Curriculum NMS - PH Salzburg
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Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

M3:1 M3:1KOS<br />

LV-Titel<br />

Kommunikation und Konflikt (KoKo)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang<br />

2 S WS <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

N.N.<br />

Prüfung<br />

ECTS<br />

prüfungsimmanent 3<br />

Bildungsinhalte:<br />

Kommunikation:<br />

konstruktivistische Kommunikationstheorie<br />

Kommunikationsmodelle (Inhalt-Beziehung-Erleben)<br />

verbale und nonverbale Kommunikation<br />

wahrnehmungspsychologische Grundlagen<br />

emotionale Intelligenz<br />

Fragetechniken<br />

Gesprächsverhalten<br />

Beratungsgespräch in der Elternarbeit – KEL Gespräche<br />

Kommunikationswerkzeuge<br />

(Rapport, Stopptechnik, Ich-Botschaft, Zuhörformen, Umformulierungen, Nein-Sagen, ..)<br />

Konflikt:<br />

Konflikttheorie<br />

Eskalationsstufen von Konflikten<br />

Konfliktsignale erkennen<br />

Konflikte ansprechen<br />

Werkzeuge zur Deeskalation von Konflikten<br />

Konfliktmoderation<br />

Konfliktlösung in Schulen<br />

Bildungsziele:<br />

Unterricht und schulisches Zusammenleben werden über Kommunikation gesteuert. Wo<br />

Menschen zusammenarbeiten treten Konflikte auf.<br />

Ziele dieser Lehrveranstaltung:<br />

theoretische Grundlagen von Kommunikation, Präsentation in Konflikten kennen und darstellen<br />

das eigene Kommunikations-, Präsentations- und Konfliktverhalten wahrnehmen und reflektieren<br />

das eigene Verhaltensrepertoire sozialkompetent weiterentwickeln<br />

In dieser Lehrveranstaltung werden folgende Kompetenzen gefördert und überprüft:<br />

Sozialkompetenz, Personalkompetenz, Führungskompetenz, Sprachkompetenz<br />

Literatur:<br />

Buchacher/Wimmer: Das Seminar. Wirksam vortragen und lebendige Seminare gestalten. Wien 2007<br />

Schultz von Thun: Miteinander reden 1,2,3<br />

Glasl Friedrich: Konfliktmanagement<br />

Klippert Heinz: Kommunikationstraining1 und 2<br />

Leistungsnachweise:<br />

aktive Mitarbeit in den f2f – Stunden<br />

Dokumentation der persönlichen Entwicklung in Form eines Lerntagebuches (Portfolio)<br />

Wissensnachweis über Seminarinhalte und Pflichtlektüre in Form einer schriftlichen Arbeit<br />

Themenbearbeitung in Form von Seminararbeiten und deren Präsentation<br />

Sprache:<br />

Deutsch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 182

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