Curriculum NMS - PH Salzburg

Moduldeckblatt
Kurzzeichen: Modulthema:
3:3 Fachwissenschaftliche/Fachdidaktische Grundstrukturen 4
Studiengang:
Modulverantwortliche/r:
NMS
Seitlinger Elisabeth
Studienjahr/Semester:
Dauer und Häufigkeit des Angebots:
2. / 3. Semester jedes Wintersemester
Kategorie (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul): Niveaustufe (Studienabschnitt):
P 1.
Voraussetzungen für die Teilnahme:
keine
Verbindung zu anderen Modulen bzw. Studienfachbereichen:
Bildungsziele:
Handlungskompetenz, Sachkompetenz, Personalkompetenz, Gestaltungskompetenz
Bildungsinhalte:
BE:
Erkennen kollektiver gesellschaftlicher und politischer Veränderungen, die sich im kulturellen Erscheinungsbild manifestieren und die
Wirkung dieser Tendenzen für die Gegenwart. Historische Entwicklungen sollen der Gegenwart gegenübergestellt werden (z.B. virtuelle
Welten am Beispiel Barock und Gegenwart).
Entwicklung der Darstellung vom Leinwandbild zur Videoinstallation.
BS:
Einblicke in die Bewegungslehre des Schwimmens
Bewegungsanalysen des Brust-, Kraul-, Rückenkraulschwimmens sowie der Start- und Wendentechniken
Bewegungsaufgaben zum Verbessern der Grundfertigkeiten beim Tauchen, Gleiten, Springen, Bewegen im, ins, unter
... Wasser
Methodischer Aufbau des Kraul-, Rückenkraul-, Brustschwimmens, Startens und Wendens in den jeweiligen
Schwimmarten, individuell bis zur Feinformung
Methodischer Aufbau einfacher Wassersprünge
Spiel- und Wettkampfformen
Sicherheitsverhalten im Bad, im Unterricht
Bedeutung des Spielens, insbesondere des Ballspielens
Grundelemente des Ballspielens
Entwickeln der Grundfähig- und –fertigkeiten in Hand- und Basketball
Regelgeleitetes Verhalten in der Gruppe, Klasse
Umgehen mit Konflikten
Kommunizieren im Sport
Sportspielvermittlung im Hand- und Basketball
Spiele organisieren und leiten
Grundlagen der Biomechanik und der Bewegungslehre des Boden- und Geräteturnens
Bewegungsbeschreibungen und Bewegungsanalysen
Videoanalysen des Eigenkönnens
Bewegungsdiagnose (Korrektur)
Anfertigen von Skizzen zu den Fertigkeiten
Aneignen komplexer Fertigkeiten / Kunststücke aufbauend auf den Inhalten des 1. Sem.: Kippen, Stützüberschläge, Salti,
Schwungstemmen, etc.)
Sichern und Helfen im Risikobereich
Bewegungskopplung im Boden – und Gerätturnen: Gestaltung von Kürübungen mit Pflichtteilen
Methodische Übungsreihen
Bewegungsqualität im Boden- und Gerätturnen (Leisten und Gestalten)
Grundfertigkeiten der Partnerakrobatik
BU:
Gewebe des menschlichen Körpers
Bau und Funktion des Bewegungsapparats des Menschen
Stoffwechsel des Menschen (Ernährung, Verdauung, Blut und Blutkreislauf, Atmung, Ausscheidung)
Sexualität, Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen
Empfängnisverhütung und Fortpflanzungsmedizin
Präparationen von ausgewählten Organen (z.B. Herz, Atmungstrakt)
Anfertigen einfacher im Unterricht herstellbarer Modelle zum Stoffwechsel
EH:
Kategorien und Kriterien der Lebensmittelqualität kennen und an ausgewählten Produkten exemplarisch darstellen können.
Gesetzliche Grundlagen am Lebensmittelsektor kennen, beachten und vertreten.
Die wesentlichen Schritte der industriellen Lebensmittelproduktion für die einzelnen Lebensmittelgruppen kennen und nach differenzierten
Gesichtspunkten bewerten.
Lebensmittelrecht
Industrielle Techniken der LM-Verarbeitung, Convenience Food und Food Design
Curriculum PH Salzburg Studiengang Neue Mittelschule 191