Kategorie Inhalt Modulbezeichnung Analytische Chemie I ...

Kategorie 

Modulbezeichnung 

Untertitel 


(englisch) 

Leistungspunkte und 

Gesamtarbeitsaufwand 

Modulverantwortlich 

Ansprechpartnerinnen/ 

Ansprechpartner 

Sprache 

Zulassungsbeschränkung 

Modulniveau 

Zwingende 

Teilnahmevoraussetzung 

Empfohlene 


Zuordnung zu Curricula 

Beziehung zu 

Folgemodulen/fachlichen 

Teilgebieten 

Dauer des Moduls 

Termin/Angebotsturnus des 

Moduls 

Inhalt 

Analytische Chemie I - Analytische Chemie und Umweltchemie (Grundlagen) 

LAC-CH07 

Analytical Chemistry I - Analytical Chemistry and Environmental Chemistry 

(Basics) 

6 

180 Stunden 

MNF/IfCH/Abt. Analytische, Technische und Umweltchemie 

Dr. Th. Streibel 

Deutsch 

keine 

Staatsexamen - grundlagenorientiert 

erfolgreicher Abschluss der Module AC I - Allg. Chemie (LAC-CH01), Mathematik 

(LAC-MA01), AC II - Anorganische Chemie (LAC-CH02) 

Module Physik (LAC-PH01), Physikalische Chemie I (LAC-CH04G) 

Lehramt an Gymnasien - Chemie 

Lehramt an Regionalen Schulen - Chemie 

zwingende Teilnahmevoraussetzung für Folgemodule der Analytischen Chemie 

(LAC-CH08G, LAC-WP06G, LAC-WP08R) 

1 Semester 

jedes Sommersemester 

Lern- und Qualifikationsziele 

(Kompetenzen) 

- anschlussfähiges chemisches Fachwissen zu Methoden der analytischen 

Chemie sowie zum Verhalten und zur Wirkung von Schadstoffen in der Umwelt, 

das es ihnen ermöglicht, neuere chemische Forschung zu verstehen 

- Vernetzung von Analytik und Umwelt durch Identifizierung schlüssiger 

Fragestellungen 

- Kennen der grundlegenden umweltchemischen Prozesse in Atmosphäre, 

Hydrosphäre und in Böden und Begründung der individuellen und 

gesellschaftlichen Relevanz der Umweltchemie 

- fachliche Gestaltung und inhaltliche Bewertung von Unterrichtskonzepten und - 

medien auf der Grundlage ihres Fachwissens 

- Verfolgung der neueren chemische Forschung in Übersichtsdarstellungen und 

adressatengerechte Einbringung von neuen Themen in den Unterricht 

Lehrinhalte - der analytische Prozess (Probenahme, Probenvorbereitung, Messung, 

Fehlerquellen) 

- Methoden der analytischen Chemie 

- spektroskopische Bestimmung von Elementen (Atomabsorptionsspektoskopie, 

optische Emissionspektroskopie) 

- elektroanalytische Verfahren (Potentiometrie, Konduktometrie) 

- chromatographische Trennmethoden 

- Grundlagen der Umweltchemie 

- Atmosphärenchemie und Biogeochemie 

- umweltrelevante Eigenschaften des Wassers 

- gelöste Gase und Ventilation von Wasserkörpern 

- chemische Stoffkreisläufe (C, N, P, Si) 

- Spurenmetalle in der Umwelt 

- Verhalten und Wirkung von POPs (persistant organic pollutants) 

Literaturangaben 

siehe Literaturverzeichnis der Lehrveranstaltungen

Lehrzeit in SWS differenziert 

nach Form der 

Lehrveranstaltung 

Lehrveranstaltungen 

Lernformen 

Arbeitsaufwand für die 

Studierenden 

Ggf. 

(Prüfungs)Vorleistungen 

(Art, Umfang) 

Prüfungsleistungen/ 

Voraussetzungen für einen 

erfolgreichen 

Modulabschluss (Art, 

Umfang) 

Regelprüfungstermin 

Bewertung 

Hinweise 

Vorlesung 

Übung 

Gesamt 

3 SWS 

1 SWS 

4 SWS 

* Falls keine weiteren Angaben vorhanden sind, bitte die Hinweise genau beachten. 

(LSF) 

Selbststudium, Nacharbeiten des Vorlesungsstoffes, selbständiges Bearbeiten 

von Übungsaufgaben 

Präsenzzeit 

60 Std. 

Vor- und Nachbereitung der Präsenzzeit 

60 Std. 

Strukturiertes Selbststudium 

20 Std. 

Lösen von Übungsaufgaben 

20 Std. 

Prüfungsvorbereitung/Prüfungsvorleistung/Prüfung 20 Std. 


180 Std. 


keine 

1. Prüfungsleistung: Klausur (90 Minuten) 

Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger Studiengangsspezifischer Prüfungsund 

Studienordnung 

Bewertung gemäß jeweils gültiger Studiengangsspezifischer Prüfungs- und 


keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



Analytische Chemie II - Strukturaufklärung 

LAC-CH08G 

Analytical Chemistry II - Structure Determination 

6 

180 Stunden 



Dr. S. Haack 

Deutsch 

keine 


erfolgreicher Abschluss des Moduls Analytische Chemie I (LAC-CH07) 

Module Physik (LAC-PH01), Physikalische Chemie I (LAC-CH04G) 


zwingende Teilnahmevoraussetzung für das Wahlpflichtmodul AN III - 

Umweltanalytik und Lebensmitteltechnologie (LAC-WP06G) 

1 Semester 

jedes Wintersemester 

Die Studierenden 

- erlangen anschlussfähiges chemisches Fachwissen zu Methoden der 

Strukturaufklärung, das es ihnen ermöglicht, neuere chemische Forschung zu 

verstehen, 

- kennen die wesentlichen Analysenmethoden und Auswerteverfahren der 

Analytischen Chemie, 

- beherrschen grundlegende Interpretationsverfahren zur Auswertung von 

Spektren und wissen um deren Aussagekraft, 

- können auf der Grundlage ihres Fachwissens Unterrichtskonzepte und -medien 

fachlich gestalten, inhaltlich bewerten, neuere chemische Forschung in 

Übersichtsdarstellungen verfolgen und neue Themen adressatengerecht in den 

Unterricht einbringen. 

- allgemeine Aspekte der Spektroskopie, Auswahlregeln, Linienbreiten 

- Rotationen und Schwingungen von Molekülen 

- Mikrowellenspektroskopie, Infrarot-Spektroskopie, Raman-Spektroskopie 

- Elektronenübergänge, Deaktivierung angeregter Zustände 

- Phosphoreszenz, Laser, Photochemie 

- Prinzip der NMR, Auswertung von NMR-Spektren, chemische Verschiebung, 

Spin-Spin-Kopplung, Relaxationszeiten, Bildgebungsverfahren 

- Massenspektrometrie: physikalische und instrumentelle Grundlagen: Sektorfeld, 

Quadrupol, TOF, Detektoren, Methoden der Ionisation 

- Fragmentierungsmechanismen und Strukturaufklärung anhand eines 

Massenspektrums 

siehe Literaturverzeichnis der Lehrveranstaltungen 


nach Form der 


Vorlesung 

Übung 

Praktikumsveranstaltung 

2 SWS 

1 SWS 

3 SWS


Lernformen 


Studierenden 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

Gesamt 

6 SWS 


(LSF) 

Selbststudium, Nacharbeiten des Vorlesungsstoffes, selbständiges Bearbeiten 

von Übungsaufgaben, selbständiges Anfertigen von Protokollen 

Präsenzzeit 

90 Std. 


30 Std. 


20 Std. 


15 Std. 



180 Std. 


erfolgreiche Teilnahme am Praktikum, einschließlich Anfertigung der Protokolle 






Das Praktikum findet kompakt in der vorlesungsfreien Zeit statt. 

Systemnummer



Modulbezeichnung Analytische Chemie III - Umweltanalytik und Technische Chemie II - 

Lebensmitteltechnologie 

Untertitel 

LAC-WP06G 


Environmental Analytics and Food Technology 

(englisch) 



6 

180 Stunden 





Prof. Dr. Zimmermann, Prof. Dr. U. Kragl, 


Sprache 

Deutsch 

Zulassungsbeschränkung keine 

Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 

Staatsexamen - weiterführend 

erfolgreicher Abschluss der Module AN I - Analytische Chemie und Umweltchemie 

(Grundlagen) (LAC-CH07), AN II - Strukturaufklärung (LAC-CH08), TC I - 

Technische Chemie (Grundlagen) (LAC-CH05) 

keine 


Analytische Chemie, Technische Chemie 

1 Semester 


- Erfassen chemischer Sachverhalte in Fragestelllungen der Umweltanalytik und 

Lebensmitteltechnolgie, deren Bewertung und Darstellung in adäquater 

mündlicher und schriftlicher Ausdrucksfähigkeit, Vernetzung von Analytik und 

Umwelt durch Identifizierung schlüssiger Fragestellungen 

- Verfolgung neuerer chemischer Forschung in Übersichtsdarstellungen und 

adressatengerechte Einbringung neuer Themen in den Bereichen 

Umweltanalytik und Lebensmitteltechnolgie in den Unterricht 

- Darstellung und Begründung der Bedeutung des Prinzips der Nachhaltigkeit 



- gesellschaftliche und politische Bedeutung der Umweltanalytik 

- Qualitätssicherung und -kontrolle 

- Analytik von Luftschadstoffen 

- Feinstaubproblematik 

- Analytik von Schadstoffen in Wasser und Boden 

- Schwermetalle und Pestizide 

- technischer Umweltschutz (Luftreinhaltung, Gewässerschutz) 

- umweltbedingte Erkrankungen 

- Auswirkungen der Erzeugung und Bereitstellung von Energie auf die Umwelt 

- Ernährung und Gesellschaft 

- Lebensmittelwarenkorb 

- Einteilung von Lebensmitten 

- technische und biotechnologische Herstellverfahren 

- Lebensmittelzusatzstoffe 

- Qualitätskontrolle 

- Functional Food



nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

siehe Literaturverzeichnis der Lehrveranstaltungen 

Vorlesung 

Seminar 

Gesamt 

2 SWS 

2 SWS 

4 SWS 


(LSF) 

