Curriculum NMS - PH Salzburg

Lehrveranstaltungsbeschreibung
Modul
LV-Nr.
M4:2 M4:2SP
LV-Titel
Schulpraktische Studien 4. Semester
Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang
2 Ü SoSe NMS
Vortragende/r
N.N.
Prüfung
ECTS
prüfugsimmanent 2
Bildungsinhalte:
LehrerInnen – SchülerInnen – Beziehung;
Störungen und Konflikte;
Individualisierung und Differenzierung von Unterricht: -individuelle Lernstandsanalyse, Erstellen
und Einsatz geeigneter Unterrichtsmethoden und Materialien für die jeweiligen Lernpotenziale,
Begabungen und Interessen, Lerninhalte nach Fundamentum und Additum differenzieren
Unterrichtsanalyse
Bildungsziele:
Kommunikationskompetenz erwerben
Empathiefähigkeit erproben
Störungen und Konflikte wahrnehmen und entsprechend reagieren
Unterschiedliche Begabungen und Interessen erkennen und günstige Lernsituationen schaffen
Den individuellen Bedürfnissen/Möglichkeiten entsprechend Lernziele festlegen
Spezielle Fördermöglichkeiten sowie Differenzierungsmöglichkeiten erkennen, entwickeln und
umsetzen
Unterricht nach festgelegten Kriterien analysieren und Konsequenzen für weiteres unterrichtliches
Handeln ziehen
Methoden-, Führungs-, Sprach-, Sozial-, Personal- und Forschungskompetenz
Literatur:
Schulpraktische Unterlagen der PH Salzburg
Kompetenzenkatalog der PH Salzburg
Leistungsnachweise:
Unterrichtsplanungen und Unterrichtsreflexionen; Lehrauftritte
Sprache:
Deutsch
Curriculum PH Salzburg Studiengang Neue Mittelschule 267