Curriculum NMS - PH Salzburg

Lehrveranstaltungsbeschreibung
Modul
LV-Nr.
M3:5 M3:5DESo
LV-Titel
Orthografie- und Grammatikunterricht (D)
Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang
1 S WS NMS
Vortragende/r
N.N.
Prüfung
ECTS
nicht prüfungsimmanent 1
Bildungsinhalte:
Einblick in Schrift- und Orthografiegeschichte, Prinzipien der Orthografie
Problemfelder der gegenwärtigen Orthografienorm
Verschiedene Konzeptionen von Grammatik
Methodisch-didaktische Wege zur Vermittlung von Orthografie und Grammatik
Didaktisierung bestimmter Grammatikphänomene
Bildungsziele:
Die Studierenden
können orthografische und grammatikalische Zusammenhänge in Themenbereichen erkenn und
sinnvoll integrieren
kennen Methoden zur Verbesserung der orthografischen Leistungen
kennen Methoden zur Vermittlung von Einsichten in grammatische Strukturen
können individuelle Orthografie- und Grammatikprobleme diagnostizieren und Hilfestellungen
bieten
Literatur:
Ne Augst, Gerhard u. Mechthild, Dehn: Rechtschreibung und Rechtschreibunterricht. Können –
Lehren – Lernen. Stuttgart /Düsseldorf / Leipzig: Klett, 1998.
Bredel, Ursula: Sprachbetrachtung und Grammatikunterricht. Paderborn u. a.: Schöningh, 2007.
BeNerius, Dieter (Hg.): Deutsche Orthographie. 4., neu bearbeitete Auflage. Hildesheim: Olms,
2007.
PrOssner, Jakob: Sprachdidaktik Deutsch. Paderborn: Schöningh, 2006.
Leistungsnachweise:
Aktive Mitarbeit, Seminararbeit und Referat, schriftliche Prüfung
Sprache:
Deutsch
Curriculum PH Salzburg Studiengang Neue Mittelschule 256