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Curriculum NMS - PH Salzburg

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Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

M2:5 M2:5MEÜ<br />

LV-Titel<br />

Gehörbildung 2 (ME)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang<br />

1 Ü SoSe <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

N.N.<br />

Prüfung<br />

ECTS<br />

prüfungsimmanent 1<br />

Bildungsinhalte:<br />

Intervalle & Tonleitern: Intervallerkennung, Intervallvergleich; Intervallsingen;<br />

Tonleitern; Tonleitersingen; erweiterte Tonleitern und –Tonleiternsingen;<br />

Akkorde: Kadenzen; Akkorderkennung, -singen,Cluster; Jazzakkorde, Jazzakkordsingen;<br />

Rhythmus: Metrum, Takt, Rhythmusimitation, Rhythmusdiktat, Rhythmuselemente, Rhythmusstile;<br />

Tonhöhe & Melodie: Kontrapunktsingen, Notenerkennung, Melodiediktat. Stimmen<br />

Bildungsziele:<br />

• Studierende erleben Differenz als dynamischen Prozess um innerhalb der Gruppe<br />

Kompetenzen im Bereich der Gehörbildung zu entwickeln<br />

• Verstehen das Kompetenzen in Gehörbildung die Basis jeglichen musikalischen Handelns<br />

bilden<br />

• Reflektieren und Erkennen das Gehörbildung nur kompetenzorientiert messbar wird<br />

• Einsatz von Methoden einer lernseitigen Orientierung: Gehörbildungssoftware, Arbeiten im<br />

Team, Innere Differenzierung von Aufgabenstellungen<br />

• Einsatz von kriterienorientierter Leistungsbeurteilung im Hinblick auf die schriftliche<br />

Prüfung<br />

Literatur:<br />

Christoph Hempel; Programm Auralia – für ODL -Arbeit<br />

Leistungsnachweise:<br />

Schriftliche Prüfung<br />

Sprache:<br />

Deutsch, ev. Englisch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 168

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