Selbststudium, Nacharbeiten des Vorlesungsstoffes, Vorbereitung einer eigenen 

Präsentation 

Präsenzzeit 

60 Std. 


60 Std. 


20 Std. 



180 Std. 


keine 

1. Prüfungsleistung: Referat (Seminarvortrag mit Diskussion) 





keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 


Anorganische Chemie I - Allgemeine Chemie 

LAC-CH01 

Teacher Training Course General Chemistry 

9 

270 Stunden 

MNF/IfCH/Abt. Anorganische Chemie 

Prof. Dr. W. Seidel, Dr. R. Wustrack 

Deutsch 

keine 


keine 

Abiturwissen Chemie/Physik 



zwingende Teilnahmevoraussetzung für Anorganische Chemie (LAC-CH02, LAC- 

WP01), Organische Chemie (LAC-CH03G/R), Physikalische Chemie (LAC- 

CH04G/R), Analytische Chemie (LAC-CH07), Praktika (LAC-WPFP01, LAC- 

WPFP02), Geschichte der Chemie (LAC-WP02) sowie Biochemie und 

Bioanorganische Chemie (LAC-WP03) 

1 Semester 


- grundlegendes Verständnis der Chemie in Theorie und Praxis 

- Überblick über die fundamentalen chemisch-physikalischen Theorien für 

Stoffsysteme und Stoffumwandlung 

- souveräner Gebrauch der Grundbegriffe im Fachdiskurs 

- Verständnis der Chemie als Querschnittswissenschaft, die alle Lebensbereiche 

durchzieht 

Vorlesung (V 4 SWS, Ü 1 SWS) 

Einführung: Entwicklung der Chemie von der Alchemie zur Naturwissenschaft 

Stoffe und Stofftrennung: heterogene und homogene Stoffe, Reinstoffe, 

Verbindungen, Elemente 

Atome und Moleküle: Gesetz von der Erhaltung der Masse, Gesetz der 

konstanten Proportionen, Gesetz der multiplen Proportionen, Dalton’sche 

Atomhypothese, Volumenverhältnisse bei chemischen Reaktionen, 

Avogadro’sche Molekülhypothese, chemische Formelsprache; Elementarteilchen, 

Protonen, Neutronen, Elektronen, Isotope, atomare Masseneinheit; Aussagen 

einer chemischen Gleichung; das Mol - die Einheit der Stoffmenge; Stöchiometrie 

Radiochemie: Massendefekt; Radioaktivität, Elementumwandlung, 

Strahlungsarten, Umweltrelevanz 

Atomhülle: Quantenzahlen, Elektronenkonfiguration, Aufbauprinzip des 

Periodensystems der Elemente, Ionisierungsenergie, Atom- und Ionen-Radien, 

Elektronenaffinität 

Chemische Bindung – Atombindung: Elektronenpaar-Bindung, Bindungslänge, 

Bindungsenthalpie, Elektronenformel nach Lewis, Einführung in die 

Valenzbindungstheorie, Oktettregel, Elektronenpaar-Abstoßungs-Theorie zur 

Strukturermittlung, Hybridisierung, ?-, ?-Bindung; Einführung in die

Molekülorbitaltheorie, MO-Schemata von zweiatomigen Molekülen, polare 

Atombindung, Elektronegativität nach L. Pauling und Allred-Rochow 

Ionenbindung: Coulomb-Wechselwirkungen, Ionenkristall, Gitterenergie, Born- 

Haber-Zyklen, Radienquotienten, AB, AB2-Strukturen, Eigenschaften von Salzen 

Metallbindung: Eigenschaften von Metallen, Bandmodelle, Elektronengasmodell, 

Kugelpackungen, Halbleiter, Dotierung, Van-der-Waals-Wechselwirkungen 

(Dispersion, Induktion, Elektrostatik) 

Chemische Reaktion und Energieumsatz: exotherme und endotherme 

Reaktionen, Reaktionsenthalpie, Reaktionsgeschwindigkeit, Aktivierung 

chemischer Reaktionen, Katalysator 

Reaktionsgeschwindigkeit und chemisches Gleichgewicht: Abhängigkeit der 

Reaktionsgeschwindigkeit (i) von der Konzentration und (ii) von der Temperatur, 

das Massenwirkungsgesetz; die Gleichgewichtskonstante, Einfluss der Änderung 

der Reaktionsbedingungen (Konzentration, Druck, Temperatur) auf das 

chemische Gleichgewicht, das Prinzip des kleinsten Zwangs 

Säuren und Basen: die Brönsted-Lowry-Definition, Protonenübergänge, 

Ampholyte, Säure- und Basenstärke, Ionenprodukt des Wassers, der pH-Wert, 

Neutralisation, Titrationen, Salzprotolyse, Änderung des pH-Wertes, Indikatoren, 

Puffer, korrespondierende Säure- und Base-Paare, Lewis-Säuren und -Basen 

Elektrochemie, Redox-Reaktionen: korrespondierende Redoxpaare, Reaktionen 

von unedlen Metallen mit Metallionen, galvanische Elemente, Daniell-Element, 

Normalpotential, Standardwasserstoffelektrode, elektrochemische 

Spannungsreihe, Passivierung, Abhängigkeit des Redoxpotentials von der 

Konzentration, Nernst’sche Gleichung, Konzentrationskette, Redoxpotentiale und 

Gleichgewichtskonstante, Lokalelemente und Korrosion, Elektrolyse, 

Zersetzungsspannung, Faraday-Gesetze, Akkumulatoren 

Fällungsgleichgewichte, gekoppelte Gleichgewichte, Komplex-Gleichgewichte 

Komplexverbindungen: die koordinative Bindung, Komplexpolyeder, Isomerien, 

VB-Methode und 18-Valenzelektronenregel, Ligandenfeldtheorie 

Stöchiometrisches Rechnen (Übung 1 SWS): Einführung, Gesetz der Konstanz 

der Masse, stöchiometrische Grundgesetze, relative Massen, Stoffmenge und 

Mol; Stöchiometrie einfacher Verbindungen und Reaktionen; Gehaltsangaben von 

Mischungen; Herstellen, Mischen und Verdünnen von Lösungen; Gleichgewichte 

von Salzen, Löslichkeit und Löslichkeitsprodukt, Säuren und Basen, pH-Wert, 

Pufferlösungen, Protolyse von Salzen. 


Praktikum (Ü 0,5 SWS; P 1,5 SWS): Grundlagen des Arbeits-, Brand- und 

Gesundheitsschutzes; Glasbearbeitung, Umgang mit Laborglas, Aufbau einfacher 

Apparaturen; Trennung und Entsorgung von Laborabfällen; Trennen und Reinigen 

von Stoffgemischen, Wägen; volumetrische Bestimmungen; Chemisches 

Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz: Säuren und Basen, Puffersysteme, 

Löslichkeit und Löslichkeitsprodukt, Komplexgleichgewic 

Bekanntgabe zu Beginn der Veranstaltungen 


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

4 SWS 

Übung 

2,5 SWS 

Praktikumsveranstaltung 1,5 SWS 

Gesamt 

8 SWS 


Gruppenarbeit, Selbststudium 

Präsenzzeit 

112 Std. 


98 Std. 


(LSF)


270 Std. 


Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

erfolgreiche Teilnahme am Praktikum (Testate, Analysen und Abschlussklausur) 

1. Prüfungsleistung: Kolloquium (30 Minuten) 

oder 

Klausur (60 Minuten) 

Bekanntgabe spätestens in der zweiten Vorlesungswoche. 





keine 

Systemnummer 2580010



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 


Anorganische Chemie II - Anorganische Chemie (Grundlagen) 

LAC-CH02 

Teacher Training Course Inorganic Chemistry 

9 

270 Stunden 


Prof. Dr. W. Seidel, Dr. R. Wustrack 

Deutsch 

keine 


Für die Teilnahme am Praktikum wird die erfolgreiche Teilnahme am Praktikum im 

Modul Anorganische Chemie I - Allgemeine Chemie vorausgesetzt. 

erfolgreicher Abschluss des Moduls Anorganische Chemie I - Allgemeine Chemie 

(LAC-CH01) 



zwingende Teilnahmevoraussetzung für Anorganische Chemie (LAC-WP01), 

Analytische Chemie (LAC-CH07), Praktika (LAC-WPFP01, LAC-WPFP02), 

Geschichte der Chemie (LAC-WP02) sowie Biochemie und Bioanorganische 

Chemie (LAC-WP03) 

1 Semester 


Anwendung der Theorien und Konzepte (aus Modul Anorganische Chemie I - 

Allgemeine Chemie (LAC-CH01)) auf chemische Systeme, detailliertes 

Faktenwissen zu chemischen und physikalischen Eigenschaften der Stoffe und 

ihrer Reaktivität, chemisches Stoffwissen aus den Bereichen industrielle 

Verfahren, Alltagsanwendung und Umwelt. 

Vorlesung (V 4 SWS, S 1 SWS) 

Hauptgruppenelementchemie: I. – VIII. Hauptgruppe des Periodensystems 

Vorkommen, chemische und physikalische Eigenschaften, Gruppentrends, 

Geschichtliches, Oxide und Halogenide, Reaktivität ausgewählter Stoffklassen 

(Üben und Anwenden von Konzepten und Theorien), industrielle Verfahren und 

Prozesse, Relevanz für Natur und Umwelt, physiologische Bedeutung, 

Alltagsanwendungen 

a) Der Wasserstoff 

b) 17. Gruppe: Halogene 

c) 1. Gruppe: Alkalimetalle 

d) 16. Gruppe: Chalkogene 

e) 2. Gruppe: Erdalkalimetalle 

f) 15. Gruppe: Pnictogene, Pentele 

g) 13. Gruppe: Triele 

h) 14. Gruppe: Tetrele 

Nebengruppenelementchemie: I. – VIII. Nebengruppe zuzüglich der Lanthanoide 

und Actinoide 

Vorkommen, chemische und physikalische Eigenschaften, Darstellung, 

insbesondere Metallgewinnung und Reinigung, industrielle Prozesse und 

Anwendungen, wichtige Verbindungen, insbesondere physiologische Bedeutung

und Umweltrelevanz 

a) Einleitung (PSE, d-Block, f-Block) 

b) 11.Gruppe (Cu, Ag, Au) 

c) 12. Gruppe (Zn, Cd, Hg) 

d) 3. Gruppe (Sc, Y, La, Lanthanoide) 

e) 4. Gruppe (Ti, Zr, Hf) 

f) 5. Gruppe (V, Nb, Ta) 

g) 6. Gruppe (Cr, Mo, W) 

h) 7. Gruppe (Mn, Tc, Re) 

i) 8. Gruppe (Fe, Ru, Os) 

j) 9 Gruppe (Co, Rh, Ir) 

k) 10. Gruppe (Ni, Pd, Pt, ) 


