Curriculum NMS - PH Salzburg

Lehrveranstaltungsbeschreibung
Modul
LV-Nr.
M3:5 M3:5ENS / M3:5ENO
LV-Titel
ALTERNATIVE METHODS 1 / ALTERNATIVE METHODEN 1 (E)
Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang
2 1S, 1S ( ODL) WS NMS
Vortragende/r
N.N.
Prüfung
ECTS
nicht prüfungsimmanent 2
Bildungsinhalte:
Kernideen des Fremdsprachenlernens
Zugänge zum Fremdsprachenunterricht
Öffnung des Unterrichts
Differenzierungsmodell nach Tomlinson
Bildungsziele:
Methodisch-didaktische Möglichkeiten für Lern- und Lehrprozesse im
kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht kennen lernen und auf Grundlage des
Differenzierungsmodells differenzierten Unterricht planen und reflektieren, um auf lange
Sicht eigenständig differenzfähige, inklusive Lern- und Lehrprozesse möglichst wirksam zu
gestalten
Literatur:
AgotaScharle and Anita Szabo: LEARNER AUTONOMY, Cambridge: CambridgeUniversity
Press, 2000
Steven McCafferty: COOPERATIVE LEARNING AND LANGUAGE TEACHING,
Cambridge: CambridgeUniversity Press, 2006
Leistungsnachweise:
Studienaufträge
schriftliche/mündliche Prüfung
Sprache:
Englisch/Deutsch
Curriculum PH Salzburg Studiengang Neue Mittelschule 257