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Curriculum NMS - PH Salzburg

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Lehrveranstaltungsbeschreibung<br />

Modul<br />

LV-Nr.<br />

M2:5 M2:5BSÜ / M2:5BSO<br />

LV-Titel<br />

Vielseitiges Bewegen mit leichtathletischem Schwerpunkt (BS)<br />

Semesterstunden LV-Art ( V / S / Ü ) Semester (WS / SoSe) Studiengang<br />

2 1,5 Ü / 0,5 S ODL SoSe <strong>NMS</strong><br />

Vortragende/r<br />

N.N.<br />

Prüfung<br />

ECTS<br />

nicht prüfungsimmanent 2<br />

Bildungsinhalte:<br />

Spezielle Bewegungslehre der Leichtathletik<br />

Bezug zum kindlichen/jugendlichen Bewegungsverhalten<br />

Sachanalysen und Bewegungsuntersuchungen des Hoch-, Weitspringens, Sprintens, Startens,<br />

Kugelstoßens; Methodisch-didaktische Kompetenz anbahnen für das eigene Verbessern und einen HSgemäßen<br />

LA-Unterricht<br />

Erste Videoanalysen erstellen und interpretieren<br />

Allgemeine Laufschulung über Spiel und Übungsformen – Lauf ABC<br />

Verbessern des Startens und Sprintens<br />

Ausdauerschulung (Basis Cooperlauf)<br />

Grobform bzw. individuelle Verbesserungen (teilw. Feinformung) im Weit- und Hochspringen,<br />

Schlagballwerfen und Kugelstoßen<br />

Gemeinsame Lauferlebnisse<br />

Spiel- und Wettkampfformen<br />

Regelkunde<br />

Bildungsziele:<br />

Personalkompetenz (Körperwahrnehmung, –erfahrung, Verbessern spezifischer<br />

motorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten, Erweitern des Körpermanagements, Selbstkritik)<br />

Sachkompetenz (spezifisches Fachwissen und –können, Literaturbasis,<br />

Sicherheitsorientierung,<br />

Planungskompetenz (Sachanalyse, Planung U-Einheit, kleine Wettkämpfe durchführen)<br />

Methodenkompetenz (Anbahnen methodischen Vorgehens in leichtathlet. Bewegungshandlungen)<br />

Sozialkompetenz (Kooperation, Teamfähigkeit)<br />

Bewegen in der Leichtathletik verstehen, erklären und analysieren können<br />

Verbessern der leichtathletischen Grundfertigkeiten und der spezifischen motorischen<br />

Fähigkeiten<br />

Eine eigene Sachanalyse erstellen können<br />

Bewegungen bei anderen analysieren können<br />

LA-Unterricht organisieren, gestalten, durchführen können<br />

Literatur:<br />

Jonath/Haag/Krempel/Müller (1995), Leichtathletik 1, 2, 3, Reinbek<br />

Zeuner/Hofmann/Lehmann(1997), Schulmethodik Leichtathletik, Leipzig<br />

Leistungsnachweise:<br />

18 Stunden betreute Übungen, 6 Stunden ODL<br />

10 Stunden Arbeitsaufträge<br />

16 Stunden Leistungsnachweis mit Limits in Cooper-Lauf (F 2.400 – 2300 m (B) / M 2.800 - 2700m (B)),<br />

100m (F 15,60 – 16,50 (B) / M 13,30 – 13,80(B), 60m ( F 9,80 – 9,95(B)/ M 8,50-8,65(B)), Weit- ( F 3,80 –<br />

3,50(B)/ M 5,00 – 4,75(B)), Hochsprung (F 1,20 – 1,10(B)/ M 1,40 – 1,30(B)) und Kugelstoß ( F 6,60 –<br />

6,20(B)-4kg/ M 8,50 – 8,00(B)-6kg)<br />

Sprache:<br />

Deutsch<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>PH</strong> <strong>Salzburg</strong> Studiengang Neue Mittelschule 151

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