Praktikum (S 1 SWS, P 3 SWS): Verbindungen der Hauptgruppen 1, 2 und 13–17 

und der Nebengruppen 6–12: Versuche zu Gruppenreaktionen, spezielle 

Nachweisreaktionen, praxisbezogene Versuche, Kationentrennungsgang, 

quantitative Analysen zu den einzelnen Gruppen des Periodensystems (bei 

Nichtmetallen) bzw. des Kationentrennungsganges, Stoffidentifizierung, 

Vollanalyse 

Bekanntgabe zu Beginn der Veranstaltungen 


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

4 SWS 

Seminar 

2 SWS 

Praktikumsveranstaltung 3 SWS 

Gesamt 

9 SWS 



Präsenzzeit 

126 Std. 


84 Std. 



270 Std. 


(LSF) 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

erfolgreiche Teilnahme am Praktikum (Testate, Analysen) 






keine 




Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 


Anorganische Chemie III - Konzepte, Theorien und ausgewählte Stoffklassen 

LAC-WP01 

Concepts, Theories and Selected Classes of Compounds 

6 

180 Stunden 


Prof. Dr. A. Schulz (V), Dr. R. Wustrack (S) 

Deutsch 

keine 


erfolgreicher Abschluss der Module AC I - Allgemeine Chemie (LAC-CH01) und 

AC II - Anorganische Chemie (Grundlagen) (LAC-CH02) 

erfolgreicher Abschluss der Module PC I - Physikalische Chemie (Grundlagen) 

(LAC-CH04G), OC I - Organische Chemie (Grundlagen) (LAC-CH03G) 



keine 

1 Semester 


Anwendung, Wiederholung und Vertiefung von modernen Konzepten der 

anorganischen Chemie am Beispiel ausgewählter Stoffklassen – Vorbereitung auf 

das Staatsexamen. 


- verfügen über anschlussfähiges chemisches Fachwissen, das es ihnen 

ermöglicht, neuere chemische Forschung zu verstehen, 

- können chemische Sachverhalte in verschiedenen Anwendungsbezügen und 

Sachzusammenhängen erfassen, bewerten und in adäquater mündlicher und 

schriftlicher Ausdrucksfähigkeit darstellen, 

- können chemische Gebiete durch Identifizierung schlüssiger Fragestellungen 

strukturieren, durch Querverbindungen vernetzen und Bezüge zur Schulchemie 

und ihrer Entwicklung herstellen. 

Vorlesungsinhalt: 

1. Einleitung (PSE, Definitionen: IE, AE, EN) 

2. Symmetrie, Isomerie, Struktur und Bindung 

3. Orbitale, VB- und MO-Theorie 

4. C, Si, Ge, Sn, Pb: Element-Element-Mehrfachbindungen (Exkurs zur ELF) 

5. Phosphor-Stickstoff-Chemie (Theorie und Experiment) 

6. Schwefel-Stickstoff-Chemie (Theorie und Experiment) 

7. Schwachkoordinierende Anionen 

8. Pseudohalogenchemie (ionische Flüssigkeiten) 

9. Kohlenstoff-Stickstoff-Chemie 

10. Addukte (partiell gebundene Systeme) 

11. Einführung in AIM (Anwendung auf VSEPR) 

12. Cluster 

13. Relativistische Effekte (Exkurs in die relativistische Chemie des Goldes)

14. Molekül-Highlights der letzten Jahre 

Seminarinhalt: 

Wiederholung und Üben der schulrelevanten Konzepte in der anorganischen 

Chemie zur Vorbereitung auf die Staatsexamensprüfungen: 

1. Konzepte/Theorie (pH-Wert, Redoxchemie, Atombau, Symmetrie, chemische 

Bindung, VSEPR, Stöchiometrie) 

2. Chemisches Rechnen 

3. Vertiefen der Stoffchemie von ausgewählten Stoffklassen 

Literaturangaben Holleman Wiberg, Lehrbuch der Anorganischen Chemie , W. de Gruyter, 2007, 

102. Auflage 

E. Riedel, Ch. Janiak Anorganische Chemie , W. de Gruyter, 2007, 7. Auflage. 

R. Steudel, Chemie der Nichtmetalle, W. de Gruyter, 2008, 3. Auflage. 

C. Janiak, T. M. Klapötke, H.-J. Meyer, Hrsg. E. Riedel, Moderne Anorganische 

Chemie, W. de Gruyter, 2007, 3. Auflage. 

Housecroft, C. E. and Sharpe A. G. , Inorganic Chemistry , Pearson Education 

Limited, 2005 2nd edition 

T. M. Klapötke, I. C. Tornieporth-Oetting, Nichtmetallchemie, VCH, 1994. 


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

2 SWS 

Seminar 

2 SWS 

Gesamt 

4 SWS 



Präsenzzeit 

60 Std. 


55 Std. 


45 Std. 



180 Std. 


(LSF) 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

keine 






Diese Vorlesung wird auch von Master-Studenten der Fachrichtung Chemie 

besucht. Das Seminar wird zusätzlich nur für die Studierenden des Lehramts 

Chemie durchgeführt. 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



Anorganische Chemie V - Chemie elementorganischer Verbindungen für das 

Lehramt 

LAC-WP10 

Chemistry of Organoelement Compounds 

6 

180 Stunden 


Prof. Dr. A. Schulz 

Deutsch 

keine 


Bachelorstudiengang - weiterführend 

erfolgreicher Abschluss der Lehrveranstaltung Anorganische Chemie I - 

Allgemeine Chemie und Anorganische Chemie II - Anorganische Chemie 

(Grundlagen) 

erfolgreicher Abschluss der Lehrveranstaltung Physikalische Chemie I - 

Physikalische Chemie (Grundlagen der Thermodynamik)und Organische Chemie I 

- Organische Chemie (Grundlagen) 



keine 

1 Semester 


Anwendungen der Theorien und Konzepte aus Modulen der Allgemeinen Chemie, 

Organischen Chemie und Physikalischen Chemie auf chemische Systeme, 

selbstständige Entwicklung von Synthesestrategien 

Chemie elementorganischer Verbindungen (V 2 SWS, S 2 SWS): 

- Einführung, historischer Abriss 

- Reaktivität, Eigenschaften und Darstellung 

- elementorganische Verbindungen der Hauptgruppen: Alkalimetalle, 

Erdalkalimetalle, Erdmetalle, Tetrele 

- elementorganische Verbindungen der 12. Gruppe – Zn, Cd, Hg 

Bekanntgabe zu Beginn der Veranstaltung 


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

2 SWS 

Seminar 

2 SWS 

Gesamt 

4 SWS 


Selbststudium, Vorlesungen, Seminare 

Präsenzzeit 

60 Std. 


60 Std. 


40 Std. 


(LSF)


180 Std. 


Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

keine 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 


Chemie in der Medizin 

LAC-WP11 

Chemistry in Medicine 

6 

180 Stunden 

MNF/Institut für Chemie (IfCH) 

Prof. Dr. A. Schulz 

Deutsch 

keine 


Masterstudiengang - weiterführend 

erfolgreicher Abschluss der Grundlagenausbildung in Anorganische Chemie 

(LAC-CH01, LAC-CH02) und Organische Chemie (LAC-CH03G/R) 

keine 



Anorganische Chemie/Organische Chemie/Biologie/Medizin 

1 Semester 


Einarbeitung in moderne Forschungsthemen aus dem Grenzgebiet zwischen 

Medizin und Chemie. 

Das Modul wird in drei Vorlesungen untergliedert: 

(I) Vom chemischen Trägermaterial zur medizinischen Anwendung 

(II) Synthetische Biopolymere: Genomics, Proteomics, Glycomics 

(III) Zellwachstum auf Trägermaterialien 

Ad (I): 

Die Vorlesung „Vom chemischen Trägermaterial zur medizinischen Anwendung“ 

beschäftigt sich ausgehend von allgemeinen Betrachtungen zu Trägermaterialien 

wie z. B. Zeolithe, Metal-Organic-Frameworks oder Aktivkohlen mit medizinischen 

Anwendungen dieser Materialien z. B. als Releasing-Systeme, Trägermaterialien 

für Gewebeaufbau oder Knochenersatz. 

Ad (II): 

Die Vorlesung „Synthetische Biopolymere: Genomics, Proteomics, Glycomics“ 

befasst sich mit den chemischen Prinzipien und Arbeitstechniken der Darstellung 

von Oligo- und Polysacchariden, Oligopeptiden und Nucleinsäurefragmenten. 

Dazu gehören die Nutzung spezieller Schutzgruppentechniken, Automatisierung 

der Oligomerisierungen, Reinigungsoperationen und Anwendungen. Weiterhin 

wurde die Vorlesung mit einer eintägigen Exkursion nach Teterow (Miltenyi Biotec 

GmbH) und an die Universität Greifswald (Frau Prof. Dr. S. Müller), um sich vor 

Ort mit den Bedingungen von Peptidsynthesen und Oligonucleotidsynthesen 

vertraut zu machen. 

Ad (III):


Zellbiologische Aspekte der Interaktion mit Materialien, insbesondere 

Mechanismen der Zelladhäsion, zelluläre Antworten durch Modifizierung von 

bioaktiven Implantatoberflächen unter dem Gesichtspunkt der 

Geweberegeneration. 



nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

3 SWS 

Seminar 

1 SWS 

Gesamt 

4 SWS 

Eintägige Exkursion 


Selbststudium, Vorlesung, Seminar, Exkursion 

Präsenzzeit 

60 Std. 


60 Std. 


40 Std. 



180 Std. 


(LSF) 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

keine 

1. Prüfungsleistung: Kolloquium (30 Minuten) 

oder 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 


Fachdidaktik I - Theoretische Grundlagen der Fachdidaktik Chemie 

LAC-FD01 

Basic Principles of Pedagogical Content Knowledge in Chemistry 

6 

180 Stunden 

MNF/IfCH/Abt. Didaktik der Chemie 

Prof. Dr. A. Flint 

Deutsch 

keine 


keine 

erfolgreicher Abschluss eines Moduls zu Grundlagen der Pädagogischen 

Psychologie, erfolgreicher Abschluss eines Moduls zu Grundlagen der Pädagogik 



zwingende Teilnahmevoraussetzung für Folgemodule der Fachdidaktik (LAC- 

FD02 und LAC-FD03) sowie das Praktikum LAC-WPFP01 

2 Semester 

jedes Semester (Beginn) 


- erwerben anschlussfähiges fachdidaktisches Wissen, insbesondere über 

grundlegende Kenntnisse der Ergebnisse chemiebezogener Lehr- 

Lernforschung, fachdidaktischer Konzeptionen und curricularer Ansätze, 

diagnostischer Kompetenz zum Erkennen von Lernschwierigkeiten und 

Schülervorstellungen in den Themengebieten des Chemieunterrichts und über 

Grundlagen standard- und kompetenzorientierter Vermittlungsprozesse von 

Chemie, 

- erwerben grundlegende Kenntnisse in der Anwendung und Einbeziehung von 

technischen Medien in den Chemieunterricht 

- kennen den Prozess der Gewinnung chemischer Erkenntnisse und können die 

individuelle und gesellschaftliche Relevanz der Chemie begründen, 

- lernen die Grundlagen der Leistungsdiagnose un -beurteilung im Fach kennen 

und 

- erwerben Kenntnisse und erste reflektierte Erfahrungen in der 

kompetenzorientierten Planung von Chemieunterricht. 

