Curriculum NMS - PH Salzburg
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Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

M6:3 M6:3PCS<br />

LV-Titel<br />

Sachkunde und Sicherheit(PC)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester Studiengang<br />

1 S SoSe <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

N.N.<br />

Prüfung<br />

ECTS<br />

nicht prüfungsimmanent 1<br />

Bildungsinhalte:<br />

Toxikologische Grundlagen<br />

Rechtliche Grundlagen<br />

Lagerung von Chemikalien insbes. brennbare Flüssigkeiten<br />

Verwendung von Chemikalien<br />

Gifte in der Schule:<br />

Giftbezug<br />

Giftgebarung<br />

Entsorgung von Chemikalien<br />

Aufgaben des Kustos<br />

Bildungsziele:<br />

Sachkunde zur Erlangung der Giftbezugsberechtigung für die Sekundarstufe I<br />

Die natürliche und technische Umwelt begreifen zu helfen<br />

Grundlegende Begriffe und Gesetze aus der Naturwissenschaft kennen und erarbeiten können.<br />

Naturwissenschaftliches Arbeiten kennen lernen und anwenden können<br />

Beobachten – beschreiben – bewerten – Gesetzmäßigkeiten ableiten.<br />

Experimente zu den Themen selbst planen und organisieren. Beispiele aus dem Alltag einarbeiten können.<br />

Theoriekompetenz:<br />

versteht die Grundlagen der Chemie und kann sie anwenden<br />

kann wissenschaftliche Texte lesen und verstehen<br />

kann eigene Schlüsse daraus ziehen<br />

Sachkompetenz:<br />

kann Grundlagen nach Ihrer Bedeutung bewerten<br />

kann das einschlägige Fachvokabular inhaltlich richtig verwenden<br />

kann die wesentlichen Fachbegriffe<br />

erkennt Ordnungsprinzipien im Stoff<br />

kann Bezüge im Fachbereich erkennen und darstellen<br />

kennt einschlägige Sachliteratur und kann sie nutzen<br />

Methodenkompetenz:<br />

stellt die Materialen bereit<br />

setzt geeignete Maßnahmen zur inneren Differenzierung<br />

beherrscht die unterschiedlichen Präsentationstechniken<br />

kann Methoden die zu den Lernzielen passen auswählen<br />

kann Methoden die zu den Schüler/-innengruppen passen auswählen<br />

kann Lehrer/-innenexperimente vorbereiten und selbständig durchführen<br />

kann Schüler/-innenexperimente vorbereiten und mit den Schüler/innen durchführen<br />

Literatur:<br />

Atkins, Teter W./ Jones, Loretta: Chemie – einfach alles, 2. Auflage 2006,<br />

Wiley – VCH Verlag Chemie GmbH u. Co KGaA, Weinheim/D<br />

Wiesinger, et.al: CD-ROM Sicherheit im Chemielabor 2. Auflage 2005<br />

Verband der Chemielehrer/-innen Oesterreichs, Seeham/<strong>Salzburg</strong><br />

Reompp – Lexikon Chemie, Georg Thieme Verlag, Stuttgart/D<br />

Chemie und Schule, Verband der Chemielehrer/-innen Oesterreichs, Seeham/<strong>Salzburg</strong><br />

Leistungsnachweise:<br />

Mündliche Prüfung und Portfolio<br />

Sprache:<br />

Deutsch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 445

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