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Interdisziplinärer Wahlbereich, Bachelorstudiengang der ...

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Modulkatalog für den Interdisziplinären <strong>Wahlbereich</strong> im <strong>Bachelorstudiengang</strong> <strong>der</strong> Philosophischen Fakultät<br />

wie folgt aufglie<strong>der</strong>n:<br />

Präsenzveranstaltungen<br />

(Kontaktzeit):<br />

Vor- und Nachbereitung von Kontaktzeiten:<br />

Prüfungsvorleistungen/<br />

Studienleistungen :<br />

Prüfungsvorbereitung:<br />

60 Std.<br />

60 Std.<br />

30 Std.<br />

30 Std.<br />

Gesamtarbeitsaufwand:<br />

180 Std.<br />

Leistungspunkte Bei erfolgreichem Modulabschluss werden dem<br />

Arbeitsaufwand von insgesamt 180 Stunden entsprechend<br />

6 Leistungspunkte erteilt.<br />

5. Prüfungsmodularitäten<br />

Anzahl, Art und Umfang <strong>der</strong><br />

Präsentation eines Referates, ggf. auch als Korreferat<br />

Prüfungsvorleistungen<br />

Anzahl, Art und Umfang <strong>der</strong><br />

Prüfung; Regelprüfungstermin<br />

Zugelassene Hilfsmittel<br />

Noten<br />

Abfassung einer vier bis sechs Seiten umfassenden<br />

Hausarbeit über ein kulturanthropologisch zu<br />

interpretierendes Fallbeispiel <strong>der</strong> Volkskultur o<strong>der</strong><br />

Populärkultur, Bearbeitungszeitraum: 8 Wochen<br />

entfällt<br />

Die Modulprüfung wird nicht bewertet. Es erfolgt lediglich<br />

die Benotung: Bestanden/Nicht bestanden<br />

Nähere Modulbeschreibung:<br />

Ziel dieses Moduls ist es, Inhalte, Erscheinungsformen und Funktionsweisen <strong>der</strong> historischen<br />

Volkskultur kennenzulernen und den Thematisierungen, Präsentations- und Wirkungsweisen populärer<br />

Kulturen in Mo<strong>der</strong>ne und Wissensgesellschaft gegenüberzustellen. Was unterscheidet die sogenannte<br />

Volkskultur, ihre narrativen, performativen und materiellen Ausdrucksformen, von <strong>der</strong> massenmedial<br />

vermittelten Populärkultur, ihren Inhalten und Formaten? Wie sind die Brechungen, die in <strong>der</strong> Mo<strong>der</strong>ne<br />

kulturelle Überlieferungen erfuhren, näher zu beschreiben und historisch zu begründen? Wie<br />

fundamentierte das traditionale Wissen zur Brauch-, Glaubens- und Erzähltradition die Mentalität seiner<br />

Vermittler und Empfänger? Wie verankern sich dagegen populäre Kulturen im heutigen Alltag, und wem<br />

nützen ihre Realisierungen? Wie werden kulturelle Traditionen zum Kulturerbe stilisiert? Wo liegen aus<br />

Sicht <strong>der</strong> Kulturanthropologie, bei allen Differenzen, Gemeinsamkeiten zwischen <strong>der</strong> Volkskultur und<br />

heutigen Populärkultur?<br />

Anrechenbare Seminare (je 2 SWS)<br />

- Quellenbereiche <strong>der</strong> Volkserzählung. Einführung in die historische und vergleichende<br />

Erzählforschung (Christoph Schmitt)<br />

- Einführung in die komparative Erzählforschung (Christoph Schmitt)<br />

- Mediengeschichte am Beispiel filmischer Adaptionen von Märchen und Sage (Christoph Schmitt)<br />

- Kulturtheorien in <strong>der</strong> Volkskunde/Europäischen Ethnologie (Christoph Schmitt)<br />

- Einführung in die Kulturanthropologie/Europäische Ethnologie (Christoph Schmitt)<br />

- Gewalt in <strong>der</strong> Kultur, zitiert aus volkskundlichen Quellen. Ethnosoziologische und<br />

kulturanthropologische Erklärungsansätze (Christoph Schmitt)<br />

- Alter und Tod in <strong>der</strong> Volksüberlieferung und Populärkultur (Christoph Schmitt)<br />

- Volkskunde des Puppenspiels. Kulturhistorische und medienanalytische Zugänge (Christoph<br />

Schmitt)<br />

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