Curriculum NMS - PH Salzburg

Lehrveranstaltungsbeschreibung
Modul
LV-Nr.
M4:3 M4:3TTWSf
LV-Titel
Fachdidaktik (TTW)
Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang
1 1S SoSe NMS
Vortragende/r
N.N.
Prüfung
ECTS
nicht prüfungsimmanent 1
Bildungsinhalte:
Jahresplanung
Textile Spiele als Lernspiele, Bewegungs- und Geschicklichkeitsspiele, Freizeitspiele
Chancen und Widersprüche von Spielaktivitäten in der Schule
Bildungsziele:
Historische und gegenwärtige Spiel- und Bewegungsobjekte analysieren können und für die
eigene Arbeit in der Schule fruchtbar machen
Aktivierende Freizeitgestaltung anbieten können
Chancen und Widersprüche von Spielaktivitäten in der Schule reflektieren können
Kompetenzen: Sachkompetenz, Planungskompetenz,
Methodenkompetenz: Analysefähigkeiten, Kreative Methoden zur Ideenfindung
Literatur:
Christian Becker: Spielerisch lernen mit Textilien.125 Spiele für einen ganzheitlichen
Textilunterricht, Oldenburger Vordrucke 493, 2006
Schäfer, Gerd E.: Spiel, Spielraum und Verständigung. Untersuchung zur Entwicklung von
Spiel und Fantasie im Kindes- und Jugendalter, Weinheim/München, 1986
Seitz, Hanne:Räume im Dazwischen. Bewegung, Spiel und Inszenierung im Kontext von
ästhetischer Theorie und Praxis, Essen 1996
Leistungsnachweise:
Präsentation von Arbeitsaufträgen
Sprache:
Deutsch
Curriculum PH Salzburg Studiengang Neue Mittelschule 314