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Entwicklung im Schulalter<br />
Grassinger, Robert<br />
Typ: S, 2-stündig<br />
Zeit: Montag 10.00-11.30 Uhr<br />
Raum: 1018 Gebäude: D<br />
Beginn: 2.5.2011<br />
Studiengänge:<br />
Lehramt nach LPO 2002 (nicht modularis.)<br />
Lehramt nach LPO 2008 (modularisiert)<br />
Zusatzqualifikation „Schüler mit bes.<br />
Förderbedarf (§110d/116d)<br />
Bereiche:<br />
aufbauende Veranstaltung<br />
vertiefendes Seminar (EWS-Psy-11.2)<br />
Curricularbereiche:<br />
Differentielle u. Persönlichkeitspsychologie der Schule<br />
Sozialpsychologie der Schule und der Familie<br />
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters<br />
ja<br />
Inhalt:<br />
Die Entwicklung des Menschen ist geprägt von vielfältigen Entwicklungsaufgaben und<br />
Adaptionsprozessen an die Umwelt, insbesondere bei Kindern und Jugendlichen im Schulalter.<br />
Im Seminar werden ausgewählte Entwicklungsaufgaben behandelt, wobei ein Schwerpunkt auf<br />
Prädiktoren für das Meistern von Entwicklungsaufgaben und für günstige Adaptionsprozesse<br />
gelegt wird. Davon abgeleitet werden Konsequenzen für das pädagogische Handeln von<br />
Lehrkräften diskutiert.<br />
Einführende Literatur:<br />
Oerter, R. & Montada, L. (2002). Entwicklungspsychologie (5. Auflage). Weinheim: Beltz-Verlag.<br />
Vorausgesetzte Kenntnisse:<br />
Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. "Einführung in die Psychologie")<br />
Teilnahmebedingungen:<br />
Regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit<br />
Bedingungen des Scheinerwerbs bzw. des Erwerbs von Leistungspunkten:<br />
Bedingungen für den Erwerb von Leistungspunkten bzw. eines Scheins sind das regelmäßige<br />
Lesen von Texten, die Übernahme eines Impulsreferats (ca. 5 Minuten pro Person plus 1-<br />
seitiges Handout) und im Team die methodische Gestaltung einer aktivierenden Seminareinheit<br />
sowie die Erstellung eines Handouts zum übernommenen Thema. Studierende des<br />
modularisierten Lehramtsstudiums (LPO 2008) können 3 LP erwerben (Psychologie<br />
Aufbaumodul, Nr. 2, "Lehr-Lernprozesse und ihre Erfassung: Vertiefung ausgewählter<br />
Bereiche"). Studierende des nicht-modularisierten Lehramtsstudiums (LPO 2002) können einen<br />
Schein erwerben. Falls Restplätze verfügbar sind, können Studierende Studierende der Diplom-<br />
Pädagogik einen Schein erwerben.<br />
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