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Curriculum NMS - PH Salzburg

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Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

M6:3 M6:3GWS<br />

LV-Titel<br />

Neue Wege der Geographie-Didaktik (GW)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang<br />

2 S SoSe <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

N.N.<br />

Prüfung<br />

ECTS<br />

nicht prüfungsimmanent 2<br />

Bildungsinhalte:<br />

GW kompetenzorientiert unterrichten<br />

Geografisch denken und problemorientiert arbeiten<br />

Ethik im Geographie-Unterricht: Herausforderung Werteerziehung<br />

Die VaKE Methode<br />

Globales Lernen in GW<br />

Einsatz von Lernplattformen<br />

Bildungsziele:<br />

Kritische Auseinandersetzung mit unterschiedlichen didaktischen Wegen im GW-Unterricht.<br />

Gekonnter didaktischer Einsatz neuer Medien in GW.<br />

Literatur:<br />

Klappacher, O (2002): Sinnvoll GW. Linz: Veritas<br />

Rinschede, G. (2003): Geographiedidaktik. München: Ferdinand Schöningh Verlag UTB<br />

Scheunpflug, A. u. Schröck, N. (2000): Globales lernen. Einführung in eine pädagogische<br />

Konzeption zur entwicklungsbezogenen Bildung. Stuttgart: Riederer Corona GmbH<br />

http://www.sbg.ac.at/erz/salzburger_beitraege/fh_2005/Weinberger%20et%20al..pdf (Stand 8. Mai<br />

08)<br />

Leistungsnachweise:<br />

Portfolio, mündliche Prüfung<br />

Sprache:<br />

Deutsch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 438

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