begriffe und Gesetze aus der Naturwissenschaft kennen und erarbeiten koennen.<br />

Naturwissenschaftliches Arbeiten kennen lernen und anwenden koennen<br />

Beobachten – beschreiben – bewerten – Gesetzmaeßigkeiten ableiten.<br />

Experimente zu den Themen selbst planen und organisieren.<br />

Beispiele aus dem Alltag einarbeiten können.<br />

Theoriekompetenz:<br />

versteht die Grundlagen der Chemie und kann sie anwenden<br />

kann wissenschaftliche Texte lesen und verstehen<br />

kann eigene Schluesse daraus ziehen<br />

Sachkompetenz:<br />

kann Grundlagen nach Ihrer Bedeutung bewerten<br />

kann das einschlaegige Fachvokabular inhaltlich richtig verwenden<br />

kann die wesentlichen Fachbegriffe<br />

erkennt Ordnungsprinzipien im Stoff<br />

kann Bezuege im Fachbereich erkennen und darstellen<br />

kennt einschlaegige Sachliteratur und kann sie nutzen<br />

Methodenkompetenz:<br />

stellt die Materialen bereit<br />

setzt geeignete Maßnahmen zur inneren Differenzierung<br />

beherrscht die unterschiedlichen Praesentationstechniken<br />

kann Methoden die zu den Lernzielen passen auswaehlen<br />

kann Methoden die zu den Schüler/-innengruppen passen auswaehlen<br />

kann Lehrer/-innenexperimente vorbereiten und selbstaendig durchführen<br />

kann Schüler/-innenexperimente vorbereiten und mit den Schüler/innen durchfuehren<br />

Literatur:<br />

Atkins, Teter W./ Jones, Loretta: Chemie – einfach alles, 2. Auflage 2006,<br />

Wiley – VCH Verlag Chemie GmbH u. Co KGaA, Weinheim/D<br />

Bukatsch, F./Gloeckner, W.: Experimentelle Schulchemie, Band 1 – 7,<br />

Aulis Verlag Deubner u. Co KG, Koeln/D<br />

Reompp – Lexikon Chemie, Georg Thieme Verlag, Stuttgart/D<br />

Chemie und Schule, Verband der Chemielehrer/-innen Oesterreichs, Seeham/<strong>Salzburg</strong><br />

Leistungsnachweise:<br />

Schriftliche Klausur und Portfolio<br />

Sprache:<br />

Deutsch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 470

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