Nutzung und Anwendung schulstufenspezifischer rechtlicher und inhaltlicher 

Vorgaben (für die Erarbeitung von Unterrichtsentwürfen) 

- Grundlagen zur gesellschaftlichen Relevanz und dem Allgemeinbildungswert 

des Unterrichtsfaches 

- Zusammenhang zwischen entwicklungspsychologischen Grundlagen und 

Abstraktionsniveaus im Chemieunterricht 

- Lernprozesse, Diagnose von Lernschwierigkeiten, Motivation und Interesse 

- Medien und Medieneinsatz im Chemieunterricht 

- Sozialformen im Chemieunterricht 

- Unterrichtsverfahren

- fachdidaktische Forschung und Positionen 

- Konzeptionen und Curricula 

- fachdidaktische Reflexion von Basiskonzepten der Chemie 

- kompetenzorientierte Planung von Chemieunterricht 



nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

Orientiert an der jeweiligen Lerngruppe werden in den Lehrveranstaltungen 

Hinweise auf Schulstufenspezifika gegeben. 


Seminar 

Gesamt 

5 SWS 

5 SWS 


(LSF) 

Gruppenarbeit, Vortrag, entwickelndes Lehrgespräch, selbstständiges Arbeiten 

mit Medien 

Präsenzzeit 

75 Std. 


75 Std. 


15 Std. 



180 Std. 


keine 






keine 




Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



Fachdidaktik II - Angewandte Fachdidaktik Chemie 

LAC-FD02 

Applied Pedagogical Content Knowledge in Chemistry 

6 

180 Stunden 



Deutsch 

keine 


erfolgreicher Abschluss des Moduls FD I - Theoretische Grundlagen der 

Fachdidaktik Chemie (LAC-FD01) 

keine 



Der erfolgreiche Abschluss dieses Moduls ist Voraussetzung für die Durchführung 

des Blockpraktikums. Zwingende Teilnahmevoraussetzung für Fachdidaktik III 

(LAC-FD03) sowie das Praktikum LAC-WPFP01. 

2 Semester 

jedes Wintersemester (Beginn) 


- erwerben Kenntnisse über schulrelevante Experimente, 

- wenden wesentliche Arbeits- und Erkenntnismethoden der Chemie an und 

können sicher experimentieren, 

- können auf Basis der im Modul Theoretische Grundlagen der Fachdidaktik 

Chemie die Experimente in ein Curriculum einordnen, 

- können Experimenten eine didaktische Funktion zuordnen, 

- sammeln reflektierte Erfahrungen in der kompetenzorientierten Planung und 

Durchführung von Chemieunterricht. 


Vorgaben (für die Erarbeitung von Unterrichtsentwürfen). 

- Durchführung schulrelevanter Experimente zu den Basisthemen in der 

Sekundarstufe I 

- Protokollierung und didaktische Einordnung der Experimente in das Curriculum 

- kompetenzorientierte Planung und Durchführung von Chemieunterricht 

- Hospitation und Auswertung von Unterrichtsstunden 





nach Form der 


Seminar 


Schulpraktische Übung 

Gesamt 

2 SWS 

2 SWS 

2 SWS 

6 SWS



(LSF) 

Lernformen Gruppenarbeit, Vortrag, entwickelndes Lehrgespräch, selbstständiges 

Experimentieren, strukturiertes Selbststudium zur Auswertung der Experimente 

und zur Vorbereitung von Unterrichtsstunden, unterrichtspraktische Tätigkeit 

Arbeitsaufwand für die Präsenzzeit 

90 Std. 

Studierenden 


45 Std. 


45 Std. 


180 Std. 


Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

keine 

1. Prüfungsleistung: Studienleistung (akzeptierte Protokolle zu den zu 

protokollierenden Versuchen, akzeptierter 

Unterrichtsentwurf) 





keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



nach Form der 



Fortgeschrittenen-Praktikum Instrumentelle Chemie 

LAC-WPFP02 

Advanced Practical Course - Instrumental Chemistry 

6 

180 Stunden 

MNF/Institut für Chemie (IfCH) 

Hochschullehrer des IfCh (AT, AC, OC, PC) 

Deutsch 

keine 


erfolgreicher Abschluss der Module AC I - Allgemeine Chemie (LAC-CH01), AC II 

(LAC-CH02), OC I (LAC-CH03G/R), PC I (LAC-CH04G/R) 

keine 



keine 

1 Semester 


Praktische Fähigkeiten und quantitative Auswertemethoden an fortgeschrittenen 

Mess- und Syntheseeinrichtungen, Entwicklung von Lösungsstrategien 

praktischer Probleme der Analytischen/Technischen (AT), Anorganischen (AC), 

Physikalischen (PC) und Organischen Chemie (OC). 


- erwerben anschlussfähiges chemisches Fachwissen in den Bereichen 

Elektrochemie, Energetik, Reaktionskinetik, Reaktionsmechanismen und 

chemisches Gleichgewicht, 


können sicher in einem Forschungslabor experimentieren. 

In Absprache mit dem gewählten Arbeitskreis aus dem Institut für Chemie erfolgt 

die experimentelle Ausbildung zu den folgenden Themen: 

- theoretische Grundlagen und Experimente zu ausgewählten Forschungsthemen 

der AC, OC, AT und PC 

- theoretische Grundlagen und Experimente zu ausgewählten Bereichen der 

Energetik, Kinetik, Synthese, des Atombaus, chemisches Gleichgewichts, der 

Stofftrennung und des Stoffnachweises. 

Grundlegende Lehrbücher der Analytischen, Anorganischen, Organischen und 

Physikalischen Chemie 

Seminar 


Gesamt 

2 SWS 

3 SWS 

5 SWS 

* Falls keine weiteren Angaben vorhanden sind, bitte die Hinweise genau beachten.


Lernformen 


Studierenden 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

(LSF) 

Gruppenarbeit, Halten von Referaten, Selbststudium, Lernen und Diskutieren in 

einer Forschungsgruppe, Vortrag vor dem Arbeitskreis, selbstständiges 


Präsenzzeit 

75 Std. 


85 Std. 



180 Std. 


akzeptierte Protokolle zu ausgewählten Experimenten, die vorher 

bekanntgegebenen werden 

1. Prüfungsleistung: mündliche Prüfung (30 Minuten) 

oder 

Studienleistung (schriftliche wissenschaftliche Arbeit im 

Umfang von 20–30 Seiten, 10 Stunden) 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



Fortgeschrittenen-Praktikum in der Fachdidaktik Chemie 

LAC-WPFP01 

Advanced Practical Course in the Didactics of Chemistry 

6 

180 Stunden 



Deutsch 

keine 



(LAC-CH02), OC I (LAC-CH03G/R), PC I (LAC-CH04G/R), FD I (LAC-FD01), FD 

II (LAC-FD02) 

keine 



keine 

1 Semester 




Elektrochemie, Energetik, Reaktionskinetik, Reaktionsmechanismen und 

chemisches Gleichgewicht, 


können sicher experimentieren. 


Elektrochemie, vor allem zur Elektrolyse und zu elektrochemischen 

Spannungsquellen 


Energetik, vor allem zu Reaktionsenthalpien, Reaktionsentropien, zur 

Energieumwandlung und zur Gibbs-Helmholtz-Gleichung 


Reaktionskinetik, vor allem zur Bestimmung von Reaktionsgeschwindigkeiten 

und Reaktionsordnungen 

- theoretische Grundlagen und Experimente zu ausgewählten 

Reaktionsmechanismen 

- theoretische Grundlagen und Experimente zu ausgewählten Bereichen des 

chemischen Gleichgewichts 

grundlegende Lehrbücher der Anorganischen, Organischen und Physikalischen 

Chemie 


nach Form der 


Seminar 


Gesamt 

2 SWS 

3 SWS 

5 SWS



(LSF) 

Lernformen Gruppenarbeit, Vortrag, entwickelndes Lehrgespräch, selbstständiges 



75 Std. 

Studierenden 


85 Std. 



180 Std. 


Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

akzeptierte Protokolle zu ausgewählten Experimenten, die vorher 

bekanntgegeben werden 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



nach Form der 




Geschichte der Chemie 

LAC-WP02 

History of Chemistry 

6 

180 Stunden 

MNF/IfCH/Abt. Organische Chemie 

Dr. G. Boeck 

Deutsch 

keine 


Masterstudiengang - weiterführend 

erfolgreicher Abschluss der Grundlagenausbildung in den Modulen AC (LAC- 

CH01, LAC-CH02) und OC (LAC-CH03G/R) 

keine 



Beziehung zu allen naturwissenschaftlichen und historisch ausgerichteten 

Disziplinen 

1 Semester 


- Kenntnisse zur Geschichte der Chemie, um besser in das Wesen dieser 

Wissenschaft einzudringen 

- Kenntnisse über soziale, kulturelle und politische Rahmenbedingungen der 

Herausbildung einer Wissenschaft und deren Entwicklung 

- Fähigkeit, Problemlösungswege verstehen zu lernen, aber auch Parallelen zu 

Verständnisproblemen bei Schülern ziehen zu können 

- Fähigkeit, mit historischen Texten arbeiten zu können 

- Kenntnisse über wissenschaftliches Arbeiten und Präsentieren, Entwicklung 

entsprechender Kompetenzen 

Naturphilosophie, Alchemie, chemische Praxis in der Antike und im Mittelalter, 

Iatrochemie, Chemische Revolution: Phlogistontheorie, Elementbegriff, 

Nomenklaturreform – chemische Theorien im 19. Jh.: Chemischer Atomismus, 

Affinitäten, Entwicklung der chemischen Strukturtheorie, Periodensystem, 

Farbchemie, Entwicklung des Chemieunterrichts, Biografien von Chemikern, die 

im Schulunterricht relevant sind, Behandlung von verschiedenen Darstellungen 

zur Chemiegeschichte, chemische Industrie und technische Denkmale in 

Mecklenburg, Besuch von Archiven und Museen, Wissenschaftliches Arbeiten und 

Präsentieren 

Bereitstellung in der Veranstaltung 

Vorlesung 

Seminar 

Gesamt 

2 SWS 

2 SWS 

4 SWS 


(LSF)

