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Curriculum NMS - PH Salzburg

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Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

M4:4 M4:4DESt<br />

LV-Titel<br />

Textanalyse und Interpretation 1 (D)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang<br />

2 S SoSe <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

N.N.<br />

Prüfung<br />

ECTS<br />

nicht prüfungsimmanent 1<br />

Bildungsinhalte:<br />

Methoden der Textinterpretation<br />

Problematik der Textgattungen<br />

Auseinandersetzung mit Lyrik und Epik<br />

Verslehre, Strophen- und Gedichtformen<br />

Poetische Stilmittel<br />

Epische Kurzformen (Kurzgeschichte, Parabel, Fabel, Erzählung,<br />

Kalendergeschichte …)<br />

Bildungsziele:<br />

Methoden der Interpretation an konkreten lyrischen und epischen Texten anwenden<br />

Texte in ihren historischen und strukturellen Bezügen erfassen und<br />

analysieren<br />

Intentionen lyrischer und epischer Texte erfassen<br />

Literatur:<br />

Burdorf, Dieter: Einführung in die Gedichtanalyse. 2.,überarbeitete und aktualisierte<br />

Auflage.Stuttgart u. Weimar: Metzler, 1997 (= Sammlung Metzler 284).<br />

Esser, Rolf: Arbeitsblätter Literatur für die Sekundarstufe I. Epik. Mülheim an der Ruhr: Verlag an<br />

der Ruhr, 2002.<br />

Knörrich, Otto (Hg.): Formen der Literatur in Einzeldarstellungen. 2., überarb. Aufl. Stuttgart:<br />

Kröner, 1991 (=KTA 478).<br />

Waldmann, Günter: Produktiver Umgang mit Lyrik. Eine systematische Einführung in die<br />

Lyrik, ihre produktive Erfahrung und ihr Schreiben. 9. Auflage. Baltmannsweiler:<br />

Schneider-Verl. Hohengehren, 2006.<br />

Leistungsnachweise:<br />

Aktive Mitarbeit, Erfüllung von Arbeitsaufträgen, schriftliche Prüfung<br />

Sprache:<br />

Deutsch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 317

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