22.05.2014 Aufrufe

Curriculum NMS - PH Salzburg

Curriculum NMS - PH Salzburg

Curriculum NMS - PH Salzburg

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

H3:4 M3:4MAVa<br />

LV-Titel<br />

Lineare Algebra (M)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang (VS/HS/SS)<br />

1 V WS <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

Wengler Georg<br />

Prüfung (schriftlich / mündlich / schriftlich und mündlich / keine) ECTS<br />

schriftlich 1<br />

Bildungsinhalte: (max. 3000 Zeichen)<br />

Grundsätzliches aus der Gleichungslehre<br />

lineare Gleichungssysteme vorwiegend 2. und 3. Ordnung<br />

Grundzüge der Vektor- und Matrizenrechnung<br />

Lineare (affine) Abbildung<br />

Anwendung zur analyt. Behandlung von Problemen aus dem 2. Sem.<br />

Analyt. Behandlung baryzentrischer Koordinaten (Vgl. 1. Sem.)<br />

Ungleichungen und MonteCarloMethode<br />

Software: Computeralgebrasysteme, Cabri3D, GeoGebra<br />

Bildungsziele: (max. 1000 Zeichen)<br />

Fachsprache:<br />

Mathematische und geometrische Inhalte aus Fachliteratur erarbeiten können<br />

Informationsquellen und Expertensysteme nutzen können<br />

Fachsprache der Darstellenden Geometrie verstehen<br />

Algebraische Strukturen verstehen und formulieren können<br />

Linearer Vektorraum ( orientierte Strecken und Flächen )<br />

Problemlösen:<br />

- das Wesentliche einer Problemstellung isolieren können<br />

kennen lernen, verstehen und in variablen Situationen anwenden können von fachspezifischen und<br />

fächerübergreifenden Problemlösekompetenzen<br />

Lineare Gleichungen und Ungleichungen (Monte Carlo-Methode)<br />

Medien:<br />

entsprechende sachbezogene Software bedienen und zur Problemlösung nützen können<br />

(z.B.: Geogebra, Derive, Cabri, GAM, AutoCAD), Software für die Dokumentation des Arbeitsprozesses und<br />

für die Präsentation der Ergebnisse sinnvoll einsetzen können<br />

Kultureller Aspekt:<br />

Descartes: Wechselwirkung von Geometrie und Algebra<br />

wesentliche (berühmte) Sätze in ihrer historischen Bedeutung<br />

Fundamentale Ideen:<br />

- Projektion (konforme Abbildungen), Koordinatensysteme<br />

Literatur: (max. 2-4 Angaben)<br />

Den Lehrbetrieb unterstützende Skripten:<br />

Monte Carlo Methode zur Schätzung von Flächen- und Rauminhalten,Das Kreuzprodukt<br />

Drehung im Raum, Matrizenmultiplikation, Baryzentrische Koordinaten<br />

Leistungsnachweise:<br />

Schriftliche Prüfung<br />

Fachkompetenz: Inhalte der Lehrveranstaltung, digitale Kompetenz: Einsatz math. Software<br />

Sprache:<br />

Deutsch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 250

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!