Curriculum NMS - PH Salzburg

Lehrveranstaltungsbeschreibung
Modul
LV-Nr.
M5:4 M5:4BES
LV-Titel
Didaktisches Atelier 3 (BE)
Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang
1 S WS NMS
Vortragende/r
N.N.
Prüfung
ECTS
nicht prüfungsimmanent 1
Bildungsinhalte:
Grundlagen ästhetischer Bildung und ästhetischer Erfahrung:
Bewusste sinnliche Wahrnehmung, Entfaltung differenzierter innerer Bilder, Entwicklung eigener
Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit, Fantasietätigkeit und Imaginationskraft
Fächerverbindender Unterricht, erfahrungsoffenes, interdisziplinäres Arbeiten
Bildungsziele:
Die Bedeutung Ästhetischer Bildung für die Identitätsentwicklung erkennen
Geeignete Beispiele für die Schulpraxis erarbeiten
Die eigene Unterrichtspraxis theoriegeleitet reflektieren
Kompetenzen: Sachkompetenz, Methodenkompetenz, Personalkompetenz
Literatur:
Constanze Kirchner, Markus Schiefer Ferrari, Kaspar H. Spinner (Hg.):
Ästhetische Bildung und Identität, München 2006
Fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I und II
Constanze Kirchner, Johannes Kirschenmann (Hg.):Mit Kunst zur Kunst
Beispiele ästhetischer Praxis zur handlungsorientierten Kunstrezeption
Donauwörth, 2004
Leistungsnachweise:
Studienauftrag
Sprache:
Deutsch
Curriculum PH Salzburg Studiengang Neue Mittelschule 401