Lernformen 


Studierenden 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

Selbststudium, Vorlesung, Seminar, Literaturstudium, Erarbeiten von Skripten und 

Vorträgen 

Präsenzzeit 

60 Std. 


60 Std. 


40 Std. 



180 Std. 


Anfertigung einer Literaturauswertung 

1. Prüfungsleistung: Referat (im Kolloquium, 30 Minuten) 

In den Übungen und Seminaren besteht Anwesenheitspflicht. 





keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


Mathematische Methoden 

Mathematical Methods 

3 

90 Stunden 

MNF/Institut für Physik (IfPH) 

Priv.-Doz. Dr. R. Mahnke, Prof. Dr. O. Kühn 

Deutsch 

keine 


Bachelorstudiengang - grundlagenorientiert 

keine 

keine 


Lehramt an Gymnasien - Physik 


Lehramt an Regionalen Schulen - Physik 

Module 

- Grundlagen: Theoretische Mechanik 

- Grundlagen: Theoretische Elektrodynamik 

- Lehramt an Gymnasien: Grundpraktikum: Klassische Physik 

- Lehramt an Regionalen Schulen: Physikalisches Praktikum Mechanik, Wärme, 

Optik 

1 Semester 


Lern- und Qualifikationsziele Erwerb von mathematischem Grundlagenwissen zur Behandlung von 

(Kompetenzen) 

physikalischen Fragestellungen, praktische Anwendung des Grundlagenwissens. 

Lehrinhalte 

Vektoranalysis, Vektoralgebra, Koordinatensysteme 

Literaturangaben Nolting, Wolfgang: Grundkurs Theoretische Physik 1 und 3 

Bekanntgabe weiterer Literatur in der ersten Veranstaltungswoche 


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

1 SWS 

Übung 

2 SWS 

Gesamt 

3 SWS 


Vorlesung 

(LSF) 

Übung 

Lösen von Übungsaufgaben, Selbststudium, Vorlesung 

Präsenzzeit 

42 Std. 


18 Std. 


20 Std. 



90 Std. 

* Falls keine weiteren Angaben vorhanden sind, bitte die Hinweise genau beachten.

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

Lösung von 50 % der geforderten Übungsaufgaben 






keine 




Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 


Organische Chemie I - Organische Chemie (Grundlagen) 

LAC-CH03G 

Basics of Organic Chemistry 

12 

360 Stunden 


Prof. Dr. Ch. Vogel 

Deutsch 

keine 


erfolgreicher Abschluss des Moduls Anorganische Chemie I - Allgemeine Chemie 

(LAC-CH01) 

erfolgreicher Abschluss des Moduls Anorganische Chemie II - Anorganische 

Chemie (Grundlagen) (LAC-CH02) 


zwingende Teilnahmevoraussetzung für Organische Chemie (LAC-CH06G, LAC- 

WP04, LAC-WP05), Physikalische Chemie (LAC-CH04G), Technische Chemie 

(LAC-CH05), Praktika (LAC-WPFP01, LAC-WPFP02), Geschichte der Chemie 

(LAC-WP02) sowie Biochemie und Bioanorganische 

1 Semester 


Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse zu den wichtigsten Stoffklassen 

der Organischen Chemie und deren typischen Eigenschaften sowie deren 

grundlegenden Reaktionen. Dieses Wissen wird durch Anwendung auf die 

wichtigsten Naturstoffklassen vertieft. Durch das Praktikum werden der Umgang 

mit organischen Verbindungen und die praktische Durchführung von organischen 

Reaktionen vermittelt. Damit können die folgenden Kompetenzen erworben 

werden: 









und ihrer Entwicklung herstellen, 

- kennen die wesentlichen Arbeits- und Erkenntnismethoden der Chemie und 

können sicher experimentieren (Grundoperationen und Arbeitsmethoden der 

präparativen organischen Synthesechemie werden vermittelt), 

- kennen die Ideengeschichte ausgewählter chemisch-naturwissenschaftlicher 

Theorien und Begriffe und wissen um deren Aussagekraft, 

- kennen den Prozess der Gewinnung chemischer Erkenntnisse (Wissen über 

Chemie) und können die individuelle und gesellschaftliche Relevanz der 

Chemie begründen, 

- können auf der Grundlage ihres Fachwissens Unterrichtskonzepte, und -medien 

fachlich gestalten, inhaltlich bewerten, neuere chemische Forschung in

Lehrinhalte 




Die Vorlesung (V 4 SWS, S 1 SWS) vermittelt Eigenschaften, Nomenklatur, und 

grundlegende Reaktionen folgender Verbindungsklassen: Alkane, Cycloalkane, 

Intermezzo-Stereochemie: Grundbegriffe und Definitionen; 

Halogenkohlenwasserstoffe, Alkohole, Phenole, Ether, organische 

Schwefelverbindungen, organische Stickstoffverbindungen, Aldehyde und Ketone, 

Carbonsäuren und ihre Derivate, Kohlensäure und ihre Derivate, Alkene, Alkine, 

Polyene, aromatische Kohlenwasserstoffe, Fette, Eiweiße, Kohlenhydrate, 

Steroide, Nucleinsäuren, Farbstoffe und Färbeverfahren; Grundlagen des Stoffund 

Energiewechsels; Struktur-Eigenschafts-Beziehungen, auch in der 

biologischen Chemie. 

Durch das Praktikum (P 4 SWS) werden Grundoperationen und 

Synthesetechniken des organisch-präparativen Arbeitens unter Berücksichtigung 

der Aspekte des Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz unter Verwendung 

üblicher Laboratoriumsgeräte und Standardapparaturen erlernt. Weiterhin 

beinhaltet das Praktikum die Durchführung von für verschiedene Stoffklassen und 

Reaktionsmechanismen typischen Reaktionen, eine Naturstoffisolierung, die 

Reinigung und Charakterisierung der erhaltenen Produkte sowie eine 

Einstoffanalyse. 

Paula Y. Bruice, Organische Chemie, Pearson Education Deutschland GmbH 

Für das Praktikum siehe Stud.IP. 


nach Form der 


Vorlesung 

Seminar 


Gesamt 

4 SWS 

1 SWS 

4 SWS 

9 SWS 



(LSF) 

Lernformen Selbststudium, Das Praktikum befähigt die Studierenden, Versuche mit 

organischen Verbindungen in der Schule durchzuführen. 


135 Std. 

Studierenden 


105 Std. 


80 Std. 



360 Std. 


Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

3 bestandene Testate, 9 präparative Synthesestufen, eine Naturstoffisolierung, 

Lösen einer Einstoffanalyse 






keine




Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 


Organische Chemie II - Naturstoffe 

LAC-CH06G 

Chemistry of Natural Compounds 

6 

180 Stunden 


Prof. Dr. A. Börner 

Deutsch 

keine 


Organische Chemie I (LAC-CH03G) 

keine 


Grundlage für Folgemodule der Organischen Chemie (OC III - Biochemie (LAC- 

WP03), OC IV - Biopolymere (LAC-WP04) und OC V - Wirkstoffe (LAC-WP05)) 

1 Semester 


Vorkommen, Einteilung und Bedeutung von Naturstoffen 

Geschichte der Naturstoffchemie, allgemeine Einteilung (chemische Elemente, 

funktionelle Gruppen, Chiralität), ausgewählte Naturstoffklassen: Aminosäuren 

(Peptide, Proteine, Naturfasern, konjugierte Proteine, Prione), Kohlenhydrate 

(Mono-, Di- und Polysaccharaide), Nucleinsäuren (ATP, RNA, DNA), Lipide (Fette, 

Phosphatide, Isoprenoide, Terpene, Steroide), Farbstoffe, Vitamine, 

Tetrahydropyrrole, Arachidonsäuremetabolite, Gewürze, biogene Amine, 

Alkaloide, Antibiotika 

Lehrbücher der Organischen Chemie, wissenschaftliche Berichte in Zeitungen und 

TV, Naturbetrachtungen 

Vorlesung 

Seminar 

Gesamt 

2 SWS 

2 SWS 

4 SWS 


Selbststudium, Vorlesung, Seminar 

Präsenzzeit 




Prüfungsvorbereitung/Prüfungsvorleistung/Prüfung 


60 Std. 

60 Std. 

20 Std. 

20 Std. 

20 Std. 

180 Std. 


(LSF)

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

keine 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 


Organische Chemie II - Naturstoffe und Praktikum Organische Chemie 

LAC-CH06R 

Chemistry of Natural Compounds 

6 

180 Stunden 


Prof. Dr. A. Börner 

Deutsch 

keine 


Organische Chemie I (LAC-CH03R) 

keine 


Grundlage für Folgemodule der Organischen Chemie (OC III - Biochemie (LAC- 

WP03), OC IV - Biopolymere (LAC-WP04), OC V - Wirkstoffe (LAC-WP05) und 

OC VI – Stereochemie organischer Verbindungen (LAC-WP06R)) 

1 Semester 


Die Vorlesung vermittelt vertiefte Kenntnisse zum Vorkommen, der Klassifizierung 

und Bedeutung von Naturstoffen. Durch das Praktikum werden der Umgang mit 

organischen Verbindungen und die praktische Durchführung von organischen 

Reaktionen vermittelt. Damit können die folgenden Kompetenzen erworben 

werden: Die Studierenden 









- kennen die wesentlichen Arbeits- und Erkenntnismethoden der Chemie und 

können sicher experimentieren (Grundoperationen und Arbeitsmethoden der 

präparativen organischen Synthesechemie werden vermittelt), 

- kennen die Ideengeschichte ausgewählter chemisch-naturwissenschaftlicher 

Theorien und Begriffe und wissen um deren Aussagekraft, 

- kennen den Prozess der Gewinnung chemischer Erkenntnisse (Wissen über 

Chemie) und können die individuelle und gesellschaftliche Relevanz der 

Chemie begründen, 

- können auf der Grundlage ihres Fachwissens Unterrichkonzepte und -medien 




Vorlesung (2 SWS): 

Geschichte der Naturstoffchemie, allgemeine Einteilung (chemische Elemente, 

funktionelle Gruppen, Chiralität), ausgewählte Naturstoffklassen: Aminosäuren

(Peptide, Proteine, Naturfasern, konjugierte Proteine, Prione), Kohlenhydrate 

(Mono-, Di und Polysaccharaide ), Nucleinsäuren (ATP, RNA, DNA), Lipide (Fette, 

Phosphatide, Isoprenoide, Terpene, Steroide), Farbstoffe, Vitamine, 

Tetrahydropyrrole, Arachidonsäuremetabolite, Gewürze, biogene Amine, 

Alkaloide, Antibiotika 


Praktikum (4 SWS): 

Durch das Praktikum werden Grundoperationen und Synthesetechniken des 

organisch-präparativen Arbeitens unter Berücksichtigung der Aspekte des 

Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz unter Verwendung üblicher 

Laboratoriumsgeräte und Standardapparaturen erlernt. Weiterhin beinhaltet das 

Praktikum die Durchführung von für verschiedene Stoffklassen und 

Reaktionsmechanismen typischen Reaktionen, eine Naturstoffisolierung, die 

Reinigung und Charakterisierung der erhaltenen Produkte sowie eine 

Einstoffanalyse. 

