Interdisziplinärer Wahlbereich, Bachelorstudiengang der ...
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Modulkatalog für den Interdisziplinären <strong>Wahlbereich</strong> im <strong>Bachelorstudiengang</strong> <strong>der</strong> Philosophischen Fakultät<br />
1. Allgemeine Angaben<br />
Modulbezeichnung<br />
Modulnummer<br />
Modulverantwortlich<br />
Lehrveranstaltungen<br />
Sprache<br />
Präsenzlehre<br />
Regionalethnografien Norddeutschlands in <strong>der</strong><br />
Europäischen Ethnologie<br />
Institut für Volkskunde (IVK) <strong>der</strong> PHF<br />
Direktor des IVK<br />
Seminar<br />
Deutsch<br />
4 SWS<br />
2. Aufgaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung<br />
Zuordnung zu Studienrichtung/<br />
<strong>Bachelorstudiengang</strong> <strong>der</strong> Philosophischen Fakultät<br />
Teilnehmerkreis:<br />
Zuordnung zu Kategorie/<br />
Wahlmodul im Interdisziplinären <strong>Wahlbereich</strong><br />
Lage im Studienplan<br />
Dauer und Angebotsturnus des Moduls<br />
Das Modul erstreckt sich über einen Zeitraum von<br />
einem Semester.<br />
Das Modul wird jedes Sommersemester angeboten.<br />
Die Lehrveranstaltungen finden wöchentlich statt und<br />
erstrecken sich über 2 Stunden.<br />
3. Modulfunktion<br />
Lehrinhalte<br />
Lern- und Qualifikationsziele<br />
(Kompetenzen)<br />
Genese, Inhalt und Konstruktionsmuster regionaler<br />
Ethnografien und ihre europaweit vergleichende<br />
Betrachtung<br />
Sichtbarmachung kultureller Tradierungsprozesse und<br />
die Bindung kulturellen Erbes an Räume; regionale<br />
Identifikationsprozesse;<br />
Konstruktion touristischer Regionen<br />
Wissensverbreiterung Einbeziehung von Methoden und Theorien <strong>der</strong><br />
Europäischen Ethnologie in die kulturwissenschaftliche<br />
Arbeitsweise<br />
Wissensvertiefung<br />
Können (systematische Kompetenzen)<br />
Können (kommunikative Kompetenzen)<br />
Voraussetzungen für die Teilnahme am<br />
Modul und Hinweise zur Vorbereitung<br />
Lehr- und Lernformen<br />
(incl. Medienformen)<br />
Ausgehend vom Bundesland Mecklenburg-Vorpommern<br />
wird Norddeutschland als kultureller Raum mit<br />
ausgewählten europäischen Regionalkulturen<br />
verglichen. Ermittelt werden kulturelle Spezifika und<br />
Gemeinsamkeiten von Flächenlän<strong>der</strong>n. Der Fokus liegt<br />
auf traditionalen Wissensbeständen und ihrem Anteil an<br />
<strong>der</strong> Bildung regionaler Identität.<br />
Beurteilung theoretischer Modelle zur Konstruktion<br />
kultureller Räume; Quellenkritik ethnografischer<br />
Wissensbestände<br />
Präsentation erworbenen Wissens in Vortrag und<br />
Diskussion<br />
Keine<br />
Seminare mit Referaten (Thesenpapiere, Power-Point-<br />
Präsentationen). Arbeit mit empirischen Quellen (Archivund<br />
Feldforschungsmaterialien) und mit<br />
massenmedialen Produkten<br />
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