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Psychologie der Familie: Modelle und
Beratungsansätze
Engelschalk, Tobias
Typ: S, 2-stündig
Blockveranstaltung
Vorbesprechung (Teilnahme verpflichtend!): , Di. 3.5.11, 17:30-19:00 Uhr, Raum wird noch
bekanntgegeben
Termine: Sa. 18.6.11, 10:00-18:00 Uhr 2102/D, So. 19.6.11, 10:00-18:00 Uhr 2102/D
Studiengänge:
BA Erziehungswissenschaft
Diplom-Pädagogik
Magister
Bereiche:
Modul 8B/C
WPF „Diagnostik u. Beratung“
Nebenfach Psychologie
Inhalt:
Das Seminar beschäftigt sich mit dem Erleben und Verhalten von Menschen im Kontext der
Familie. Als theoretische Grundlage dienen ausgewählte Modelle der Familienentwicklung.
Darauf aufbauend werden praxisrelevante Interventionsansätze und Methoden für die Beratung
und Begleitung von Familien erarbeitet. Mit Hilfe einer Vielzahl von Übungseinheiten soll der
Transfer in die Praxis vorbereitet und eingeübt werden.
Vorausgesetzte Kenntnisse:
Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. "Einführung in die Psychologie")
Teilnahmebedingungen:
Regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit
Bedingungen des Scheinerwerbs bzw. des Erwerbs von Leistungspunkten:
Neben einer durchgängig aktiven Mitarbeit ist der Erwerb von Leistungspunkten bzw. eines
Scheins unabhängig vom gewählten Modul an die Übernahme eines Impulsreferats (ca. 5
Minuten pro Person plus 1-seitiges Handout) im Rahmen einer (meist im Team ausgearbeiteten)
didaktisch und methodisch sinnvoll gestalteten aktivierenden Seminareinheit (ca. 60 Minuten)
gebunden. Für Studierende des Studienganges BA-Erziehungswissenschaft ergeben sich
folgende Anforderungen für den Erwerb von Leistungspunkgen:
2 LP: Gestaltung einer Seminareinheit wie oben beschrieben.
6 LP/Hauptseminarschein für Dipl.Päd.-Studierende: Gestaltung einer Seminareinheit wie oben
beschrieben mit schriftlicher Ausarbeitung eines Themas (etwa 15 Seiten, „große Hausarbeit“).
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