Lehrbücher der Organischen Chemie, wissenschaftliche Berichte in Zeitungen und 

TV, Naturbetrachtungen 


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

2 SWS 

Praktikumsveranstaltung 4 SWS 

Gesamt 

6 SWS 


Selbststudium 

Präsenzzeit 

90 Std. 


25 Std. 


50 Std. 



180 Std. 


(LSF) 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

Erfolgreiche Teilnahme am Praktikum (9 präparative Synthesestufen, eine 

Naturstoffisolierung, Lösen einer Einstoffanalyse) 






keine 

Systemnummer



Modulbezeichnung Organische Chemie III - Biochemie und Anorganische Chemie IV - 

Bioanorganische Chemie 

Untertitel 

LAC-WP03 


Biochemistry and Bioinorganic Chemistry 

(englisch) 



6 

180 Stunden 



Ansprechpartnerinnen/ Prof. Dr. A. Börner, Prof. Dr. W. Seidel 


Sprache 

Deutsch 

Zulassungsbeschränkung keine 

Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



- Anorganische Chemie (Grundlagen) (LAC-CH02), OC I - Organische Chemie 

(Grundlagen) (LAC-CH03G/R) 

erfolgreicher Abschluss der Module TC I - Technische Chemie (Grundlagen) 

(LAC-CH05), OC II - Naturstoffe (LAC-CH06G/R) 



Wahlpflichtmodul OC IV - Biopolymere (LAC-WP04) 

1 Semester 


Einblick in chemische und energetische Kreisläufe in lebenden Organismen wie 

Einzellern, Pflanzen und Tieren. Damit können die folgenden Kompetenzen 

erworben werden: Die Studierenden 


ermöglicht, neuere biochemische Forschung zu verstehen, 

- verfügen über anschlussfähiges Wissen über die Inhalte und Tätigkeiten 

chemienaher Forschungs-und Industrieeinrichtungen, 




- können chemische und biochemische Gebiete durch Identifizierung schlüssiger 

Fragestellungen strukturieren, durch Querverbindungen vernetzen und Bezüge 

zur Schulchemie und ihrer Entwicklung herstellen, 




Unterricht einbringen, 

- vermögen die Bedeutung des Prinzips der Nachhaltigkeit für das Fach Chemie 

darzustellen und zu begründen. 

Ad (I) Die Vorlesung „Biochemie Chemie“ beschäftigt sich mit dem Katabolismus 

wichtiger Naturstoffklassen, wie Kohlenhydrate, Aminosäuren und Fette. Anhand 

von zentralen Stoffwechselkreisläufen (Glykolyse, Zitronensäure-Cyclus, 

Harnstoff-Cyclus, Fettsäureoxidation) werden Abläufe biochemischer 

Stoffumwandlungen unter besonderer Berücksichtigung organischer 

Reaktionsprinzipien (Aktivierung, Hydrierung, Dehydrierung, Michael-Reaktion,

Aldolkondensation) diskutiert. Ein Schwerpunkt stellt die Diskussion der Prinzipien 

der Energiespeicherung (ATP, Creatinphosphat) in organischen Systemen dar. 


Ad (II) Die Vorlesung „Bioanorganische Chemie“ beschäftigt sich mit den 

speziellen Funktionen von Metallionen in biologischen Systemen und hier 

insbesondere in Enzymen, neben den koordinationschemischen Grundlagen für 

das Reaktionsverhalten von Metallionen in Enzymen werden auch spezielle 

Untersuchungsmethoden (EXAFS, EPR, Mößbauer-Spektroskopie, Resonanz- 

Raman-Spektroskopie) vorgestellt, spezielle Themen sind 

Sauerstofftransportsysteme (Hämoglobin, Hämerythrin, Hämocyanin), 

Monooxygenasen und Mechanismen der Sauerstoffatom-Transfers, 

Elektronentransport in lebenden Organismen (Atmungskette, Cytochrome, Eisen- 

Schwefel-Proteine, Kupfer-Proteine), Cobalamin (Vitamin B12), Photosynthese 

und Wasseroxidation am Photosystem II, Zink in Hydrolasen und Hydoxylasen 

(Carboanhydrase, Alkohol-Dehydrogenase, Beziehung zu Blei als toxischem 

Metallion), Stickstoffmonoxid als Neurotransmitter. 

D. Voet, J. G. Voet, Biochemie, VCH. 


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

Seminar 

Gesamt 

3 SWS 

1 SWS 

4 SWS 


Bioanorganische Chemie 2 SWS (Vorlesung) 

Biochemie 1 SWS (Vorlesung) 

Seminar 1 SWS 

Selbststudium 

Präsenzzeit 





60 Std. 

60 Std. 

40 Std. 

20 Std. 

180 Std. 


(LSF) 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

keine 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 


Organische Chemie V - Wirkstoffe 

LAC-WP05 

Natural Compounds and Drugs of Organic Chemistry 

6 

180 Stunden 



Deutsch 

keine 


erfolgreicher Abschluss des Moduls OC I - Organischen Chemie (Grundlagen) 

(LAC-CH03G/R) 


(LAC-CH05) und OC II - Naturstoffe (LAC-CH06G/R) 



Wahlpflichtmodul Organische Chemie III - Biochemie und 

Anorganische Chemie IV - Bioanorganische Chemie (LAC-WP03) 

1 Semester 


Die Studierenden erwerben vertieftes Wissen zur Stereochemie von Naturstoffen 

und Einblicke in die Pharmazeutische Chemie. Damit können sie die folgenden 

Kompetenzen erwerben: Die Studierenden 















Das Modul wird in zwei Vorlesungen jeweils gepaart mit einem Seminar 

untergliedert: 

(I) Dreidimensionale Strukturen von Biomolekülen und deren spezifische Synthese 

durch chemische und biochemische Reaktionen 

(II) Struktur-Wirkungsmechanismen biologisch (medizinisch) aktiver Verbindungen 

Ad (I): 

Historische Entwicklung der statischen Stereochemie, Klassifizierung isomerer 

Strukturen: Symmetrieelemente, Symmetrieoperationen und Punktgruppen, 

elektronische Ursachen der Molekülstrukturen, Chiralitätszentren,

Chiralitätsachsen, Chiralitätsebenen und helikale Strukturen, 

Stereoisomerie bei Verbindungen mit mehreren Chiralitätszentren: die D- und L- 

sowie die R- und S-Nomenklatur (Vertiefung + Festigung), Torsionsisomerie an 

Einfach- und Mehrfachbindungen, Stereochemie zyklischer Verbindungen; 

Prostereoisomerie; dynamische Stereoisomerie: stereoselektive Synthesen 

einschließlich der asymmetrischen Synthese (Vergleich biochemischer und 

chemischer Reaktionsführung), stereoelektronische Effekte. 


Ad (II): 

Es wird grundlegendes Wissen zu folgenden Schwerpunkten vermittelt: 

molekulare Wirkungsmechanismen von biologisch aktiven Verbindungen, 

stereochemische Aspekte der Wirkmechanismen, Prinzipien der Pharmakon- 

Rezeptor-Wechselwirkungen, Rezeptorbegriff, Rezeptortheorien, Struktur von 

Membranen, Transportphänomene durch biologische Membranen, Struktur- 

Wirkungsmechanismen. 

Damit wird das Wissen zu Struktur-Eigenschaftsbeziehungen in der biologischen 

Chemie, über Nachhaltigkeit als Grundprinzip chemischer Forschung und 

Produktion, über die Stereochemie, über Biopolymere, Coenzyme, Naturstoffe 

gefestigt, erweitert und vertieft. 

E. L. Eliel, S. H. Wilen, Stereochemistry of Organic CompoundsJohn Wiley& 

Sons, Inc, Auterhoff, Knabe, Höltje, Lehrbuch der Pharmazeutischen Chemie, 

WissenschaftlicheVerlagsgesellschaft mbH Stuttgart 


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

2 SWS 

Seminar 

2 SWS 

Gesamt 

4 SWS 


Selbststudium 

Präsenzzeit 

60 Std. 


60 Std. 


40 Std. 



180 Std. 


(LSF) 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

keine 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 


Organische Chemie: Synthese von Lebensbausteinen der Natur 

LAC-WP04 (Organische Chemie IV - Biopolymere) 

Synthesis of Building Molecules of Nature 

6 

180 Stunden 



Deutsch 

keine 


Masterstudiengang - grundlagenorientiert 

erfolgreicher Abschluss des Moduls OC I - Organischen Chemie (Grundlagen) 

(LAC-CH03G/R) 


(LAC-CH05) und OC II - Naturstoffe (LAC-CH06G/R) 



Wahlpflichtmodul Organische Chemie III - Biochemie und Anorganische Chemie 

IV - Bioanorganische Chemie (LAC-WP03) 

1 Semester 


Einblick in moderne Verfahren der Organischen Chemie auf dem Gebiet der 

Synthese von Fragmenten der DNA, der RNA, der Proteine, der Polysaccharide 

und Terpene (Duftstoffe). Damit können die folgenden Kompetenzen erworben 

werden: Die Studierenden 




chemienaher Forschungs- und Industrieeinrichtungen, 







- können auf der Grundlage ihres Fachwissens Unterrichtskonzepte und - 

medien fachlich gestalten, inhaltlich bewerten, neuere chemische Forschung in 

Übersichtsdarstellungen verfolgenund neue Themen adressatengerecht in den 




Die Vorlesung befasst sich mit den chemischen Prinzipien und Arbeitstechniken 

der Darstellung von Oligo- und Polysacchariden, Oligopeptiden und 

Nucleinsäurefragmenten. Dazu gehören die Nutzung spezieller 

Schutzgruppentechniken, die Automatisierung der Oligomerisierungen, 

Reinigungsoperationen und Anwendungen der erhaltenen Bausteine der Natur. 

