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Curriculum NMS - PH Salzburg

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Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

M6:3 M6:3DES<br />

LV-Titel<br />

Einführung in die Grundlagen von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (D)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang<br />

2 S SoSe <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

N.N.<br />

Prüfung<br />

ECTS<br />

nicht prüfungsimmanent 2<br />

Bildungsinhalte:<br />

Überblick über Theorien zum Erst- und Zweitspracherwerb<br />

Einflussfaktoren auf den Zweitspracherwerb<br />

Methoden des Fremdsprachunterrichts (historischer Überblick und gegenwärtiger<br />

Diskussionsstand; insbesondere der interkulturelle Ansatz)<br />

Sprachnormen und -varietäten<br />

Medien im Fremdsprachunterricht<br />

Bildungsziele:<br />

Einblick in Erwerbsprinzipien von Erst- und Zweitsprache gewinnen<br />

Erwerb von linguistischen Grundlagen für den Unterricht von Deutsch als Fremd- und<br />

Zweitsprache<br />

Literatur:<br />

Bausch, Karl-Richard u. a. (Hg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht. 5. Auflage. Tübingen u.<br />

Basel: Francke, 2007 (=UTB 8043).<br />

Kniffka, Gabriele u. Gesa Siebert-Ott: Deutsch als Zweitsprache. Lehren und Lernen. Paderborn u.<br />

a.: Schöningh, 2007 (=UTB 2891)<br />

Roche, Jörg: Fremdsprachenerwerb. Fremdsprachendidaktik. Tübingen u. Basel: Francke, 2005<br />

(=UTB basiscs).<br />

Storch, Günther: Deutsch als Fremdsprache. Eine Didaktik. Theoretische Grundlagen und<br />

praktische Unterrichtsgestaltung. München: Fink, 2001 (=UTB 8184).<br />

Leistungsnachweise:<br />

Aktive Mitarbeit, Seminararbeit und Referat<br />

Sprache:<br />

Deutsch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 449

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