Mit dieser Lehrveranstaltung wird das Wissen über natürliche und synthetische


Makromoleküle, über Duftstoffe (Parfümerie), über Struktur-Eigenschaftsbeziehungen 

in der biologischen Chemie und Nachhaltigkeit als Grundprinzip 

chemischer Forschung und Produktion und das Wissen zur Stereochemie, zu 

Reaktionsmechanismen und Zwischenstufen, zur Synthese und Katalyse, zu 

Biopolymeren und Naturstoffe gefestigt, erweitert und vertieft. 

N. Sewald, H.-D. Jakubke, Petides: Chemistry and Biology, Wiley-VCH, G.-J. 

Boons Carbohydrate Chemistry, Blckie Academic & Professional; G. M. 

Blackburn, M. J. Gait, Nucleic Acids in Chemistry and Biology, Oxford University 

Press 


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

2 SWS 

Seminar 

2 SWS 

Gesamt 

4 SWS 


Selbststudium 

Präsenzzeit 

60 Std. 


60 Std. 


40 Std. 



180 Std. 


(LSF) 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

keine 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 


Physik für Lehramt Chemie - Elektrodynamik und Energie 

LAC-PH01 

Physics for Chemists 

3 

90 Stunden 

MNF/Institut für Physik (IfPH) 

PD Dr. J. Tiggesbäumker 

Deutsch 

keine 


keine 

Grundkenntnisse in Physik 



zwingende Teilnahmevoraussetzung für das Folgemodul PC I - Physikalische 

Chemie (Grundlagen) (LAC-CH04G/R) 

1 Semester 


Einblicke in ausgewählte chemisch-relevante Themengebiete der Physik, 

Durchführung, Auswertung und Interpretation physikalischer Experimente. 

Physikalische Größen: 

Messgrößen, SI-Einheiten, graphische Darstellung von 

Messergebnissen, Dimensionsanalyse 

Elektrodynamik: 

Elektrische und magnetische Größen und ihre Messung, Ladung, Influenz, 

Coulombgesetz, Feldgrößen und Darstellung durch Feldlinien und 

Aquipotentialflächen, Isolator, Metall, Halbleiter, Kondensator, Dielektrikum, 

elektrischer Dipol, Stromleitung, Faradaysche Gesetze, Gleich- und 

Wechselstrom, Kirchhoffsche Gesetze und einfache Schaltkreise, Magnetismus, 

Lorentzkraft, Induktion, Transformator, Dynamik von RC-, RL-, LC und CLR- 

Schaltkreisen, Eigenfrequenz, Hertzscher Dipol, elektromagnetische Wellen 


Energie: 

Arbeit, Energie, Leistung, Energieformen, Energieerhaltung, Transportphänomene 

(Diffusion, Wärmeleitung, Konvektion und Strahlung), Energiedissipation, ideales 

Gas, Energie- Gleichverteilungssatz, Quantisierung der Energie, Photon, 

schwarzer Strahler, Wiensches Verschiebungsgesetz, Stefan-Boltzmann Gesetz, 

Planksches Strahlungsgesetz, Wasserstoffatom, Radioaktivität und Fusion, 

Äquivalenz von Masse und Energie, thermodynamische Maschinen 



nach Form der 


Vorlesung 

Übung 


2 SWS 

1 SWS 

1 SWS

Gesamt 

4 SWS 



(LSF) 

Lernformen Gruppenarbeit, Selbststudium, Vorlesung, Übung, exemplarisches Lernen, 

Praktikum 


45 Std. 

Studierenden 


24 Std. 


15 Std. 



90 Std. 


Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

Lösung von 50% der Übungsaufgaben, erfolgreich bestandenes Praktikum 


oder 







keine 




Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 


Physikalische Chemie I - Physikalische Chemie (Grundlagen der Thermodynamik) 

LAC-CH04G 

Basics of Physical Chemistry 

12 

360 Stunden 

MNF/IfCH/Abt. Physikalische Chemie 

Prof. Dr. R. Ludwig 

Deutsch 

keine 


Module Physik (LAC-PH01), Mathematik (LAC-MA01), Allgemeine Chemie (LAC- 

CH01), Organische Chemie (LAC-CH03G ) 

keine 


zwingende Teilnahmevoraussetzung für Physikalische Chemie (LAC-WP07), 

Technische Chemie (LAC-CH05) und Praktika (LAC-WPFP01, LAC-WPFP02) 

1 Semester 


Vorlesung 1: Die Studierenden 


Energetik, Reaktionskinetik, Reaktionsmechanismen und chemisches 

Gleichgewicht, Elektrochemie, 





chemienaher Forschungs- und Industrieeinrichtungen, 


können sicher experimentieren. 

Vorlesung 2: Chemisches Rechnen, EXCEL-Grundlagen 

Seminar: Vertiefung des Vorlesungsstoffes in Hinblick auf die Experimente 

Lehrinhalte 

Praktikum: praktische Fähigkeiten der Versuchsplanung und Durchführung von 

exemplarischen Versuchen aus der PC 

Vorlesung 1 (Grundlagen der Thermodynamik) (4 SWS) 

Mikroskopische Struktur der Materie: Atome, Moleküle, Molekülspektroskopie, 

Statistik, Ideales Gas, Van-der-Waals-Gleichung, Zustandsgrössen 

Makroskopische Eigenschaften der Stoffe: Erster Hauptsatz, innere Energie, 

Enthalpie und Wärme, Standardreaktionsenthalpie, Heßscher Satz, Zweiter 

Hauptsatz, statistische Interpretation von S, Dritter Hauptsatz, chemisches 

Gleichgewicht, freie Enthalpie, chemisches Potential, Massenwirkungsgesetz, 

Temperaturabhängigkeit der Massenwirkungskonstanten, Überblick von 

quantenchemischen Methoden, Phasengleichgewichte, Mehrphasensysteme, 

Exzess-Eigenschaften, kolligative Eigenschaften, Löslichkeit, Osmose,

Dampfdruck- und Gefrierpunktserniedrigung, Redoxreaktionen, Säuren und Basen 

Grundlagen der chemischen Kinetik: Kinetik und Dynamik chemischer 

Reaktionen, experimentelle Methoden und deren Anwendung, 

Geschwindigkeitsgesetze und Reaktionsordnungen, Radikalreaktionen, reversible 

Reaktionen, Folgereaktionen und Quasistationarität, Parallelreaktionen, 

Enzymkinetik, Temperaturabhängigkeit der Reaktionsgeschwindigkeitskonstanten, 

homogene und heterogene Katalyse, Theorie der Geschwindigkeitskonstante und 

des Übergangzustandes, Stoßtheorie, Transportphänomene, Diffusion, Viskosität, 

elektrische Leitfähigkeit 

Grundlagen der Elektochemie: Transport und Aktivität von Ionen: Leitfähigkeit von 

Elektrolytlösungen, Beweglichkeit von Ionen, Debye-Hückel-Theorie 

Elektrochemie im Gleichgewicht: elektrochemische Zellen, Zellreaktion und 

Zellspannung, Standard-Elektrodenpotenziale, Standard-Elektrodenpotenziale 

Überblick Zusammenfassend: PC Anwendungs-Highlights der letzten Jahre 

Vorlesung 2 (Chemisches Rechnen) (3 SWS): 

Rechenregeln höhere Mathematik, Differential- und Integralrechnung, 

Partialbruchzerlegung, Differentialgleichungen, Fehlerrechnung, EXCEL- 

Grundlagen 

Seminar (1 SWS): 

EXCEL-Kurs, Umgang mit Messdaten, Vertiefung des Vorlesungsstoffes in 

Hinblick auf die Experimente 


Praktikum (4 SWS): 

Hauptsätze: Neutralisationsenthalpie: Messung der Neutralisationswärme einer 

starken Base mit einer starken Säure, Verbrennungsenthalpie: Messung der 

Verbrennungswärme einer kristallinen organischen Substanz mit dem 

Bombenkalorimeter 

Kin. Gastheorie: Absoluter Nullpunkt der Temperatur: Anwendung des Gay- 

Lussac’schen Gesetzes; Bestimmung der molaren Masse einer Flüssigkeit nach 

V. Meyer 

Phasengleichgewicht: Aufnahme von Isothermen eines pV-Diagramms: 

Bestimmung des kritischen Punktes, der Van-der-Waals-Konstanten und der 

Temperaturabhängigkeit der Verdampfungsenthalpie; als Funktion der 

Temperatur mit dem Isoteniskop nach Smith und Menzies, Schmelzdiagramm: 

thermische Analyse mit dem Mikroheiztisch 

Spektroskopie: Bestimmung des Absorptionsspektrums von Thymolblau; Zerfall 

des Trisoxalatomanganat(III)-Ions: photometrische Messmethode, Bestimmung 

der Geschwindigkeitskonstanten und der Halbwertszeit 

Kinetik: Inversionsgeschwindigkeit des Rohrzuckers: polarimetrische 

Messmethoden, Bestimmung der Geschwindigkeitskonstanten und der 

Halbwertszeit; Transporteigenschaften: Auflösungsgeschwindigkeit eines Salzes 

aus Leitfähigkeitsmessungen 

Elektrochemie: Bestimmung der Dissoziationskonstante aus 

Leitfähigkeitsmessungen; konduktometrische Titration 

Peter W. Atkins und Julio de Paula: Kurzlehrbuch der Physikalischen Chemie 

(ISBN 978-3-527-31807-0) 

G. Wedler. Lehrbuch der Physikalischen Chemie, Wiley-VCH, 2004, ISBN 3-527- 

31066-5. 

G. M. Barrow: Physical Chemistry. McGraw-Hill Education, 1996, ISBN 0-07- 

005111-9. 

Ira N. Levine, Physical chemistry. - 5. ed., McGraw-Hill, 2003 

A. Heintz. Gleichgewichtsthermodynamik: Grundlagen Und Einfache 

Anwendungen, 

Springer, 2011


nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Vorlesung 

Seminar 


Gesamt 

7 SWS 

1 SWS 

4 SWS 

12 SWS 


Praktikum: 4 SWS 

Seminar: 1 SWS (Seminar zum Praktikum) 

Vorlesung: 3 SWS (Chemisches Rechnen) 

Vorlesung: 4 SWS (Physikalische Chemie) 

Selbststudium, Gruppenarbeit im Praktikum 

Präsenzzeit 





180 Std. 

110 Std. 

45 Std. 

25 Std. 

360 Std. 


(LSF) 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

bestandenes Praktikum mit 12 Experimenten, 2 bestandene Klausuren im 

Seminar 

1. Prüfungsleistung: mündliche Prüfung (in Zweiergruppen, 60 Minuten) 





keine 




Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



Physikalische Chemie II - Grenzflächen und Kolloide 

LAC-WP07 

Surfaces and Colloids 

6 

180 Stunden 

MNF/IfCH/Abt. Physikalische Chemie 

Prof. Dr. J. Wagner 

Deutsch 

keine 


erfolgreicher Abschluss des Moduls PC I - Physikalische Chemie (Grundlagen) 

und Übung Chemisches Rechnen (LAC-CH04G/R) 

Module Mathematik (LAC-MA01), Physik (LAC-PH01) 



keine 

1 Semester 


Wissensverbreiterung: Anwendung thermodynamischer Methoden zur 

Beschreibung von Grenzflächenphänomenen 

Wissensvertiefung: Struktur, Wechselwirkungen und Dynamik von 

grenzflächenbestimmten Systemen 

Grenzflächen: Grenzflächenspannung, Young-Laplace-Gleichung, Tropfenprofile, 

Kelvin-Gleichung, Thermodynamik von Grenzflächen, Oberflächenexzess, 

Gibbssche Adsorptionsisotherme, kritische Mizellbildungskonzentration 

Geladene Oberflächen: Oberflächenpotenzial, Poisson-Boltzmann-Gleichung 

(linearisiert und exakt), Gouy-Chapmann-Modell, Oberflächenkapazität, Stern- 

Schicht, Zeta-Potenzial, Elektrokapillarität, Elektroosmose, 

Sedimentationspotential 

Oberflächenkräfte: Multipolentwicklung, Van-der-Waals-Wechselwirkung, 

Dispersionswechselwirkung, Lifshitz-Theorie, Hamaker-Konstante, Dejarguin- 

Approximation, DLVO-Theorie 

Phasenverhalten und Selbstorganisation mesoskaliger Systeme: 

Mikroemulsionen, kolloidale Suspensionen 

Dörfler, Grenzflächen-und Kolloidchemie 


nach Form der 


Vorlesung 

Seminar 

Gesamt 

2 SWS 

2 SWS 

4 SWS 



Lernformen 

Selbststudium, exemplarisches Lernen 

Arbeitsaufwand für die Präsenzzeit 60 Std. 

(LSF)

Studierenden Vor- und Nachbereitung der Präsenzzeit 60 Std. 


40 Std. 



180 Std. 


Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

50 % der Pflichtaufgaben erfolgreich lösen 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 


Prüfungsmodul Fachdidaktik: Fachdidaktik III - Planung und Analyse von 

Unterrichtseinheiten 

LAC-FD03 

Conception and Analysis of Teaching Units 

3 

90 Stunden 



Deutsch 

keine 


erfolgreicher Abschluss der Module FD I - Theoretische Grundlagen der 

Fachdidaktik Chemie (LAC-FD01) und FD II - Angewandte Fachdidaktik Chemie 

(LAC-FD02) 

keine 



Dieses Modul dient gleichzeitig der Vorbereitung auf die Staatsexamensprüfung. 

2 Semester 

jedes Wintersemester (Beginn) 


- lernen, auf der Grundlage ihres Fachwissens Unterrichtskonzepte und -medien 

fachlich zu gestalten, inhaltlich zu bewerten, neuere chemische Forschung in 

Übersichtsdarstellungen zu verfolgen und neue Themen adressatengerecht in 

den Unterricht einzubringen, 

- können fachdidaktisches Wissen, insbesondere über grundlegende Kenntnisse 

der Ergebnisse chemiebezogener Lehr-Lernforschung, fachdidaktischer 

Konzeptionen und curricularer Ansätze, diagnostischer Kompetenz zum 

Erkennen von Lernschwierigkeiten und Schülervorstellungen in den 

Themengebieten des Chemieunterrichts und über Grundlagen standard- und 

kompetenzorientierter Vermittlungsprozesse von Chemie, anwenden, 

- erwerben Kenntnisse und erste reflektierte Erfahrungen in der 

kompetenzorientierten Planung von Chemieunterricht. 


Vorgaben (für die Erarbeitung von Unterrichtsentwürfen). 

Lehrinhalte - Analyse von Unterrichtseinheiten in der fachdidaktischen Literatur zu 

ausgewählten Themengebieten im Chemieunterricht 

- Planung eigener Unterrichtseinheiten zu diesen Themen unter Berücksichtigung 

bekannter Schülervorstellungen 

- exemplarische Planung einer Unterrichtsstunde in einer ausgewählten 

Unterrichtseinheit 

- Planung von Demonstrationsexperimenten zu dieser Stunde 

- Entwicklung von Aufgaben zur Schulung und zur Überprüfung von 

Kompetenzen



nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 



keine 

Seminar 

Gesamt 

2 SWS 

2 SWS 


(LSF) 

Gruppenarbeit, Vortrag, entwickelndes Lehrgespräch, selbstständiges Arbeiten 

mit Medien 

Präsenzzeit 

30 Std. 


30 Std. 


20 Std. 



90 Std. 


keine 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


(Kompetenzen) 

Lehrinhalte 



nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 


Technische Chemie I - Technische Chemie (Grundlagen) 

LAC-CH05 

Industrial Chemistry/Chemical Reaction Engineering 

6 

180 Stunden 


Prof. Dr. U. Kragl, Dr. W. Ruth 

Deutsch 

keine 


erfolgreicher Abschluss der Module Organische Chemie Physikalische Chemie 

keine 



zwingende Teilnahmevoraussetzung für Folgemodule der Technischen Chemie 

(LAC-WP06G, LAC-WP09R) 

1 Semester 


- Erfassen chemischer Sachverhalte in Fragestelllungen der Technischen 

Chemie, deren Bewertung und Darstellung in adäquater mündlicher und 

schriftlicher Ausdrucksfähigkeit, Vernetzung Grundlagen der Chemie und 

industriellen Produktionsprozessen 

- Verfolgung neuerer chemischer Forschung in Übersichtsdarstellungen und 

adressatengerechte Einbringung neuer Themen im Bereich Technische und 

Industrielle Chemie 

- Darstellung und Begründung der Bedeutung des Prinzips der Nachhaltigkeit 



- mechanische Grundoperationen 

- thermische Trennverfahren 

- ideale und reale Reaktoren 

- Prozesskunde 

siehe Literaturverzeichnis der Lehrveranstaltung 

Vorlesung 


Gesamt 

eintägige Exkursion 

2 SWS 

4 SWS 

6 SWS 


(LSF) 

Selbststudium, Nacharbeiten des Vorlesungsstoffes, Praktikum mit Protokollen 

Präsenzzeit 

90 Std. 


70 Std.


20 Std. 


180 Std. 


Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

erfolgreiche Abgabe der Protokolle zum Praktikum 






keine 

Systemnummer



Untertitel 


(englisch) 






Sprache 


Modulniveau 

Zwingende 


Empfohlene 



Beziehung zu 


Teilgebieten 



Moduls 


Vertiefungsstufe Fremdsprachenkompetenz Englisch Chemie/Physik 

Fachkommunikation Chemie/Physik 

Modul 1 

LAC-ENG01 

Professional English for Natural Sciences B2/ C1.1. GER 

6 

180 Stunden 

SZ/Sprachenzentrum, englisch 

Dr. B. Amling 

Leiter/in des Sprachbereichs Englisch 

Deutsch 

keine 


Bachelorstudiengang - weiterführend 

Kenntnisse auf dem Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen 

Referenzrahmens, die in einem Einstufungstest nachzuweisen sind bzw. 

Nachweis äquivalenter Kenntnisse. 

Abschluss des 2. Fachsemesters 



Der erfolgreiche Abschluss dieses Moduls berechtigt zur fakultativen Teilnahme 

an dem Modul M 2 der Vertiefungsstufe Fremdsprachenkompetenz 

Englisch/Fachkommunikation Naturwissenschaften. 

1 Semester 



(Kompetenzen) 

Das Modul orientiert sich an der Niveaustufe C1.1. des Gemeinsamen 

Europäischen Referenzrahmens. 

Im Mittelpunkt dieses Moduls steht der Erwerb rezeptiver Sprachfertigkeiten, die 

die Studierenden befähigen, effektiv studien- und fachbezogene Literatur zu lesen 

sowie die mündliche Fachkommunikation zu verstehen. 

Durch das Studium authentischer Fachtexte werden die Studierenden befähigt, 

ein breites Spektrum an anspruchsvollen Texten aus dem Bereich der 

Chemie/Physik (z. B. Lehrbuchtexte, Forschungsberichte, Anleitungen und 

populärwissenschaftliche Artikel) inhaltlich zu erschließen sowie deren explizite 

und implizite Bedeutung zu erfassen. 

Die Studierenden lernen außerdem, längeren Redebeiträgen, Fachvorträgen und 

fachbezogenen Diskussionen zu Themen und Fragestellungen aus den 

Fachgebieten zielgerichtet zu folgen und sie entsprechend den kommunikativen 

Anforderungen zu rezipieren. 

Lehrinhalte Die Studierenden eignen sich den allgemeinen wissenschaftlichen und 

fachgebietsrelevanten Wortschatz, die in der Fachkommunikation der 

Naturwissenschaften typischen morphologischen, syntaktischen und 

textsortenspezifischen Strukturen sowie kommunikativen Funktionen wie das 

Definieren von Begriffen, Vergleichen von Objekten und Erscheinungen, 

Beschreiben von Abläufen, Tabellen und graphischen Darstellungen sowie das 

Klassifizieren von Objekten an. Außerdem werden effektive Lese- und 

Hörverstehensstrategien sowie Strategien zur sprachlichen Analyse 

fachbezogener Texte vermittelt.



nach Form der 



Lernformen 


Studierenden 

Ggf. 


(Art, Umfang) 



erfolgreichen 


Umfang) 


Bewertung 

Hinweise 

Thematische Schwerpunkte sind u. a.: Eigenschaften von Stoffen, Atomaufbau, 

Quantenmechanik, konventionelle und regenerative Energien. 

keine 

Seminar 

Gesamt 

Sprachunterricht 

4 SWS 

4 SWS 


(LSF) 

Selbststudium, Neben der klassischen Form des Lehrens und Lernens in der 

Gruppe bilden Paar- und Kleingruppenarbeit an Projekten, Formen des 

autonomen und mediengestützten Fremdsprachenlernens wesentliche Säulen des 

Moduls. 

Präsenzzeit 

60 Std. 


76 Std. 


40 Std. 



180 Std. 


keine 






keine

Kategorie Inhalt Modulbezeichnung Analytische Chemie I ...

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